八年级语文下册《诗五首》教学设计
广州市八一实验学校语文组 徐萍
教学目标
1.学习课文,培养鉴赏古诗的能力。
2.研读品味,体悟诗的表现手法。
3.反复阅读,领会作者意志和情趣。
教 学 重 点
1.整体把握和感悟诗的表现手法。
2.语感的培养和诗歌表现手法的学习。
教 学 难 点
1、品味诗句,感受诗歌的意境美,培养学生读诗的情感。
2、了解考点,掌握基本的解题方法
过程与方法
了解诗歌情交融、理趣盎然的特点,体会诗歌不同的艺术风格。
情感与价值观
激发学生的阅读兴趣,领会诗歌的意境美、语言美、格调美,培养审美情趣,陶野情操。
教学过程
一、导入目录:
二、了解考点:默写、练字、炼句
三、整体回顾:画意诗情
四、诗情把握:
五、小结全文
六、教学后记