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期末班级象棋大赛策划书.docx

1、期末班级象棋大赛策划书   活动背景:   随着冬天的到来,这一学期也快要结束了,而各科的考试也即将到来,面对寒冷而多风的冬天,户外的活动已经不太适合举办,然而锻炼同学们的能力确实必不可少的。再加上考试即将到来,举办户外活动存在不安全的因素,另外举办和参加获得过程,也是增加同学们之间友谊的过程,这对于以后的学习和生活都是非常有帮助的。还有,经常下象棋对于同学们全面思考问题是非常有帮助的,同时可以减少同学们玩电子游戏的时间,达到一举多得的效果。   活动主题:   纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操   活动目的:   锻炼思维灵活性,培养随机应变的能力,提高综合素质,是我

2、们当代大学生所要努力去完成的任务。象棋是一种智力游戏,它能充分锻炼一个人的思维能力、预知能力和随机应变能力。通过举办和参加象棋大赛,不仅能够锻炼同学们思维的敏捷度,提高随机应变的能力,而且还能锻炼同学们的预知能力,为以后更好地立足于社会打下基础。另外,通过参加象棋大赛,同学们互相的了解程度得到了加强,对每个人的象棋水平有了清楚的了解。同时,同学们互相切磋棋艺的过程,本身就是一个自身棋艺提升的过程。   活动时间:   xx年11月24日周日下午13:00——17:00   活动地点:   19326、19327、19328、19329宿舍以及龙湾湖边   活动组织者:   第一组织

3、者:郭隆臻 主要组织者:聂海超   活动对象:   83班全体同学   活动流程策划:   (1)提前一周开班会确定比赛时间和比赛的相关规则,确定比赛的时间,以及讨论所要准备的物品。   (2)由宣传委员统计出参赛选手的人数及名单,并告知他们比赛的相关事宜和分组时间。   (3)人数确定下来后,由组织委员组织参赛选手进行分组抽签,同时告知他们参赛时间。   (4)所有不参赛的同学将作为裁判,由班长为每个小组分配一名裁判。   (5)为保证比赛的公平性,赛前由心理委员对每一位裁判进行心理培训,要求他们不能偏向任何一方。   (6)由生活委员采购比赛的奖品和证书,以及比赛过程中需要用到的记分卡片。   (7)比赛时,由团支书、学习委员和文体委员组成监督小组,监督各位裁判的执法过程,保证比赛的公平、公正。   (8)比赛结束后,由班委成员评选出前三名最佳棋手,分别颁发冠军、亚军和季军荣誉证书。   (9)由三位获奖选手发表获奖感言并拍照留念。   活动预算:   荣誉证书3个,纯净水一提,记分卡片若干,共计约50元。

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