1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,静,女,第1页,第1页,世界充斥劳绩,人却诗意地栖居在大地上,荷尔德林,第2页,第2页,不学诗,无以言,.,腹有诗书气自华,.,第3页,第3页,通假字：,爱：通,“,薆,”,，隐藏，遮掩。,(,薆，草木茂盛样子,),见：通,“,现,”,，出现。,说：通,“,悦,”,，爱慕。,(,怿，欢喜,),女：通,“,汝,”,，你。,归：通,“,馈,”,，赠送。,匪：通,“,非,”,，是。,第4页,第4页,其：单音节形容词之前，,起强
2、调作用，,“,多么,”,。,之：,匪女之为美 结构助词，取消句子独立性；,美人之贻 调整音节，无实义。,第5页,第5页,*,细节就是,细小,环节或情节，也就是最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象半晌：能够是人物一句话，一个动作，一颦一笑；或日常生活场景中一个小小瞬间。,*描写是对事物,详细状态,作描绘和摹写。,细节描写,第6页,第6页,*,细致入微地刻画人物心理,静女：调皮 逗趣,男子：焦急 期待,踌躇 惆怅,*,生动鲜明地,表现,人物性格,静女：顽皮 可爱 有情趣,男子：憨厚 淳朴 真诚 痴情,第7页,第7页,静女,那娴静淑美可人儿，,与我相约在城隅一角。,我如期而至却不见佳人倩影，,噢，
3、那伊人赠送荑草啊，,还散发着她身上香气，,沁入我心怀。,问我为何如此痴迷？,只为那红颜醉！,那娴静淑美可人儿，,赠送我朱丹管箫。,那红润光艳色泽，,折射出她那娇红两靥。,而那管箫乐音，,则如同她歌声，,在我心底,声声脆,心里踟躇徘徊，只好翘首凝眉。,李珂玭,心里踟躇徘徊，只好翘首凝眉。,第8页,第8页,静女,如月光般静静流淌着美，,多么文雅女子啊，,到底连同她美在哪里躲藏着呢？,尚有那带着野外芬芳,白茅草，,它是如此尤其而美丽。,然而，他一切闪光并非,由它，,只因赠送女子,脉脉情意。,如怒放花朵般夺目的美，,多么美好女子啊，,那曾从她手中接过艳红,闪光管箫，,仿佛跳动着她恬静影子。,在这荡漾流
4、动红光中，,我醉了，醉了。,杨健玲,只有我独自一个心茫茫而徘徊于边城上，,在一片沉寂中挠发苦苦等待。,只有我独自一个心茫茫而徘徊于边城上，,在一片沉寂中挠发苦苦等待。,第9页,第9页,于鹄,江南曲,李清照,点绛唇,细节处宜思量,氓,孔雀东南飞,细节回顾,第10页,第10页,江南曲 （唐）于鹄,偶向江边采白蘋，,还随女伴赛江神。,众中不敢分明语，,暗掷金钱卜远人。,注：赛江神是唐朝风俗，人们向江神做祷告，追求幸福。,远人：远行丈夫。,“,暗掷”描摹出少妇,欲言又不敢语，欲卜又不敢掷，欲罢又不甘休，,只能“暗掷”那种神情。逼真、细腻、委婉、曲折地,表现了一位少妇对其丈夫一片深情和深切思念。,江南曲
5、于鹄,偶向江边采白蘋，,还随女伴赛江神。,众中不敢分明语，,暗掷金钱卜远人。,第11页,第11页,点绛唇,(,李清照,),蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走。倚门回眸，却把青梅嗅。,注：袜刬,chn,：来不及穿鞋，仅仅穿着袜子走路。,金钗溜：头发松散，金钗下滑坠地。,这是李清照少女时期写一首诗。主人公荡罢秋千，休息时家里来了一个尤其客人，诗后半部分着重写此时少女反应。,“,倚门回眸，却把青梅嗅”二句，以极精湛笔墨描绘了这位,少女怕见又想见、想见又不敢见微妙心理,。最后她只好借“嗅青梅”这一细节掩饰一下自己，以便偷偷地看他几眼。下片以动作写心理，几种动作层次分明，曲折多变，,把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋心理活动，栩栩如生地刻划出来。,点绛唇,蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走。倚门回眸，却把青梅嗅。,第12页,第12页,作业：,请同窗们仔细观测生活中父母亲、老师、同窗甚至陌生人表现，写一段两三百字文章，尤其要注重细节描写，通过人物、神态、动作等细节去表现人物心理、性格、思想。,第13页,第13页,
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