九年级语文上册第三单元10岳阳楼记习题.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三单元,10岳阳楼记,第1页,贬官,做州郡太守,于、到,第二年,荒废事业,同“俱”,，,全、皆,扩大,规模,同“嘱”,，,嘱咐,写文章,记述这件事,，,指重修岳阳楼一事,第2页,胜景,，,美景,水势浩大样子,广远,日光,壮丽景象,完备,，,详尽,即使如此,，,那么,向北,至、抵达,贬谪、降职,观看,表推测,第3页,用在一段话开头,，,以引发下文,指天气放晴,冲向天空,光芒,隐没,迫近,昏暗,这,离开,国都,谗言,，,说他人坏话,指责,萧条冷落样子,第4页,至于,日光,起,，,动,漂亮鱼,有时,全,哪有尽头,开阔,愉快,荣耀,一起,持、执,迎着,第5页,曾经,探求,思想感情,或许,，,可能,指心理活动,(,即两种心情,),因为,处于,这么,在之前,在之后,假如没有,归依,第6页,A,第7页,【解析】A.顺利/通向；B.景象/观看；C.离开；D.位居,，,处于/停留。,C,第8页,3,重点句子翻译题。,(1)增其旧制,，,刻唐贤今人诗赋于其上。,扩大它原有规模,，,把唐代名人和当代著名人士诗赋刻在上面。,(2)衔远山,，,吞长江,，,浩浩汤汤,，,横无际涯；朝晖夕阴,，,气象万千。,(它)连接着远方山脉,，,吞吐着长江流水,，,水势浩大样子,，,宽敞无边,，,或早或晚(一天里)阴晴多改变,景象改变无穷无尽。,第9页,(3)登斯楼也,，,则有去国怀乡,，,忧谗畏讥,，,满目萧然,，,感极而悲者矣。,这时人们登上这座楼来,，,就会产生离开国都,，,思念故乡,，,担心被说坏话,，,惧怕被批评指责(感觉),，,(再)抬眼望去,，,尽是萧条景象,，,(必将)感触极深而十分悲伤了。,(4)至若春和景明,，,波澜不惊。,至于春风和煦、阳光明媚(日子降临),，,湖面平静。,第10页,(5)皓月千里,，,浮光跃金,，,静影沉璧。,皎洁月光一泻千里,，,浮动光像跳动金子,，,静静月影像沉入水中玉璧。,(6)予尝求古仁人之心,，,或异二者之为。,我曾经探究过古代品德高尚人思想感情,，,(他们)或许跟上面说那两种表现不一样。,(7)居庙堂之高则忧其民,，,处江湖之远则忧其君。,在朝廷做官就为平民百姓忧虑,，,被贬谪到边远地域做地方官就替君主担忧。,第11页,(8)先天下之忧而忧,，,后天下之乐而乐。,在天下人忧之前先忧,，,在天下人乐之后才乐。,(9)微斯人,，,吾谁与归？,假如没有这种人,，,我同谁一道呢？,第12页,二、内容了解,4,内容了解填空(简答)。,(1)从空间上写洞庭湖面辽阔浩渺句子是：,_。,从时间上写洞庭湖景象千万改变句子是：,_。,(2)用动静结合手法描写月光句子是：_。,(3),(巴中中考),在人生旅途中,，,我们现有成功,，,也有失败。在得失面前,，,我们应有范仲淹岳阳楼记中,“_”,那样心态,，,一直主动向上。,衔远山,，,吞长江,，,浩浩汤汤,，,横无际涯,朝晖夕阴,，,气象万千,浮光跃金,，,静影沉璧,不以物喜,，,不以己悲,第13页,(4),(泸州中考),岳阳楼记中,“_”,两句描写了鸟儿在湖面上时飞时歇,，,鱼儿在水中游来游去景象。,(5),(福建中考),岳阳楼记中表达范仲淹远大理想句子,是_。,沙鸥翔集,，,锦鳞游泳,先天下之忧而忧,，,后天下之乐而乐,第14页,(6)作者用哪些话概括说明了,“,迁客骚人,”,“,悲,”,和,“,喜,”,？,这么写作用是什么？,“,去国怀乡,，,忧谗畏讥,”,概括说明了,“,迁客骚人,”,“,悲,”,；,心旷神怡,，,宠辱偕忘,”,概括说明了,“,迁客骚人,”,“,喜,”,。,这么写是为了将这类人悲喜感情跟古仁人作对比,，,引出下文,，,由写情自然转入议论,，,突出全文主旨。,第15页,(7),“,或异二者之为,”,中,“,二者,”,详细指是哪两种心情？,为何会有这两种心情产生？,指是：去国怀乡,，,忧谗畏讥,，,满目萧然,，,感极而悲者矣；,心旷神怡,，,宠辱偕忘,，,把酒临风,，,其喜洋洋者矣。,原因：个人遭遇(以己悲)以及外物触发(以物喜)。,(8),“,先天下之忧而忧,，,后天下之乐而乐,”,抒发了作者怎样情怀？,抒发了作者忧国忧民、以天下为己任济世情怀。,第16页,(9),“,微斯人,，,吾谁与归,”,这句话表示了作者怎样思想感情？,表示了作者对古仁人向往、敬慕之情,，,强烈而又含蓄地表示了作者自勉之意,，,及对朋友期望之情。,第17页,5,综合分析。,(1)以下对文章分析了解不正确一项是(),A,全文第,段中,“,朝晖夕阴,，,气象万千,”,描写了洞庭湖景象千变万化特点。,B,全文第,段中,“,览物之情,，,得无异乎,”,在结构上所起作用是引发下文。,C,全文第,段除写景之外,，,还分别抒发了迁客骚人登楼时,“,喜,”,和,“,悲,”,情感。,D,文章第,段写,“,暗景,”,用语雄浑沉郁,，,状,“,明景,”,用词清丽明快。,【解析】应是,“,悲,”,和,“,喜,”分别对应,段。,C,第18页,(2)下面对本文赏析不正确一项是(),A,文中写景并不是作者目标,，,而是借题发挥,，,谈一个人应有,“,先天下之忧而忧,，,后天下之乐而乐,”,政治理想,，,并以此勉励友人。,B,“,微斯人,，,吾谁与归,”,表示了作者对当初世态炎凉消极情感,，,希望滕子京含有古仁人之心,，,志存高远,，,不与世俗同流合污。,C,“,进亦忧,，,退亦忧,”,一句照应了前文,“,居庙堂之高则忧其民,”,与,“,处江湖之远则忧其君,”,，,表示了古仁人忧国忧民,，,以天下为己任理想。,D,文章结尾点明主旨,，,抒发了作者政治理想和理想：先天下之忧而忧,，,后天下之乐而乐。,【解析】没有消极情感。,B,第19页,三、课外文言文阅读,游岳阳楼记(节选),袁中道,游之日,，,风日清和,，,湖平于熨。时有小舫往来,，,如蝇头细字,，,着鹅溪练上。取酒共酌,，,意致闲淡。亭午风渐劲,，,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,，,亦甚雄快。日暮,，,炮车云生,，,猛风大起,，,湖浪飞跃,，,雪山汹涌,，,震撼城郭。,予始四望惨淡投箸而起愀然以悲泫然不能自已也。,昔滕子京以庆帅左迁此地,，,郁郁不得志,，,增城楼为岳阳楼。既成,，,宾僚请大合乐落之,，,子京曰：,“,直须凭栏大哭一番乃快！,”,范公,“,先忧后乐,”,之语,，,盖亦有为而发。,第20页,夫定州之役,，,子京增堞籍兵,，,慰死犒生,，,边垂以安,，,而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此,，,诚不能无慨于心。第以束发登朝,，,入为名谏议,，,出为名将帅,，,已稍稍展布其才；而又有范公为知己,，,很快报政最矣,，,有何可哭？至若予者,，,为毛锥子所窘,，,一往四十余年,，,不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤,，,壮心日灰。最近又遭知己骨肉之变,，,寒雁一影,，,飘零天末,，,是则真可哭也,，,真可哭也！,第21页,6,以下句中加点词意思相同一项是(),A,直须凭栏大哭一番乃快/乃大惊,B真可哭也/可百许头,C,为毛锥子所窘/为屿,，,为嵁,，,为岩,D游之日/定州之役,【解析】A项,，,才/竟然；B项,，,值得/大约；C项,，,被/成为：D项,，,助词,“,”,。,D,第22页,7,请用三条“/”给文中画线句子断句。,予始四望惨淡 投箸而起 愀然以悲 泫然不能自已也,8,用当代汉语翻译句子。,第以束发登朝,，,入为名谏议,，,出为名将帅,，,已稍稍展布其才。,不过,，,他年纪轻轻就入朝做官,，,在朝廷是有名文臣,，,出朝廷外统领军队是著名武将,，,年轻时就稍稍展示了自己才华。,/,/,/,第23页,9,有些人评价：袁中道笔下岳阳楼是,“,现实、引人泪下,”,，,范仲淹笔下岳阳楼是,“,不以物喜,，,不以己悲,”,。请你简明分析二者览物之情截然不一样原因。,袁中道为个人政治遭遇,，,为,“,知己骨肉之变,”而悲哭；,范仲淹,“,先天下之忧而忧,，,后天下之乐而乐,”,思想,，,是一个忧国忧民高尚思想境界。,第24页,【译文】,我们出游这一天,，,风和日丽,，,湖面像被熨烫过一样平坦。不时有小船来来往往,，,像蝇头小字,，,附着在白练似溪流上。举酒同饮,，,意趣闲淡。中午时分,，,风渐渐大起来,，,湖水有汩汩声音。很多船只排阵而来,，,景色雄壮让人愉快。黄昏时分,，,状如炮车般云升腾起来,，,狂风大作,，,湖面波浪飞跃,，,白色波浪如雪山汹涌起伏,，,震撼城郭。我这时环视四面一片惨淡,，,放下筷子站立起来,，,忧惧悲伤,，,难过流泪而且不能自制了。,从前滕子京因在庆州统领军队抗敌事情被贬官到这里因不得志而心情忧郁,，,扩大原有城楼规模而有了现在岳阳楼。等到完工,，,宾客同僚请仪式,大乐庆贺落成。滕子京说：,“,简直要扶着栏杆大哭一场才以为痛快。,”,范仲淹,“,先忧后乐,”,话,，,是因为滕子京有作为而发感叹。,第25页,定州一役,，,滕子京增高城墙招募士卒,，,告慰死者犒劳生者,，,边疆得以安宁。但以后执掌法律官员却以花费国家资财罪名上书弹劾,，,朝廷如此用人,，,(,把滕子京贬官到岳州,),，,怎么能不心生感叹呢。不过,，,他年纪轻轻就入朝做官,，,在朝廷是有名文臣,，,出朝廷外统领军队是著名武将,，,年轻时就稍稍展示了自己才华,，,又有范仲淹这么名士做知心挚友,，,(,贬官,),很快政绩卓著至极,，,有什么值得哭呢？而我,，,被诗文写作束缚,，,一下子就是四十,多年,，,没有得到国家任何任用,，,黑色鬓发已经白了,，,往日壮志已经心灰意冷,，,最近又遭遇弟兄病故,，,我像冬日大雁孤身一人,，,飘零天涯,，,这才真值得哭啊,，,值得大哭一场啊！,第26页,