七年级第一单元作文(2)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

LOGO,位置,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,第一,PPT,模板网，,第一单元写作,写一篇状物文章,目标：,1.,仔细观察，描摹事物特征；,2.,学习在状物中“托物言志”或“借景抒情”，,寄托或抒发自己思想感情；,3.,描写事物时，适当利用比喻、拟人、,对比等修辞手法。,1/8,一,.,什么是状物？,就是写动物、写植物、写实物，把它们,形状、状态、颜色、特征描绘出来。,状物要求是要仔细观察，抓住特点来写。,请看下面一段写“荷花”文字：,荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤,，像一个碧绿大圆盘。白荷花在这,些大圆盘之间冒出来。有才展开两三,片花瓣儿。有花瓣儿全都展开了，露,出嫩黄色小莲蓬。有还是花骨朵儿，,看起来饱胀得马上要破裂似。,2/8,二,.,状物怎样才能突出特点呢？,总分结合，把握特征。,（先着眼整体描写,局部）,动静结合，摹写物形物态。,（植物是静止，出能够从,动态上写；动物是动态，,出能够从静态上写。）,3/8,三,.,写状物文章，要注意几点,要选好状写事物。,（要触动过自己感情，可,以是动物，也能够是植物。）,2.,确定描写重点。搞清楚,自己所写事物有什么特点。,3.,适当利用比喻、拟人、对比等方法。,4/8,梅 花,梅花，是极平凡。有些人赞叹波澜壮阔大海，有些人观赏辽阔无边天空，有些人称赞耸入云霄树木，也有些人感叹琳琅满目标特产。而我，却喜欢这默默无闻梅花。梅花不及牡丹国色天香，月季娇艳浮华，玫瑰姹紫嫣红，荷花高贵典雅。不过，我却更喜欢这凌霜傲雪梅花。冬天，严寒把雪花带到人间大地上，光秃秃山白了，落光叶子大树白了，门前大路也白了。只有远处寒山上，一棵棵梅树依稀可见，结出了一个个花骨朵，等候着寒风含苞欲放,。,例文,5/8,雪依然下着，风依旧刮着，在这千里冰封，万里雪飘季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷小花白像雪，红似火，黄赛金，粉如霞,在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。细细一闻，一股香气不禁迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清新，顿时使人感到心旷神怡,“,梅花香自苦寒来”，吹拂梅花是凛冽寒风；照耀梅花是寒冬残阳；滋润梅花是残雪雨露。但屹立在山顶梅花又是那样芳香馥郁，雍容典雅。春天，百花齐放季节，当各种花朵搬出温盆时，梅花却凋谢了，但它为人类献上了可口梅子，为人类贡献出自己全部力量,6/8,然而，梅花那顽强不屈精神却更令我赞叹。自古以来，它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”，从来竞相诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分表达了梅花不畏困难、不惧压力强大生命力。这是一个人们看不见而确实存在品格，不正是人们要学习吗？看着看着，我不禁想起了那些战斗在荒天雪地塞北开发者，他们像青松，像秋菊，却更像这腊梅。他们在恶劣环境中，默默地贡献了自己一生。莫非他们不具备梅花这么品质吗？没有他们，哪会有我们今天发展？,想着想着，一股对梅花敬仰之情油然而生,7/8,四,.,学生自行写作,要求：,1.,题目自拟,2.,字数不少于,600,3.,限时完成。,8/8,