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五上-习作二-20年后回故乡市公开课特等奖市赛课微课一等奖PPT课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,习作二,二十年后回故乡,五年级上册,第1页,本组课文,,,写都是对故乡思念之情。你长大以,后,,,或许会离开故乡,,,想象一下,,,当某天你回到阔别已,久故乡,,,将会是怎样情景呢?,以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你想象,,,能够写故乡发生了哪些改变,哪些地方引发了你回想,,,能够写与亲人或同学见面情景,,,也能够写,

2、你想写其它内容。回想一下课文中作者表示感情方,法,,,并试着在自己习作中加以利用。,习作,第2页,小提示,提问:大家对,二十年后,什么最感兴趣?,1,、从自己,熟悉,地方想起:如,自己母校设施有哪些改进,再添些什么更能满足大家需要,2,、从自己,碰到不方便地方,想起,:,因路面不平而摔倒,3,、从自己,喜欢方面,想起:比如,你喜欢广场,希望广场有哪些改进,4,、食品、电视、汽车、交通工具,第3页,:“二十年后回故乡”这篇文章主人公是“我”,想象说说二十年后“我”发生了什么改变,“我”同学和搭档发生了什么改变,结合自己理想谈自己改变。,二十年后你什么样?。能够依据自己喜好构想未来样子。如:“高高

3、个子,一脸胡子”“烫着卷发,染成棕色,穿着时髦套装,我是一位职业妇女”“我已经是孩子妈妈了”,。你能够把自己想象成一位博士,一位教授,第4页,回顾课文 体会表达方法,1,、,借景抒情,、叙,事抒情,、,融写景叙事为一体,第5页,1,、,我和一群六七岁儿童,最喜欢扒开石头,寻找小鱼,小虾,小螃蟹,。,我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩.。,2,、,我喜欢过桥,更高兴把采来野花丢在桥下,让流水把它们冲到远方。,3,、,我曾经伴随采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢观赏茶树下面紫色野花和黄色野菌。,(回想儿时往事),第6页,一条,清澈见底小溪,,,终年,潺潺地围绕,着村庄,。,溪两边,种着几棵垂柳,,,那

4、长长柔软柳枝,,,随风飘动着,。,婀娜舞姿,,是那么美,,,那么自然.,。,有两三枝尤其长,垂在水面上,,,画着,粼粼波纹,。,当水鸟站在它腰上歌唱时,,,流水也唱和着,,,发出悦耳声音。,(景色描写),第7页,能够以下三个方面来张开想象翅膀,想象故乡发生巨大改变。(住房、道路、学校、公园、街道、小河等等),想象儿时小搭档会是怎样。(同学、邻居、朋友、亲戚),想象久别重逢亲人会有怎样感叹。(送什么礼品,说什么话,参观什么地方,自己有什么感想等等),第8页,我们能够以下几个方面来切入:,“二十年后回故乡”,“回”字是什么意思?,“回故乡”说明此时你在哪儿?如:,“我一直在各地工作,尤其忙,好多

5、个月没回家了。我要回去探望家人。”,“从大课时我就到国外,现在是博士后,我要,(故乡名称)来创办电脑企业。”,“我已经是一个画家了,我这次回,(故乡名称)举行个人画展。”,你多久没回了,为何?你回去干什么?如:,第9页,“我一直在各地工作,尤其忙,好多个月没回家了。我要回去探望家人。”,“从大课时我就到国外,现在是博士后,我要到南昌来创办电脑企业。”,“我已经是一个画家了,我这次回南昌举行个人画展。”初步扩思到达效果,文章主题明确了。,你在异乡那么久了,魂牵梦系是故乡什么呀?惦念是什么?,可能是妈妈,父亲,你同学,你母校,小学,可能是广场、大桥、小吃等等。,想象二十年后“我”回到故乡和同学和搭

6、档再相聚情景。大家会怎么说,会做什么?,第10页,例子一:想象故乡学校,吃过饭后想去看看母校了。我走出房门口叫了一声“飞毯快来!”,飞毯一会儿就来了,我对它说“到母校去”,飞毯快速把我送到了母校,到了母校我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、狼籍、灰蒙蒙学校吗?现在已经成了花园了,四处是花草树木,教学楼座落在花草丛中,在这种环境中学习,谁会不认真呢?教室里每一个同学都有一台电脑,老师经过电脑网络给同学们讲课、布置作业、改作业;同学经过电脑网络听课、写作业,交作业。而操场呢?你一定想不到他建在学校地下,地下操场里面有太阳能灯,同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍,既舒适又安全。,温馨提醒:乘坐飞毯来参观,想

7、象十分新奇。学校变成了花园,教室变成了自动化,二十年后改变可真大呀。,第11页,例子二:想象故乡公园,我来到农民公园,映入眼帘是一座大喷泉。喷泉喷出水花足有两三米高,几个喷点围绕在一起,形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山,“山”上有座凉亭,一个“路人”正顺着小路走上去,它好像也是被此情景所吸引,想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳,那长长柔软柳支随风飘动着,婀娜舞姿是那么美,那么自然。看到这些景色,我不禁想起了以前和搭档们嬉戏场景,真是太有趣了!,温馨提醒:想象出新型农村公园,比现在城市公园还美。喷泉、假山、垂柳想象真是太有趣了。,第12页,例子三:想象故乡房屋,二十年后故乡都是许多漂亮

8、别墅,每座别墅都是用塑料和铝合金属混合制造而成,坚固得很。而且每座别墅都是用太阳能来发电。别墅里一切物品都装有一个感应器,感应器是经过每个人思维来运行,楼梯运行时就会变成一架电梯。别墅里中央地方有一个按钮,只要手指按一下,就能把一整座别墅变成一个胶囊那么小,能把它放进口袋里,方便随身带。门是用一个特殊材料制造而成,只要说出地方名称就能马上送你去到那儿。玻璃有特殊功效,能看到你想看到漂亮风景,而且还能隔离噪音,既方便又实用。,温馨提醒:二十年后故乡房屋发生了翻天覆地改变。新设施、新功效、新建筑,使人读了耳目一新。,第13页,二十年后故乡,(,开头,)“故乡山,故乡云”一首故乡,勾起了我在故乡那一

9、段美好回想。周末,我回到了阔别已久故乡。,我一踏上了离别20多年故乡土地,一个难以用语言表示感觉顿时涌上我心头。,这一尘不染土地,葱郁树木,清新空气,将我长途旅行疲劳消除了,满身充满了活力。环视四面,除了正南方向有一块小空地以外,其余地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色野花,长着黄色野菌。一条小河带着远古情致静静地在这片树丛中穿梭着,成群小鱼在河水中或嬉戏着,或上窜下跳地寻找着食物。,第14页,天近黄昏时我来到了母校。,走进校园,望见以前校园尘土飞扬操场变成同学们娱乐场所。,两排绿树成阴,像两支强壮队伍在听从命令。,在学校东南角有一棵古老榕树,是从以前学校时留传下来,榕树旁边还有许多小

10、草和同学们欢笑陪同着它,另它不会以为孤独。同学们有在那里跳绳,有在那里玩游戏,有在那里聊天,同学们累了时候还能够在草地上休息、睡觉。让同学们下课十分钟是多姿多彩。走到小花园时,我也不免想起,上小课时,经常与同学们在操场上打打闹闹。,(,结尾,)“故乡山,故乡人”我好像又听到了那首漂亮歌曲,只是它听起来不在那么陌生,因为我现在还站在故乡土地上,还观赏着故乡美景,我爱我故乡!,第15页,快速构思行文,题目,二十年后故乡,开头,交代二十年后回故乡,中间,想象一详细描写故乡建筑,想象二详细描写故乡公园,想象三详细描写故乡学校,想象四详细描写故乡,结尾,总结全文、呼应开头,第16页,写作方法:,、,抓重

11、点,:,确定,有代表性景物(人物)作为重点写,。,其它景物(人物)能够用一两句话概括性介绍,。,2,、,要表示出自己真实情感,。,第17页,读一读下面开头,你一定会有启发。,A,岁月流逝,短暂二十年像流水一样过去了,那时我已经有了七年工作经验,成了一个美国企业大老板。双休日,我决定回到自己母校来看看。那是在一个春光明媚早晨,我乘飞机来到了秭归机场,一下飞机,我真不敢相信自己眼睛,这里真是车水马龙,川流不息,而且全是宝马车。,A,离开故乡二十年了,谁不想念自己家呢?身在异国异乡我也不例外,十分想看一看重庆是否变样了。所以,我千里迢迢从美国飞回来了。,第18页,A,我故乡大庆是座漂亮油城。我从参加

12、工作起就离开了故乡,在上海工作,应该说我四处走,因为我工作是儿童文学作家,常年要到各地取材。我要写一本名为,我故乡,书,“这一次我要到哪里取材呢?”我不禁问自己,“就去大庆吧!”这个主意不错,我一下子充满了活力。因为工作后母亲和父亲也和我到了上海,所以大庆这个地方有好几年都不去了。,A,弹指一挥间,二十年过去了。因为我是一名科学家,一直在火星研究所工作,很久没有回过故乡了。今天,刚完成了一项工作任务后,我被获准休假一天。于是,我驾驶着最新型超光速飞船,穿越太空,很快便来到了故乡淮阳上空。,第19页,读一读下面结尾,你一定会有收获。,A,啊,二十年后故乡真是太美了。,A,两天很快过去了,我依依不

13、舍离开了我母校,我故乡。,A,重庆改变还有很多很多,不胜枚举,我为故乡惊人改变感到非常骄傲和自豪。离开故乡那天,我依依不舍,此时此刻,我才深切体会到“露从今夜白,月是故乡明。”重庆,我会想你。,A,我来到广场,看到了,20,年前长寿老人,感到十分亲切,想起那时,我和我搭档、同学经常围着长寿老人跑来跑去,爬来爬去、摸摸鼻子、摸摸眼睛,想到这些,我心里以为热乎,不由地唱出一首,20,年前歌:“我爱你,我家,我天堂,”,啊!我爱你,故乡!,A,我睁开眼,看见妈妈站在我身边,原来是做了个梦。可梦中情景却历历在目,于是我绘声绘色地向妈妈说了起来,第20页,写作注意事项,养成列提要习惯,构思写作思绪,选择文章重点,详略分配得当;,注意语句通顺,符合逻辑,,内容不能夸大其词,注意想象要合理,,,20,年后事我们可都看得到,不要天马行空胡思乱想。,文章中注意修辞手法利用,让文章生动起来;,注意标点符号使用方法;,写完文章后自己多读几遍,更正错别字,对文章中不足进行修改。,好文章是改出来。,第21页,期待你们的佳作哦!,第22页,

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