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高中数学必修一函数难题.doc

1、 高中函数大题专练 2、对定义在上,并且同时满足以下两个条件的函数称为函数。 ① 对任意的,总有; ② 当时,总有成立。 已知函数与是定义在上的函数。 (1)试问函数是否为函数?并说明理由; (2)若函数是函数,求实数的值; (3)在(2)的条件下,讨论方程解的个数情况。 3.已知函数. (1)若,求的值; (2)若对于恒成立,求实数的取值范围. 4.设函数是定义在上的偶函数.若当时, (1)求在上的解析式. (2)请你作出函数的大致图像. (3)当时,若,求的取值范围. (4)若关于的方程有7个不同实数解,求满足的条件. 5.已知函数。

2、 (1)若函数是上的增函数,求实数的取值范围; (2)当时,若不等式在区间上恒成立,求实数的取值范围; (3)对于函数若存在区间,使时,函数的值域也是,则称是上的闭函数。若函数是某区间上的闭函数,试探求应满足的条件。 6、设,求满足下列条件的实数的值:至少有一个正实数,使函数的定义域和值域相同。 7.对于函数,若存在 ,使成立,则称点为函数的不动点。 (1)已知函数有不动点(1,1)和(-3,-3)求与的值; (2)若对于任意实数,函数总有两个相异的不动点,求的取值范围; (3)若定义在实数集R上的奇函数存在(有限的) 个不动点,求证:必为奇数。

3、8.设函数的图象为、关于点A(2,1)的对称的图象为,对应的函数为. (1)求函数的解析式; (2)若直线与只有一个交点,求的值并求出交点的坐标. 9.设定义在上的函数满足下面三个条件: ①对于任意正实数、,都有; ②; ③当时,总有. (1)求的值; (2)求证:上是减函数. 10. 已知函数是定义在上的奇函数,当时,(为常数)。 (1)求函数的解析式; (2)当时,求在上的最小值,及取得最小值时的,并猜想在上的单调递增区间(不必证明); (3)当时,证明:函数的图象上至少有一个点落在直线上。 11.记函数的定义域为,的定

4、义域为, (1)求: (2)若,求、的取值范围 12、设。 (1)求的反函数: (2)讨论在上的单调性,并加以证明: (3)令,当时,在上的值域是,求 的取值范围。 13.集合A是由具备下列性质的函数组成的: (1) 函数的定义域是; (2) 函数的值域是; (3) 函数在上是增函数.试分别探究下列两小题: (Ⅰ)判断函数,及是否属于集合A?并简要说明理由. (Ⅱ)对于(I)中你认为属于集合A的函数,不等式,是否对于任意的总成立?若不成立,为什么?若成立,请证明你的结论. 14、设函数f(x)=ax+bx+1(a,b为实数)

5、F(x)= (1)若f(-1)=0且对任意实数x均有f(x)成立,求F(x)表达式。 (2)在(1)的条件下,当x时,g(x)=f(x)-kx是单调函数,求实数k的取值范围。 (3)(理)设m>0,n<0且m+n>0,a>0且f(x)为偶函数,求证:F(m)+F(n)>0。 15.函数f(x)=(a,b是非零实常数),满足f(2)=1,且方程f(x)=x有且仅有一个解。 (1)求a、b的值; (2)是否存在实常数m,使得对定义域中任意的x,f(x)+f(m–x)=4恒成立?为什么? (3)在直角坐标系中,求定点A(–3,1)到此函数图象上任意一点P的距离|AP|的最小值。

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