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角平分线的性质(一).pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/10/10,#,太和县五星镇中心学校 张德文,12.3,角的平分线的性质(一),1,、角平分线的概念,一条射线,把一个角,分成两个相等的角,,,这条射线叫做这个角的平分线。,o,B,C,A,1,2,知识回顾,如图,,AB,AD,,,BC,DC,,沿着,AC,画一条射线,AE,,,AE,就是,BAC,的角平分线,你知道为什么吗?,D,C,B,A,E,1,、角平分线的概念,一条射线,把一个角,分成两个相等的角,,,这条射线叫做这个角的平分线。,o,B,C,A,1,2,知识回顾,不利用工具,请你将一张用纸片

2、做的角分成两全个相等的角。你有什么办法?,A,O,B,C,再打开纸片,看看折痕与这个角有何关系?,对折,自主预习,.,分别以,为圆心,.,大于 的长为半径作弧两弧在,AOB,的内部交于,如何用尺规作角的平分线?,A,作法:,以为圆心,适当长为半径作弧,交于,交于,.,画射线,OC,射线即为所求,自主探究,A,为什么,OC,是角平分线呢?,想一想:,已知:,OM=ON,,,MC=NC,。,求证:,OC,平分,AOB,。,证明:,在,OMC,和,ONC,中,,OM=ON,,,MC=NC,,,OC=OC,,,OMC ONC,(,SSS,),MOC=NOC,即:,OC,平分,AOB,探究角平分线的性质

3、1),实验,:将,AOB,对折,再折出一个直角三角形(使第一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕,你能得出什么结论?,(2),猜想,:,角的平分线上的点到角的两边的距离相等,.,证明:,OC,平分,AOB,(已知),1=2,(角平分线的定义),PD OA,,,PE OB,(已知),PDO=PEO,(垂直的定义),在,PDO,和,PEO,中,PDO=PEO,(已证),1=2,(已证),OP=OP,(公共边),PDO PEO,(,AAS,),PD=PE,(全等三角形的对应边相等),P,A,O,B,C,E,D,1,2,已知:如图,,OC,平分,AOB,,点,P,在,OC,上,,P

4、D,OA,于点,D,,,PEOB,于点,E,求证,:PD=PE,(3),验证,猜想,角平分线的性质,定理:角的平分线上的点到角的两边的距离相等,用符号语言表示为:,A,O,B,P,E,D,1,2,1=2,PD OA,,,PE OB,PD=PE,(,角,的,平分线上的点到角的两边的距离相等,),推理的理由有,三个,,必须写完全,不能少了任何一个。,角平分线的性质,角的平分线上的点到角的两边的距离相等。,B,A,D,O,P,E,C,定理应用所具备的条件:,(,1,)角的平分线;,(,2,)点在该平平分上;,(,3,)垂直距离。,定理的作用:,证明线段相等。,已知,ABC,中,C=90,0,AD,平

5、分,CAB,且,BC=8,BD=5,求点,D,到,AB,的距离是多少?,A,B,C,D,E,练习,定理,角平分线上的点到这个角的两边距离相等,.,OC,是,AOB,的平分线,P,是,OC,上任意一点,PDOA,PEOB,垂足分别是,D,E(,已知,),PD=PE(,角平分线上的点到这个角的两边距离相等,).,用尺规作角的平分线,.,O,C,B,1,A,2,P,D,E,知识梳理,,,1,、在,RtABC,中,,BD,是角平分线,,DEAB,,垂足为,E,,,DE,与,DC,相等吗?为什么?,A,B,C,D,E,2,、如图,OC,是,AOB,的平分线,点,P,在,OC,上,PD OA,PEOB,垂足分别是,D,、,E,PD=4cm,则,PE=_cm.,A,D,O,B,E,P,C,随堂练习,3.,要在区建一个集贸市场,使它到公路,铁路距离相等且离公路,铁路的交叉处米,应建在何处?(比例尺,1,:,20 000,),公路,铁路,4,、在,ABC,中,,ACBC,,,AD,为,BAC,的平分线,,DEAB,,,AB,7,,,AC,3,,求,BE,的长。,E,D,C,B,A,数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。,恩格斯,结束语,

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