1、课件,PPT,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,6.2,正百分比图像,第1页,学习目标,1.,能用“描点法”画出表示正百分比关系图像，帮助学生初步认识正百分比图像，深入认识成正百分比量改变规律。,2.,能依据含有正百分比关系一个量数值看图预计另一个量数值。初步体会正百分比图像实际应用，深入培养观察能力和预计能力。,第2页,1、,填空：,两种（）量，一个量改变，另一个量（），假如这两种量中相对应两个数（）一定，这两种量就叫作,成正百分比量,，它们关系叫作（）。,也伴随改变,比值,正百分比关系,相关联,复习导入,第3页,2、,判断下面各题中两种
2、量是否成正百分比，为何？,（,1,）,少年先锋报,单价一定，总价与订阅数量；,（,2,）小明跳高高度与他身高；,（,3,）书总页数一定，已看页数与未看页数；,（,4,）水稻每公顷产量一定，种水稻公顷数与总产量。,第4页,一辆汽车在公路上行驶,行驶,时间和旅程以下表。,表中数据，能够用图像表示。,时间,/,时,1,2,3,4,5,6,7,旅程/千米,80,160,240,320,400,480,560,探索新知,第5页,图中,A,点表示什么,?B,点表示什么,?,其它各点呢,?,A,B,时间,/,时,1,2,3,4,5,6,7,旅程/千米,80,160,240,320,400,480,560,图
3、中,A,点表示,1,小时行,80,千米。,B,点表示,5,小时行,400,千米。,第6页,图中所描点在一条直线上吗,?,正百分比图像是一条直线,!,第7页,依据图像判断,这辆汽车,2.5,小时,行驶多少千米,?,答：这辆汽车,2.5,小时行驶,200,千米。,第8页,行驶,440,千米需要多少小时,?,答：行驶,440,千米需要,5.5,小时。,第9页,橙汁售价表,橙汁数量,(,瓶,),1,2,3,4,5,6,总价,(,元,),3.5,7,10.5,14,17.5,21,典题精讲,橙汁总价是伴随购置数量在不停发生改变，而且橙汁数量扩大或缩小几倍，售价也扩大或缩小相同倍数,第10页,3.5,3.
4、5,3.5,橙汁总价与质量是否成正百分比,关键要看它们比值是否不变,.,也就是在一条直线上,第11页,28,24.5,21,17.5,14,10.5,7,3.5,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,数量,(,瓶,),总价,(,元,),第12页,一个彩带每米售价,3,元，购置,2,米、,3,米,各需要多少元？,1.,把下表填写完整。,长度,/,米,1,2,3,4,5,总价,/,元,3,6,9,12,15,学以致用,第13页,依据表中数据，在下列图中描出长度和,总价所对应点，再把它们按次序连起来,。,长度,/,米,第14页,3,、购置彩带长度和需要钱数成正百分比吗？你是依据什么来判断？,答：购
5、置彩带长度和需要钱数成正百分比。我是依据：,总价：数量单价（一定）,来判断。,也能够依据正百分比图像是一条直线来判断。,第15页,4,、,依据图像判断，购置,3.5,米彩带需要多少元？,答：依据图像判断，购置,3.5,米彩带需要,10.5,（元）,长度,/,米,第16页,第17页,小军骑车行驶旅程和时间成正百分比吗？为何？,因为图像呈一条直线，,所以小军骑车行驶旅程和时间成正百分比。,8,30,=,4,15,16,60,=,4,15,24,90,=,4,15,=,速度,时间,旅程,（一定）,所以：所以小军骑车,行驶旅程,和,时间,成正百分比。,第18页,课堂小结,正百分比图像是一条直线,!,第19页,谢谢,第20页,
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