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高中数学第一章计数原理1.2.1排列PPT.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.2.1排列(二),1/12,复习巩固,从,n,个不一样元素中,任取,m(),个元素(,m,个元素不可重复取),按照一定次序排成一列,,叫做,从,n,个不一样元素中取出,m,个,元素一个排列,.,1,、排列定义:,2.,排列数定义:,从,n,个不一样元素中,任取,m(),个元素,全部排列个数,叫做从,n,个元素中取出,m,个元,素排列数,2/12,3.,全排列定义:,n,个不一样元素,全部取出,一个排列,叫做,n,个不一样元素一个全排列,.,(3),全排列数公式:,4.,相关公式:,(,2,)排列数公式,

2、3/12,1,计算:(,1,),(,2,),课堂练习,2,从,4,种蔬菜品种中选出,3,种,分别种植在不一样土质,3,块土地,上进行试验,有,种不一样种植方法?,4,信号兵用,3,种不一样颜色旗子各一面,每次打出,3,面,最多能,打出不一样信号有(),3,从参加乒乓球团体比赛,5,名运动员中选出,3,名进行某场比赛,,并排定他们出场次序,有,种不一样方法?,4/12,例,1,、某年全国足球甲级,A,组联赛共有,14,个队参加,每队要与其余各队在主、客场分别比赛一次,共进行多少场比赛?,解:,14,个队中任意两队进行,1,次主场比赛与,1,次客场比赛,对应于从,14,个元素中任取,2,个元素

3、一个排列,所以,,比赛总场次是,例,2,:,(1),有,5,本不一样书,从中选,3,本送给,3,名同学,每人各,1,本,共有多少种不一样送法?,(2),有,5,种不一样书,买,3,本送给,3,名同学,每人各,1,本,共有多少种不一样送法?,5/12,例,3,:某信号兵用红,黄,蓝,3,面旗从上到下挂在竖直旗杆上表示信号,每次能够任挂,1,面、,2,面或,3,面,而且不一样次序表示不一样信号,一共能够表示多少种不一样信号?,例,4,:用,0,到,9,这,10,个数字,能够组成多少个没有重复数字三位数?,百位,十位,个位,解法一:对排列方法分步思索。,从位置出发,6/12,解法二:对排列方法分类思

4、索。符合条件三位数可分为两类:,百位,十位,个位,0,百位,十位,个位,0,百位,十位,个位,依据加法原理,从元素出发分析,解法三:间接法,.,从,0,到,9,这十个数字中任取三个数字排列数为 ,,所求三位数个数是,其中以,0,为排头排列数为,.,逆向思维法,7/12,百位,十位,个位,千位,万位,例,5,:由数字,1,、,2,、,3,、,4,、,5,组成没有重复数字五位数,其中小于,50000,偶数共有多少个?,有约束条件排列问题,8/12,百位,十位,个位,千位,万位,例,5,:由数字,1,、,2,、,3,、,4,、,5,组成没有重复数字五位数,其中小于,50000,偶数共有多少个?,有约

5、束条件排列问题,9/12,有约束条件排列问题,例,6,:,6,个人站成前后两排摄影,要求前排,2,人,后排,4,人,那么不一样排法共有(),A.30,种,B.360,种,C.720,种,D.1440,种,C,例,7,:有,4,个男生和,3,个女生排成一排,按以下要求各有多少种不一样排法:,(,1,)男甲排在正中间;,(,2,)男甲不在排头,女乙不在排尾;,(,3,)三个女生排在一起;,(,4,)三个女生两两都不相邻;,(,5,)全体站成一排,甲、乙、丙三人自左向右次序不变;,(,6,),若甲必须在乙右边(能够相邻,也能够不相邻),有多少种站法?,对于相邻问题,惯用“捆绑法”,对于不相邻问题,惯

6、用“插空法”,10/12,小结:,1,对有约束条件排列问题,应注意以下类型:,一些元素,不能在,或必须排列,在,某一位置;,一些元素要求,连排,(即必须相邻);,一些元素要求,分离,(即不能相邻);,2,基本解题方法:,()有特殊元素或特殊位置排列问题,通常是先排特殊元素或特殊位置,称为优先处理特殊元素(位置)法(优先法);,特殊元素,特殊位置优先安排策略,11/12,()一些元素要求必须相邻时,能够先将这些元素看作一个元素,与其它元素排列后,再考虑相邻元素内部排列,这种方法称为“捆绑法”;,相邻问题捆绑处理策略,()一些元素不相邻排列时,能够先排其它元素,再将这些不相邻元素插入空挡,这种方法称为“插空法”;,不相邻问题插空处理策略,12/12,

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