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四年级下册语文第7单元古诗诵读题西林壁市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,“赏美景、品古诗”,题 西 林 壁,第1页,林木葱郁庐山,第2页,庐山如琴湖,第3页,动物与人类友好相处,第4页,飞流直下三千尺,,疑是银河落九天。,第5页,瞬息万变庐山云海,第6页,悬崖峭壁,庐山日出,云雾弥漫,古树参天,第7页,苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,北宋著名文学家、书画家,是“唐宋八大家”之一,与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。他一生坎坷,屡遭谪。,宋元丰七年,苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山,瑰丽山水触发逸兴壮思,于是写下了五首庐山记游诗。,题西林壁,是最终一首。,苏轼,第8页

2、题,西林,壁:,书写,在,西林寺,墙壁上诗,一、,解诗题,,,知作者,第9页,看成岭侧成峰,,远近高低各不一样。,不识庐山,,,只,身在此山中。,题西林壁,宋,苏轼,二、抓字眼,明大意,横,真面目,缘,注释,横:正面,真面目:指庐山真实景色,缘:同“原”,因为;因为,第10页,山岭:连绵起伏,山峰:高耸入云,山峰,山岭,第11页,从,正面,看庐山,山岭连绵起伏、从,侧面,看庐山,山峰高耸入云,从,远处、近处、高处、低处,看庐山,庐山展现各种不一样样子。,我之所以认不清庐山真正面目,是因为我人身处于庐山之中。,诗意,第12页,横看成岭侧成峰,,远近高低各不一样。,不识庐山真面目,,只缘身在此山

3、中。,题西林壁,宋,苏轼,三、,多诵读,,想画面,第13页,横景,第14页,侧景,第15页,远景,第16页,近景,第17页,高 景,第18页,低 景,第19页,庐山之景,横,低,高,近,远,侧,还能从哪些,角度观赏庐山?,第20页,诗人已经从横侧远近高低去看庐山了,,为何诗人会说“不识庐山真面目呢”?,想一想,四、悟诗情,明事理,第21页,要想对某个事物有全方面、符合实际认识,就必须站在客观立场上。,明 理,正如俗语所说:,“当局者迷,旁观者清”,第22页,孤相单士护王宫,炮马车卒狭路逢。不识棋局真面目,只缘身在棋局中。,象棋,你也来试着,写一写吧!,第23页,小结,:,一、解诗题、知作者,二、抓字眼、明大意,三、多诵读、,想画面,四、悟诗情、明事理,第24页,

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