1、2022秋部编版四年级上册道德与法治期末测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.小明的做法违反班级制度的一项是( )。 A.课间活动打打闹闹 B.保持好环境卫生 C.认真做眼保健操 2.属于校内课余生活的有( )。 ①间操时举行的跳绳比赛 ②和家人一起读书 ③和同学一起参加社会公益活动 ④学校举行的书法展示活动 ⑤学校合唱社团活动 A.①④⑤ B.②③④ C.①②③ D.③④⑤ 3.互联网能让我们不出家门便可以知晓天下事,也能给我们提供自由发表言论的空间。图中这位同学的行为( )。 A.是不对的,他违反了互联网的规则 B.是不对的,学生
2、不应该上网 C.是对的,网络世界是自由的,想做什么就做什么 4.小明在公园里,应该将饮料瓶放在( )。 A.离自己最近的垃圾桶里 B.可回收垃圾桶 C.不可回收垃圾桶 5.以下关于集体荣誉的获得,说法正确的是( )。 A.班级的荣誉都是由个别特别优秀的同学争取的 B.集体的荣誉属于我们集体中们的每一个人 C.集体的荣誉属于班级里的个别人 6.下列哪些行为没有给父母带来烦恼?( ) A. B. C. 二.填空题(共6题,共32分) 1.我们尝试着( ),不仅能够( ),而且在动手做的过程中,还会有许多( )呢! 2.
3、 )是个神奇的“宝盒”,里面装着许多精彩纷呈的节目。 3.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增( )。要为父母( ),就从学做一个( )的孩子开始吧。 4.作为家庭中的小成员,我们应该做些( )的家务事,减轻大人的负担,学做家务的方式有( )、( ),你已经学会做的家务活有( )、( )。 5.我们班的优点有( )、( )等。 6.父母要做那么多事,很辛苦。很多事情我们帮不上忙,但是我们起码能做到( ),少给父母( )。 三.判断题(共6题,
4、共12分) 1.我家附近电厂的大烟囱每天都在制造“温室气体”。 ( ) 2.面对各种广告的诱惑,我们可以请父母帮助判断是否可以购买。( ) 3.关心父母,热爱家庭生活。 ( ) 4.我们要主动帮助遇到困难的同学。( ) 5.地球变暖的主要原因是世界人口的大量增加。( ) 6.塑料垃圾危害巨大,我们要拒绝使用塑料制品。 ( ) 四.连线题(共1题,共5分) 1.班规可以让班级生活健康有序,请合理连线。 课堂上 有序不乱跑 课间时 听讲爱思考 排队时 集合快静好 午餐时 卫生勤打扫 值日时 文明不挑食 五.填表题(共1题,共9
5、分) 1.调查一下家庭和学校一天产生的垃圾量。 调查统计后,你发现了什么? 六.简答题(共5题,共32分) 1.你认为班规有什么作用?(至少三点) 2.假如你是一位网络游戏设计师,请你设计避免青少年沉迷网络游戏的技术手段(说一说,画一画)。 3.汤华非常喜欢看电视,尤其是《动物世界》《人与自然》等类型的节目。星期天,他已经连续看了两个多小时了,妈妈劝他不要再看了,会伤眼睛,可他不听,还说:“我看的节目都是对我的学习有帮助的”。你认为他的做法对吗?为什么? 4.举例说明班规在班级活动中必不可少? 5.怎样才能减少垃圾产生,减少垃圾对环境的污染,减少资源的浪费?(至少写出5点)
6、 七.辨析题(共1题,共5分) 1.四年级2班的陈博晓突然想到一个恶作剧,他决定在班级微信群宣布某位同学失踪的假消息,他这样做错在哪里?会给别人带来怎样的伤害? 八.材料题(共1题,共6分) 1.根据情境1和情境2,回答问题。 (1)情境1表现了家庭中谁对谁的爱?情境2表现了家庭中谁对谁的爱? (2)在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些?(至少写出三个方面) 九.综合题(共2题,共21分) 1.同学们,我们是家庭的小成员,从小就要树立正确的家庭责任意识,可是要有责任感不是说说就可以的,而是要付出实际行动,遇到下列情景你会怎
7、么做呢? (1)外公外婆不和我们住在一起,如何关心他们呢? (2)表妹到我家来做客,妈妈要加班,我该怎么照顾表妹呢? (3)父母因为家务事生气了,如何让父母和好呢? 2.这是碳排放的计算公式:家庭用电:消耗量(度)×0.785=?千克。假如你的家庭一个月用电量是80度,将产生( )千克的碳排放,也就是说用电量越多,产生的二氧化碳越多,所以我们每个家庭要( ),来减少碳排放。与此同时,为了减少碳排放,你在日常生活中,还可以这么做,比如( )、( )等等。只有每个人自愿的过( )的生活,才能形成人类与自然和谐共生的( )环境。
8、参考答案 一.选择题 1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C 二.填空题 1.做家务;减轻大人的负担;收获 2.电视 3.烦恼;解愁;懂事 4.力所能及;向大人学;从电视上学(从网上学等);洗袜子;扫地 5.团结;友爱 6.管好自己;添麻烦 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.× 四.连线题 1.如下: 五.填表题 1.家里:4千克;班级:15千克;学校:100千克。生活中我们每天都在制造着垃圾,不同的场合产生的垃圾数量也不一样。我们要从生活中的点滴做起,做一个环保小主人。 六.简答题 1.没有规矩,
9、不成方圆。国有国法,校有校纪,班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 2.设计超过四十分钟游戏自动关闭,两次游戏之间间隔大于24小时等。在内容设计上,应该满足青少年的成长简求,把中国优秀的文化用“寓教于乐”的方式传授给青少年。(画一画只要符合题意即可) 3.不对,长时间看电视会损伤我们的视力,应该每看半个小时的电视剧,就停下来休息一会儿眼睛。 4.(1)班规可以让我们的课堂有序又活跃。(2)班规可以让我们的课间活动活泼又安全。(3)班规还可以让我们在借阅图书时,做到爱护图书,看完之后放回原位。 5.①对垃圾进行分类,方便
10、垃圾处理; ②节约资源,尽量减少垃圾的生成量; ③不乱扔垃圾; ④回收可利用的垃圾; ⑤少使用一次性筷子; ⑥少使用塑料袋; ⑦对毒性垃圾如电池,要集中处理。 七.辨析题 1.陈博晓违反了互联网规则,这则消息会给那位同学身心造成很大伤害。 八.材料题 1.(1)情境1表现了家庭中父母对孩子的爱,情境2表现了家庭中孩子对父母的爱; (2)帮助父母做力所能及的家务事;好好学习;充当家人矛盾时候的润滑剂。 九.综合题 1.(1)每天可以打电话或者视频关心外公外婆的情况,定期和父母一起去看望他们; (2)给表妹做饭,帮助妈妈照顾好表妹; (3)充当父母之间的传声筒,帮助父母化解矛盾。 2.62.8;节约用电;乘公共汽车出行;少用一次性水杯(或餐具)(合理即可);绿色低碳;生态文明






