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提高自我自读自悟能力
-----自我净化、自我完善、自我革新、自我提高

十八大报告在总结新世纪新阶段党的建设新鲜经验的基础上，提出了党的建设的总体要求，这就是：“牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”
　　这一总体要求阐明了党的建设的一条主线、两个坚持、五个建设、四自能力和一个目标。其中，有两个方面值得我们教师特别注意：
　　一是强调提高党“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的能力，这是坚持改革创新精神加强党的自身建设的体现，也是保持党的先进性和纯洁性的必然要求，体现了我们党在加强党的作风建设上的高度自觉。作为一名教师党员，提高教师自我的素质，是关系到能否进一步深化教育改革，能否实现跨世纪素质教育工程的重要工作。教师素质的提高，一方面有赖于促进教师素质提高的机制否完善，是否健全；而另一方面就是有赖于我们教师本人的努力。从时间上来看，教师接受培养和培训的时间是非常有限的。所以这就依赖于我们教师自己在空余时间就应该自我提高，自我完善，自我革新，自我净化。在思想上自我进化，做到不以自己的利益为出发点做事情。在理论和业务上自我完善，自我革新，年轻人应该有学习的意识，并且应该是自我学习，主动学习。尤其是业务上，更应该努力学习课堂教学，革新教学的思想和方法，不断探索。
二是强调建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这是从另一个角度对党的建设的总目标提出新要求。党的建设总目标主要是要解决“建设一个什么样的党”的问题。党在不同历史时期，曾提出过不同的党的建设总目标。十八大总结新的经验，进一步提出了“建设学习型、服务型和创新型的马克思主义执政党”的新要求。这一新表述，既坚持了马克思主义执政党的基本定位，又提出了“学习型、服务型、创新型”的新要求。紧紧围绕这一目标提高党的建设科学化水平必将有力推进党的建设新的伟大工程。一名教师，也应做一名学习型、服务性、创新性的教师。学习不应止步，创新不应止步，服务更不应停下。我是一名年轻的教师，还有很多的东西需要学习，特别是教学上，我还有很多东西有不足的地方，我应该做到向老教师学习，向新教师学习，向一切有利于自己进步和发展的事物学习。除了学习，更应该创新，创新是时代发展的要求。教师应该做到创新，创新教学理论，创新教学方法。从而做到更好的服务学生，服务家长。
提高党的建设科学化水平，是党的建设历史经验的深刻总结，是党的建设规律的重要体现。提高教师的建设科学化水平，要准确把握和自觉运用马克思主义执政党建设规律，研究新情况、解决新问题、创造新经验。