ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:7 ,大小:19.08KB ,
资源ID:10685474      下载积分:6 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/10685474.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(小学解方程方法及练习题.doc)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

小学解方程方法及练习题.doc

1、

小学五年级解方程的方法详解 方程:含有未知数的等式叫做方程。如4x-3=21,6x-2(2x-3)=20 方程的解:使方程成立的未知数的值叫做方程的解。如上式解得x=6 解方程:求方程的解的过程叫做解方程。 解方程的依据:方程就是一架天平,“=”两边是平衡的,一样重! 1. 等式性质:(1)等式两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立; (2)等式两边同时乘以或除以同一个非零的数,等式仍然成立。 2. 加减乘除法的变形: (1) 加法:a + b = 和则a = 和-b      b = 和-a 例:4+5=9 则有:4=9-5 &nbs

2、p;5=9-4 (2) 减法:被减数a–减数b = 差则: 被减数a=差+减数b     被减数a-差=减数b 例:12-4=8 则有:12=8+4  12-8=4 (3) 乘法:乘数a×乘数b = 积则: 乘数a =积÷乘数b乘数b=积÷乘数a 例:3×7=21 则有:3=21÷7    7=21÷3 (4) 除法:被除数a÷除数b = 商则: 被除数a=商×除数b   除数b=被除数a÷商 例:63÷7=9  则有:63=9×7    7=63÷9 解方程的步骤: 1、去括号:(

3、1)运用乘法分配律;(2)括号前边是“-”,去掉括号要变号;括号前边是“+”,去掉括号不变号。 2、移项:法1——运用等式性质,两边同加或同减,同乘或同除;法2——符号过墙魔法,越过“=”时,加减号互变,乘除号互变。 注意两点:(1)总是移小的;(2)带未知数的放一边,常数值放另一边。 3、合并同类项:未知数的系数合并;常数加减计算。 4、系数化为1:利用同乘或同除,使未知数的系数化为1。 5、写出解:未知数放在“=”左边,数值(即解)放右边;如x=6 6、验算:将原方程中的未知数换成数,检查等号两边是否相等! 注意:(1)做题开始要写“解:”(2)上下“=”要始终对齐 【

4、例1】 x-5=13                    x-5=13 法1     解: x-5+5=13+5     法2    解:   x=13+5                  x=18                   &

5、nbsp;  x=18 【例2】 3(x+5)-6=18                    3(x+5)-6=18 法1  解: 3x+3×5-6=18         法2解:3x+3×5-6=18           3x+15-6=18                  

6、 3x+15-6=18              3x+9=18                      3x+9=18 3x+9-9=18-9                      3x=18-9 3x=9             &

7、nbsp;           3x=9             3x÷3=9÷3                       x=9÷3                 x=3                

8、nbsp;        x=3 【例3】       3(x+5)-6=5(2x-7)+2 解: 1.去括号 : 3x+3×5-6=5×2x-5×7+2 3x+15-6=10x-35+2 3x+9=10x-33 2.移项:  33+9=10x-3x(注意:移小的,如-33,  3x) 3.合并同类项:42=7x 4.系数化为1:        42÷7=7x÷7 6=x          

9、 5.写出解:      x=6 6.验算:3×(6+5)-6=5(2x6-7)+2 3×11-6=5×5+2 27=27√ 解方程练习(写出详细过程): 4+x=7                    x+6=9                   4+x=7+5 4+x-2=7  

10、nbsp;              x-6=9                   17-x=9 x-6=9+3                  9+3=17-x               16+2x =24+x 4x=16  

11、nbsp;                15=3x                  4x+2=18 24-x =15+2x              2+5x=18+3x             6x-2=3x+10 3(x+6) =2+5x &nb

12、sp;          2(2x-1)=3x+10            30-4(x-5)=2x-16 2(x+4) -3=2+5x         100-3(2x-1)=3-4x          30+4(x-5)=2x-26   二、列方程解应用题: (一)口算:   &nb

13、sp; a+2a=    3c+5c=    4m-2m=     X+3x= 5x-x=    6x-2x=    1.5x-x=    3.6x+1.4x= (二)用方程表示数量关系: 1.火车每小时行120千米,汽车每小时a千米,火车每小时比汽车快6千米。_________ 2.男生人数比女生少16人,男生56人,女生x人。_____________________ 3.苹果树和

14、梨树共38棵,苹果树x棵,梨树15课。___________________ (三)列方程解应用题 1.画出线段图: ①女生比男生的2倍多2人。 ②小明年龄比弟弟年龄的2倍少5岁。 3.校园里的杨树和柳树共有36棵,杨树的棵树是柳树的2倍。杨树和柳树各有多少棵? 4.小宝家养了一些兔子,其中白兔的只数是黑兔的3倍,白兔比黑兔多12只。白兔和黑兔各有多少只? 5.用一根长54厘米的铁丝围成一个长方形,要使长是宽的2倍,围成的长方形的长和宽各应是多少厘米?面积是多少平方厘米? 6.

15、甲、乙两个工程队共同铺铁路,16天共铺2144米。甲队每天铺70米,乙队每天铺多少米? 7.妈妈去超市买了3千克苹果和2千克橙子,共花了19.6元。苹果每千克4.8元,橙子每千克多少元? 8甲、乙两艘轮船同时从一个码头向相反的方向开出,甲船每小时行23.5千米,乙船每小时行21.5   千米。航行几小时后两船相距315千米? 9. 下列方程中哪些是正确的?   两地相距40千米,甲、乙两人同时从两地对面走来,3小时后两人相距10千米。已知甲每小时行5.5千米,那么乙每小时行多少千米?   解:设乙每小

16、时行X千米。   (1)(5.5 +X)×3=10                  (          )   (2)5.5×3+3X=40-10               &nb

17、sp;  (          )   (3)40-3X-5.5×3=10                  (          )   (4)5.5×3+3X=40     &nbs

18、p;                (          )   (5)3X+3×5.5+10=40                  (          ) 7

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服