1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,幼儿诗,1/11,三、幼儿诗,幼儿诗概念和发展,幼儿诗特点,幼儿诗分类,幼儿诗与儿歌区分,幼儿诗功效,幼儿诗创作,2/11,（一）幼儿诗概念和发展,概念,：,是适合幼儿听赏诵读自由体短诗,。,发展（不过百年）,：,不自觉意义幼儿诗,咏鹅静夜思春晓,自觉意义幼儿诗“五四”之后,3/11,（二）幼儿诗特点,1.含有内在节奏与韵律,新来儿童,2.含有充满幼儿情趣优美意境,树叶儿飘,
2、3.语言浅近形象凝练,爷爷和小树,4/11,（三）幼儿诗分类,1.幼儿抒情诗,我要当个好妈妈等我也长了胡子,2.幼儿童话诗,小猪奴尼小老虎逛马路,3.幼儿叙事诗,帽子秘密下巴上洞洞半个喷嚏,4.幼儿题画诗,蒲公英小星星初升太阳,5.幼儿散文诗,娃娃闹海晨曲,5/11,（四）幼儿诗与儿歌区分,1.幼儿诗历史较儿歌短。,2.幼儿诗形式较儿歌自由。,蘑菇,3.幼儿诗追求充满幼儿情趣,意境,，感情内涵更丰富，让幼儿在听赏中得到审美愉悦和情感陶冶；儿歌追求琅琅上口节奏韵律，给孩子更多,游戏,高兴，让幼儿在诵读中增添生活乐趣。,小猫晒太阳,幼儿诗意境美,儿歌游戏性,美,乐,偏内静（审美）,偏外动（游戏）,
3、内涵丰富,表现单纯,6/11,4.在表示上幼儿诗要含蓄细腻，更考究用精炼雅致语言来营造优美意境；儿歌要单纯直接更考究通俗顺口。,5.幼儿诗更适合年纪稍大孩子听赏诵读，儿歌更适合中小班孩子诵读。,7/11,*,试比较下面两首作品，看有何不一样,小雨点,小雨点，,沙沙沙，,落在花池里，,花儿乐得张嘴巴。,小雨点，,沙沙沙，,落在鱼池里，,鱼儿乐得摇尾巴。,小雨点，,沙沙沙，,落在田野里，,苗儿乐得向上拔,。,欢迎小雨点,来一点，,不要太多。,来一点，,不要太少。,来一点，,泥土咧开了嘴巴等。,来一点，,小菌们撑着小伞等。,来一点，,小荷叶站出水面来等。,小水塘笑了，,一点一个笑窝。,小野菊笑了，,一点敬一个礼。,8/11,（五）幼儿诗功效,培养幼儿美好品质,发展幼儿想象力,提升幼儿审美趣味,继承“诗教”传统,9/11,（六）幼儿诗创作,用幼儿眼睛观察世界，抒写幼儿情感,童心纯真漂亮鼻子吃蛋糕,契合幼儿心理、表示幼儿情感长颈鹿,利用简明精炼、详细可感语言,简单口语，形象生动捉迷藏,掌握各种表现手法，写出幼儿情趣,拟人、比喻、假设法、疑问法、摹声法、重复法,10/11,再见,谢谢大家！,11/11,
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