ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:26 ,大小:578KB ,
资源ID:10302857      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/10302857.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(高中数学13空间几何体的表面积与体积课件 新人教A版必修2 课件.ppt)为本站上传会员【pc****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

高中数学13空间几何体的表面积与体积课件 新人教A版必修2 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ks5u精品课件,*,1、3 空间几何体的表面积与体积,ks5u精品课件,1.,柱体、锥体、台体的表面积,正方体、长方体的表面积就是各个面的面积之和。,ks5u精品课件,探究,棱柱、棱锥、棱台也是由多个平面图形围成的几何体,它们的展开图是什么?如何计算它们的表面积?,ks5u精品课件,ks5u精品课件,棱柱的侧面展开图,是由平行四边形组成的平面图形,,,棱锥的侧面展开图,是由三角形组成的平面图形,,,棱台的侧面展开图,是由梯形组成的平面图形。,这样,求它们的表面积的问题就可转化为求平行四边形、三角形、梯形的面积

2、问题。,ks5u精品课件,S,B,A,C,D,ks5u精品课件,圆柱的展开图是一个,矩形,:,如果圆柱的底面半径为,,,母线为,,,那么圆柱的底面积为 ,侧面积为 。因此圆柱的表面积为,O,O,ks5u精品课件,圆锥的展开图是一个,扇形,:,如果圆柱的底面半径为,,,母线为,,,那么它的表面积为,O,S,ks5u精品课件,圆台的展开图是一个,扇环,,它的表面积等于上、下两个底面和加上侧面的面积,即,O,O,ks5u精品课件,15cm,10cm,7.5cm,ks5u精品课件,柱体、锥体、台体的体积,正方体、长方体,以及圆柱的体积公式可以统一为:,V=,Sh,(,S,为底面面积,,h,为高),一般

3、棱柱的体积公式也是,V=,Sh,,,其中,S,为底面面积,,h,为高。,棱锥的体积公式也是,,其中,S,为底面面积,,h,为高。,即它是同底同高的圆柱的体积的 。,ks5u精品课件,探究,探究棱锥与同底等高的棱柱体积之间的关系?,圆台,(,棱台,),的体积公式:,其是,S,,,S,分别为上底面面积,,h,为圆台(棱台)高。,ks5u精品课件,ks5u精品课件,练习,1.,若一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,,则这个圆柱的全面积与侧面积的比是,(),A.,B.,C.,D.,A,2.,已知圆锥的全面积是底面积的,3,倍,那么这个,圆锥的侧面积展开图,-,扇形的圆心角为,_,_,度,180,ks5u

4、精品课件,小结,本节课主要介绍了求几何体的表面积的方法:,将空间图形问题转化为平面图形问题,,利用平面图形求面积的方法求立体图,形的表面积,ks5u精品课件,球面:半圆以它的直径为旋转轴,旋转所成的曲面。,球,(,即球体,):,球面所围成的几何体。,它包括,球面,和,球面所包围的空间,。,半径是,R,的球的体积:,推导方法,:,分割,求,近似和,化为准确和,复习回顾,ks5u精品课件,第一步:分割,O,球面被分割成,n,个网格,,表面积分别为:,则球的,表面积:,则球的,体积为:,设,“,小锥体,”,的体积为:,O,2,、球的表面积,ks5u精品课件,O,第二步:求近似和,O,由,第一步得:,

5、ks5u精品课件,第三步:转化为球的表面积,如果网格分的越细,则,:,由,得,:,球的,体积,:,的值就,趋向于球的半径,R,O,“,小锥体,”,就越接近小棱锥。,ks5u精品课件,(1),若球的表面积变为原来的,2,倍,则半径变为原来的,倍。,(2),若球半径变为原来的,2,倍,则表面积变为原来的,倍。,(3),若两球表面积之比为,1:2,,则其体积之比是,。,(4),若两球体积之比是,1:2,,则其表面积之比是,。,练习一:,ks5u精品课件,例,1,、如图表示一个用鲜花作成的花柱,它的下面是一个直径为,1m,、,高为,3m,的圆柱形物体,上面是一个半球形体。如果每平方米大约需要鲜花,15

6、0,朵,那么装饰这个花柱大约需要多少朵鲜花(,取,3.1),?,ks5u精品课件,例,2.,如图,正方体,ABCD-A,1,B,1,C,1,D,1,的棱长为,a,它的各个顶点都在球,O,的球面上,问球,O,的表面积。,A,B,C,D,D,1,C,1,B,1,A,1,O,A,B,C,D,D,1,C,1,B,1,A,1,O,分析:正方体内接于球,则由球和正方体都是中心对称图形可知,它们中心重合,则正方体对角线与球的直径相等。,略解:,变题,1.,如果球,O,和这个正方体的六个面都相切,则有,S=,。,变题,2.,如果球,O,和这个正方体的各条棱都相切,则有,S=,。,关键,:,找,正方体的棱长,a

7、与球半径,R,之间的关系,ks5u精品课件,试,根据以上数据,判断钢球是实心的还是空心的。如果是空心的,请你计算出它的内径(,取,3.14,,结果精确到,1cm,)。,ks5u精品课件,例,3,、有三个球,一球切于正方体的各面,一球切于正方体的各侧棱,一球过正方体的各顶点,求这三个球的体积之比,.,作,轴截面,ks5u精品课件,1.,球的直径伸长为原来的,2,倍,体积变为原来的几倍,?,2.,一个正方体的顶点都在球面上,它的棱长是,4cm,求这个球的体积,.,课堂练习,8倍,ks5u精品课件,小结,1.,一种方法,:“,分割,求和,取极限”的数学方法,.,2.,一个观点,:,在一定条件下,化曲为直的辨证观点,.,3.,二个公式,ks5u精品课件,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服