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七年级数学北师大版上册4.3角(含答案).doc

1、 4.3 角 专题一  角的概念与分类及应用 1.下列说法:(1)大于直角的角是钝角;(2)任何一个角都可以用一个大写字母表示;(3)在平面内,有公共顶点的两个直角组成了一个平角;(4)一条直线就是一个平角. 其中正确的有( ) A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 2.下列说法中正确的有(  ) ①由两条射线组成的图形叫做角;②角的大小与边的长短无关,只与两条边张开的角度有关;③角的两边是两条射线;④把一个角放到一个放大10倍的放大镜下观看,角度数也扩大10倍. A.1个    B.2个    C.3个    D.4个   3.下列计算中错误的是(  )

2、 A.0.25°=900″ B. C.32.15°=32°15′ D. 4.钟表上12时15分钟时,时针与分针的夹角为(  ) A.90° B.82.5° C.67.5° D.60° 5.一条船向北偏东50°方向航行到某地,然后依原航线返回,船返回时航行的正确方向是(  ) A.南偏西40° B.南偏西50° C.北偏西40° D.北偏西50° 6.计算下列各题: (1)153°19′42″+26°40′28″; (2)90°3″﹣57°21′44″; (3)33°15′16″×5;

3、 (4)175°16′30″﹣47°30′÷6+4°12′50″×3. 7.(1)若时针由2点30分走到2点55分,问分针、时针各转过多大的角度? (2)钟表上2时15分时,时针与分针所成的锐角的度数是多少? 8.如图,由一个公共端点引出的2条射线,形成了1个角,由一个公共端点引出的3条射线,形成了3个角,由一个公共端点引出的4条射线,形成了6个角,……,由一个公共端点引出的n条射线,形成多少个角?(注:图中最大的角为钝角) 状元笔记: 【知识要点

4、 1. 理解角的有关概念、分类及表示方法. 2.认识角的表示及度、分、秒,并会进行简单的换算. 【方法技巧】 在钟表问题中,时针一小时即60分钟转30°,一分钟转动0.5°,分针一小时转360°,一分钟转6°,常利用时针与分针转动的度数关系:分针每转动1°时针转动()°,并且利用起点时间时针和分针的位置关系建立角的图形. 参考答案: 1.D 2.B 解析:①角就是有公共端点的两条射线所构成的图形,故该选项错误;②角的大小与边的长短无关,只与两条边张开的角度有关,故该选项正确;③角的两边是两条射线,故该选项正确;④把一个角放到

5、一个放大10倍的放大镜下观看,角度数不变,故该选项错误.②③正确. 3.C 4.B 解析:∵时针在钟面上每分钟转0.5°,分针每分钟转6°,∴钟表上12时15分钟时,时针与分针的夹角可以看成时针转过12时0.5°×15=7.5°,分针在数字3上.∵钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,∴12时15分钟时分针与时针的夹角90°﹣7.5°=82.5°. 5.B 6.解:(1)153°19′42″+26°40′28″=179°+59′+70″=179°+60′+10″=180°10″. (2)90°3″﹣57°21′44″=89°59′63″﹣57°21′44″=32°38′

6、19″. (3)33°15′16″×5=165°+75′+80″=165°+76′+20″=166°16′20″. (4)175°16′30″﹣47°30′÷6+4°12′50″×3 =175°16′30″﹣42°330′÷6+12°36′150″ =175°16′30″﹣7°﹣55′+12°38′30″ =187°54′60″﹣7°55′ =180°. 7.解:(1)分针转过的角度:(360°÷60)×(55﹣30)=150°, 时针转过的角度:(360°÷60÷12)×(55﹣30)=12.5°, ∴分针、时针各转过150°、12.5°. (2)(360°÷12)﹣15×(360°÷60÷12)=30°﹣7.5°=22.5°, ∴时针与分针所成的锐角的度数是22.5°. 8.解:由一个公共端点引出的n条射线,一共组成角的个数为: 1+2+3+4+5+……+n-1=.

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