1、人教版小学数学五年级下册期末测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.如图是一个房间的门牌号，由于上面的钉子坏掉了，使门牌号转了下来，原来的门牌号是（ ）。
A.608b B.b806 C.P806
2.用做成一个，数字“2”的对面数字是（ ）。
A.4 B.5 C.1
3.如果两个数的积是偶数，那么这两个数（ ）。
A.都是偶数 B.至少有一个偶数 C.都是奇数
4.从左边看到的图形是（ ）。
A. B. C.
5.
2、小红从家出发去商店买新年联欢会用品，当她走了大约一半路程时想起忘了带钱。于是她回家取钱，然后再返回，买了东西后就回家了。下面（ ）幅图比较准确地反映了小红的行为。
A. B. C.
6.用一根长（ ）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。
A.28厘米 B.126平方厘米 C.56厘米
二.判断题(共6题，共12分)
1.小红在体育课上练习转向，向左转是顺时针方向，向右转是逆时针方向。 （ ）
2.一瓶娃哈哈有180升。（ ）
3.因为33，36，39，63，66，69，9
3、3，156这些数都是3的倍数，所以个位上是3，6，9的数一定是3的倍数。（ ）
4.因为3.6÷6＝0.6，所以3.6是6的倍数，6是3.6的因数。（ ）
5.两个数相除，商是5，那么其中一个数就是另一个数的倍数。（ ）
6.时针从1平移到2，走了30°是一小时。 （ ）
三.填空题(共6题，共12分)
1.一个立体图形从上面看是，从左面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多可以用（ ）个小正方体。
2.在括号内填“平移”或“旋转”。
（1）风车不停地转动是（ ）。
（2）钟面上秒针的运动是（ ）。
（3）汽车在平坦笔
4、直的马路上行驶，车身的运动是（ ）。
（4）小红房间的抽屉是推拉型的，开抽屉的过程是（ ）。
3.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，表面积扩大为原来的（ ）倍，体积扩大为原来的（ ）倍。
4.一个正方体棱长总和是60厘米，一条棱长是（ ）厘米。
5.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体，把这些小正方体排成一排，共长（ ）米。
6.6升＝（ ）毫升 8000毫升＝（ ）升
四.计算题(共1题，共5分)
1.计算下面图形的表面积。
（1）（2）
五.作图题(共2题，共11分)
1. 将梯形ABCD绕“D”点按顺时针方向
5、旋转90°后，得到图1；再将图1向右平移5格，得到图2。
2.将方格纸中的图形A向右平移5格得到图形B，将图形B绕着O点顺时针旋转90°得到图形C。
六.解答题(共6题，共24分)
1.一个杯子，杯口朝上放在桌上，翻动一次，杯口朝下.翻动两次，杯口朝上…翻动10次呢？翻动100次？105次？
2.一个由小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？
3.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？
4.一个
6、立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。
5.食品店运来120个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？
6.5，7，9，1，0五个数字中，选出其中的四个数组成四位数：
（1）最大的偶数是多少？
（2）最小的奇数是多少？
（3）最小的2、5的倍数的数是多少？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.A
5.C
6.C
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
三.填空题
1.5；7
2.（
7、1）旋转；（2）旋转；（3）平移；（4）平移
3.4；8
4.5
5.10
6.6000；8
四.计算题
1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）
（2）4×4×6=96（平方厘米）
五.作图题
1.
2.解：如图：
六.解答题
1.解：原来杯口朝上，
由于当翻动奇数次时，杯口向下，偶数次时，杯口向上，
10与100为偶数，则翻动10次与100次时，杯口都向上，
105为奇数，则当翻动105次时，杯口向下.
2.最少需要4个小正方体，最多可以有6个小正方体。
3.如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数；如果要平均分成4组，至少还需要再来2个同学。
4.解：这个立体图形有一种摆法.摆法如下：
从正面看到的形状是：
5.解：①120个位是0，能被2整除，
所以每2个装一袋，能正好装完；
答：能正好装完.
②1+2=3，能被3整除，
所以每3个装一袋，能正好装完；
答：能正好装完.
③120个位上是0，能被5整除，
所以每5个装一袋，能正好装完；
答：能正好装完
6.（1）9750
（2）1057
（3）1570
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