1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第六单元 银屏之歌第一课时,株洲市第四中学 王恋,1/22,听一听,还记得这首歌吗？,2/22,唱一唱,3/22,聊
2、一聊,在我们学过音乐中，想一想还有哪些歌曲是和电影电视相关？,能谈谈你印象最深电影电视或是唱一唱自己熟悉歌曲吗？,4/22,思索与练习,你知道下面曲子被用在哪部分影视剧中了吗？,我们一起来连连看。,音乐作品,影视作品,让我们荡起双桨,祖国花朵,红蜻蜓 西游记,小鸟，小鸟 苗苗,啊，朋友 城南旧事,神圣战争 闪闪红星,红星歌 这里有泉水,（日）,枉凝眉 潜伏,敢问路在何方 红楼梦,送别 桥(南斯拉夫),匈牙利舞曲第五号,大独裁者（美）,5/22,影视音乐及,其,类型,影视音乐是指为电影和电视剧而创作音乐，是电影和电视剧这一综合艺术主要组成部分，通常有主题歌、插曲、情节音乐、背景音乐、片头曲、片尾
3、曲等。因为影视音乐与影视剧情亲密关联，所以，与其它类型音乐相比，影视音乐易于了解，且在传输渠道上也比其它仅经过现场演出或录音音乐更为顺畅。,6/22,影视中主题曲或主题歌是在电影、电视剧、动画、舞台戏剧等作品中，用来代表作品主要乐曲或歌曲。在不一样国家上演、播放作品，有时会因为不一样风俗民情等原因，会另请填词人以本土语言重新填写歌词，并会另请歌手、配音员或其它人士代唱。普通而言，主题曲是指片头曲；但有时主题曲是另外一首，而非片头曲；而且有时片尾曲（或插曲）也被视为主题曲。片尾曲普通都是电影电视动画中剧末出现，插曲是穿插在影视、话剧等艺术样式中短小乐曲。,影视音乐及,其,类型,7/22,听赏,（
4、播放音乐之声视频）,乐,格调特点,聆听歌曲音乐之声，初步感受音乐格调与特点,8/22,讨论,这首歌曲格调和音乐所要表示思想内容和情感,是什么？（分别从音乐要素思索回答，如音乐旋律、,节奏、速度等）,9/22,音乐之声,美国电影音乐之声是电影史上一部经典音乐故事片，取材于1938年发在奥地利一个真实故事。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐女主人公玛丽亚形象，并表现了奥地利人民热爱祖国民族感情。,歌曲音乐之声是美国同名电影音乐之声主题曲，歌曲为4/4拍,中速,是主人公玛利亚在山顶深情独唱歌曲。歌曲抒发了玛利亚对自己故乡、对大自然、对音乐无比热爱之情。,10/22,音乐之声,电影音乐之声改自美国同名
5、音乐剧，讲述了热情活泼修女玛丽亚到奥地利退伍军官特拉普海军上校家当7个孩子家庭教师故事。上校妻子几年前逝世，上校心灰意冷，用管理水兵方法来管教孩子。孩子们生活就像钟摆一样循规蹈矩，毫无生气。,11/22,玛丽亚来到上校家后，顺应孩子们天性活泼特点，教他们唱歌跳舞，带他们去野餐、郊游、爬树和划船，使家中充满欢乐。她热情、爱心赢得了孩子们信任和喜爱，最终也赢得了上校喜爱，以后成了孩子们母亲。纳粹德国占领奥地利后，爱国上校不愿意效力于纳粹海军，于是，在一次民谣节上，上校率领全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。,12/22,新歌学唱,声音训练,注意：缓呼缓吸，气息要把握好。,发声练习,13/22,
6、新歌学唱,复听歌曲：,请同学们跟随录音一同哼唱。,14/22,节奏练习,请同学们打出4/4拍子正确指挥手势：,一起用,4/4,拍指挥手势来完成歌曲部分节奏练习。,1=C 4/4,X|X,XX,X-|0,XX,X X|X-X-|X-0 X|X,XX,X-|0,XX,XX,15/22,新歌学唱,跟随钢琴伴奏，进行分组学唱。,16/22,探索与发觉,（1）弱起小节、休止符在歌唱中处理。,（2）长音保持。,歌曲中细节：,17/22,演唱,钢琴伴奏,新歌学唱,18/22,新歌学唱,跟随琴声，富有表情、有感情地演唱音乐之声。,录音伴奏跟唱。,19/22,聆听,观赏管弦乐合奏版音乐之声,思索：,同学们聆听后说说音乐中是不是有熟悉旋律？你能从音乐中区分出来刚才我们唱过旋律吗？,20/22,课后作业,搜集相关周总理故事、诗词、摄影作品并尝试分组为其配乐或演出,。,21/22,总结,下课,22/22,
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