1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,强化训练,“引导学生读懂数学书”课题,研究结果配套课件,第1页,课件制作：,怀集县永固中学 方慧吾,第五课时 用坐标表示平移（,1,）,第七章 平面直角坐标系,7.2,坐标方法简单应用,第2页,一、新课引入,在平面直角坐标系中，对一个图形进行平移，,图形上点位置发生了,_,，,坐标也发生了,_.,改变,改变,第3页,1,2,二、学习目标,探究点平移引发点坐标改变规律；,培养学生探
2、究兴趣和归纳概括能力,.,第4页,三、研读课文,认真阅读书本第,75,至,76,页内容，,完成练习并体验知识点形成过程,.,第5页,三、研读课文,图形平移和点坐标改变,知识点一,图,1,第6页,三、研读课文,知识点一,探究：如图,1:,（,1,）将点,A,（,2,，,3,）向右平移,5,个,单位长度，得到点,在图上标出这个点，,并写出它坐标,(_,，,_).,观察坐标改变，你能从中发觉什么规律吗？,把点,A,向上平移,4,个单位长度呢？,把点,A,向左或向下平移呢？,3,-3,(-2,1),第7页,三、研读课文,（,2,）再找几个点，对他们进行平移，,观察他们坐标是否按你发觉规律改变,.,知识
3、点一,规律：,在平面直角坐标系中，将点,(x,，,y),向右,(,或左,),平移,a,个单位长度，能够得到对,应点,(x+a,，,y)(,或,(,，,),；,将点,(x,，,y),向上（或下）平移,b,个单位长度，,能够得到对应点,(x,，,y+b)(,或,(,_,，,_,),x-a,y,x,y-b,第8页,三、研读课文,知识点一,简单表示为：,第9页,三、研读课文,知识点一,练一练,将点,(2,，,1),向右平移,3,个单位长度，,能够得到对应点坐标,_,；,将点,(2,，,-1),向左平移,3,个单位长度,能够得到对应点坐标,_,；,将点,(2,，,5),向上平移,3,个单位长度，,能够得
4、到对应点坐标,_,；,将点,(-2,，,5),向下平移,3,单位长度，,能够得到对应点坐标,_,.,(5,1),(-1,-1),(2,8),(-2,2),第10页,三、研读课文,知识点二,点斜向平移,2,1,-1,-,-,2,4,1,2,3,-,1,-,2,-,3,-,4,1,2,-,1,-,2,-,3,x,y,2,1,-,1,-,1,-,2,-,3,-,4,1,2,-,1,x,y,0,A(-2,，,1),A1,图,2,第11页,三、研读课文,思索：,如图,2,所表示，怎样平移,A,（,-2,，,1,）,得到,A,？,(1),可将点,A,先向右平移,个单位长度，,再向下平移,个单位长度；,(2
5、),可将点,A,先向下平移,个单位长度，,再向右平移,个单位长度,.,知识点二,5,3,3,5,第12页,三、研读课文,知识点二,总结：点斜向平移，可经过点,水平平移,和,垂直平移,来完成,.,第13页,三、研读课文,知识点二,练一练,1,、已知点,A(2,3),，将点,A,向右平移,2,个单位长度,后得点,A,1,（,，,）,再将向下平移,3,个单位长度,后得点,A,2,（,，,）,.,2,、已知点,M,（,4,，,2,）,将点先向下平移,3,个单,位长度，再向左平移,3,个单位长度，则点,M,在坐,标系内坐标为,.,4,3,4,0,(-7,-1),第14页,四、归纳小结,1.,在平面直角坐
6、标系中，将点（,x,，,y,）向右,（或左）平移,a(a,是正数,),个单位长度，能够,得到对应点（,x+a,，,y,）或（,，,）；,将点（,x,，,y,）向上（或下）平移,b(b,是正数,),个单位长度，能够得到对应点（,x,，,y+b,）,（或（,，,）,2.,学习反思：,_,_,.,x-a,y,x,y-b,第15页,五、强化训练,1,、将点,A,（,3,，,2,）向上平移,2,个单位长度,得到,则 坐标为,_.,2,、将点,A,（,3,，,2,）向下平移,3,个单位长度,得到,则 坐标为,_.,3,、将点,A,（,3,，,2,）向左平移,4,个单位长度,得到,则 坐标为,_.,4,、将点,Q,（,0,，,3,）向,_,平移,1,个单位长度，,得到点,Q,（,-1,，,3,）,(3,4),(3,-1),(-1,2),左,第16页,五、强化训练,5,、在平面直角坐标系中，有一点,P,（,-4,，,2,），,若将,P,先向右平移,5,个单位长度，再向上平移,3,个单位长度，所得坐标为,_.,6,、如图,3,，将点,A,向右平移几个单位长度，,可得到点,B(),A.3,个单位长度,B.4,个单位长度,C.5,个单位长度,D.6,个单位长度,A,B,.,.,图,3,（,1,，,5,）,C,第17页,Thank you!,第18页,
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