2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末语文试卷（含答案）.docx

2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末语文试卷

一、选择题

1
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第1题下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）
★★★

A. 炽热zhì 忏悔 chàn 屏息凝神bǐng B. 粗拙zhuō 呜咽 yè 忧心忡忡zhōng
C. 迸溅 bèng 澎湃 bài 气冲斗牛dǒu D. 污秽huì 热忱 chén 瞬息万变shùn

2
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第2题下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
★★★

A. 斑澜 深宵 千钧重负 B. 粗犷 安详 波光粼粼
C. 遗憾 闲暇 翻来复去 D. 矜持 取谛 截然不同

3
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第3题下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
★★★

A. 中国青年应在青春的赛道上奋力奔跑，成为当之无愧的时代旗手。
B. 新型冠状病毒呈球状，它的直径为60-140纳米，真是微不足道。
C. 这是我们最后一个儿童节，学校为此举办了轰轰烈烈的庆祝活动。
D. 他在文化艺术节报名时见异思迁，既想表演话剧，又想展示街舞。

4
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第4题 ★★ 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 为改善学生生活技能，教育部发布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。
B. 接到核酸检测的通知，社区居民都戴好口罩，来到检测点陆陆续续地自觉排队。
C. 学完《活板》，我们不但了解到我国古代的活字印刷术，还感受到古人的智慧。

D. 在线上学习期间，老师提醒同学们要注意用眼卫生，合理使用和选择电子产品。

5
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第5题 ★★★
任务一：下列对《海底两万里》的情节概括，按其发展先后顺序排列正确的一项是（ ）
①极地缺氧危机 ②遭遇土著围攻 ③奇遇章鱼袭击 ④战鲨救采珠人
A. ①④②③ B. ②④①③ C. ③①④② D. ④②③①

二、综合性学习

6
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第6题 ★★★
传承中华美德，弘扬民族文化。初一（1）班开展“孝亲敬老”活动，请你参与。
【任务一】
一、活动目标

1. 了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。

2. 培养心存感恩、孝亲敬老、回报社会的品德。二、活动主题
三、活动实施
环节一：孝亲敬老名言展示环节二：
以下是“孝亲敬老”班会活动方案初稿，请你完成任务。初一（1）班“孝亲敬老”班会活动方案

(1) 请用一句凝练的口号概括本次班会活动主题，10个字以内。
(2) 环节一中，同学们展示了下列名言，其中不属于对“孝”的论述的一项是A．孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。 B．老吾老，以及人之老。
C．临患不忘国，忠也。思难不越官，信也。D．事其亲者，不择地而安之，孝之至也。

(3) 请为本次班会再设计一个活动环节。
【任务二】
(4) 漫画中，小华上学迟到了，对于小华的言行，你会怎样劝说他？

三、句子默写

7
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第7题古诗文默写
★★★

（1） 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
① ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
②三军可夺帅也， 。（《〈论语>十二章》）
③ ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
④杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》）
⑤ ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
⑥可怜夜半虚前席， 。（李商隐《贾生》）
（2） 小文同学做了“登高”诗歌专题整理。请你根据批注，完成表格。
题目
作者
诗句
批注

《望岳》

杜甫

荡胸生曾云，决眦入归鸟。
心胸震荡，眼
界开阔。

《登飞来峰》

王安石

① ， 。
眼界高远，充
满信心。

《登幽州台歌》

陈子昂

② ， 。
渺小孤寂，悲
愤落泪。

四、课内阅读

8
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第8题阅读下面的文段，完成下面小题。
爱莲说周敦颐
★★★

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A．水陆草木之花 下车引之 B．予谓菊 权谓吕蒙曰
C．自李唐来 一板已自布字 D．陶后鲜有闻 有闻而传之者
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1） 予独爱莲之出淤泥而不染。
（2） 牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题3】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．文章先写陶渊明爱菊及世人爱牡丹，然后用“予独爱莲”道出自己的心意。 B．作者从生长环境、体态香气、气质风度等方面描写莲花，展现其可贵品质。C．作者认为陶渊明以后很少人喜欢菊花，而有不少人像“我”一样喜爱莲花。 D．文章托物言志，通过对莲的描写，表现作者不慕名利、洁身自爱的高尚人格。

五、课外阅读

9
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第9题阅读下面的文段，然后回答问题。
★★★

欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家，一见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆①而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。有带露花，则房②敛而色泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人心意也。
（节选自沈括《梦溪笔谈·书画》）

[注]①披哆：绽放，绽开。②房：花房。(1)请解释下列加点词的意思。
①欧阳公尝得一古画牡丹丛
②此亦善求古人心意也
(2)吴公为什么能看出画中的牡丹是“正午牡丹”？

六、诗歌鉴赏

10
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第10题阅读下面这首诗，然后回答问题。
游山西村陆游
★★★

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

(1)诗歌中哪一个字能体现村民的热情好客？ (2)请解释划线诗句的原意及其衍生的意义。

七、现代文阅读

11
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第11题 ★★ 阅读下面材料，完成下面小题。

“太空教师”再次开讲
①“太空探索永无止境，各位同学、太家好！我是太空教师王亚平。”伴随着熟悉的声音，“天宫课堂” 第二课开讲了。还是在高速飞行的中国空间站里，还是大家熟悉的航天员老师，这一次，变化的是老师们演示的实验，不变的是带给同学们耳目一新的体验。
②授课过程中，航天员老师相互配合，生动演示了多个微重力环境下的实验，深入浅出讲解实验现象背后的科学原理。这次授课还增加了空间站科学设施的展示，航天员老师介绍了两台神秘又厉害的科学实验柜——高微重力科学实验柜和无容器材料实验柜。据介绍，科学实验柜是空间站开展科学实验的主要设施，今年“问天”实验舱和“梦天”实验舱发射入轨后，空间站将增加更多实验柜，开展更多领域的科学实验项目，未来“天宫课堂”的形式也将更为丰富。
③进入天地互动环节，地面课堂的同学们十分踊跃。有同学好奇航天员在太空的生活作息，还有小小科学迷非常向往未来能进入空间站做研究。
④课程最后，王亚平说：“希望同学们继续努力学习科学知识，提高科学素养，探索科学奥妙，未来

的空间站将由你们来建设！”

（摘编自《南方都市报》）

链接一
中国两次“天宫课堂”情况对比

第一次
第二次
授课时间
2021年12月9日
2022年3月23日
授课讲台
中国空间站

地面课堂
主课堂：中国科技馆
分课堂：广西南宁、四川汶川、香港、澳门

主课堂：中国科技馆

分课堂：西藏拉萨、新疆乌鲁木齐
授课老师
王亚平、翟志刚、叶光富

授课内容
①航天员在轨工作生活场景展示

②太空细胞学研究实验展示

③太空转身

④浮力消失实验

⑤水膜张力实验

⑥水球光学实验

⑦泡腾片实验

⑧天地互动交流

①太空“冰雪”实验

②液桥演示实验

③水油分离实验

④太空抛物实验

⑤空间科学设施介绍与展示

⑥天地互动交流
（根据百度百科整理）

链接二
2013年坐在电视机前观看我国首次太空授课的孩子如今已长大，他们中不少人正上演着“长大后，我就成了你”的故事。张舒琪当年观看完太空授课，对航天事业的热爱一发不可收拾，她现在成为了一名空间站任务飞控试验队员，守护着天上的航天英雄。2021年，一群大学生上了热搜，他们设计的“宇宙八音盒”卫星乐器装置，可以将收集的外太空波形数据转化成宇宙的声音基因，并用光谱生成星球的音色，实现“天地共鸣”。其创作灵感，正是来自2013年观看的那堂太空授课……这些孩子都说是当年的太空授课活动在他们的心中播下了热爱科学、热爱航天事业的种子，引领了他们的人生方向。
（摘编自《太空授课播下的“种子”发芽了》）

链接三
中国空间站是国家级太空实验室，也是重要的太空科普教育基地。空间站拥有丰富而独特的教育资源，可以开展许多在地面上难以做到的科普演示。神奇有趣的太空现象，不仅让青少年很感兴趣，许多成年人也会觉得很有意思。不少地面上司空见惯的物理、化学、生物现象，在太空中会有很大差别，甚

至完全不一样。但天上地下不同的实验现象，揭示出的是同样的科学规律。实验演示和验证是一个加深对科学原理理解的过程。“天宫课堂”主要面对广大青少年，旨在普及空间科学知识，向青少年传递科学精神，激发崇尚科学、探索未知、追求创新的热情。
一堂科学课，也是一堂爱国主义和理想信念的教育课。“天宫课堂”展示了中国航天的荣光，能在约400公里高度的地球轨道上授课，需要强大的航天技术支撑。当前的中国航天事业正走在由大到强的道路上，中国航天员的太空授课、天宫与地面的连线互动，让中国青少年直观感受到国家科技实力的增

强，对国家航天事业的自豪感油然而生。

【小题1】下列关于“天宫课堂”的说法，不符合文意的一项是（ ）

（摘编自《点亮好奇启迪梦想》）

A．“天宫课堂”再次开讲，同样的老师，相同的实验内容，却有不同体验。B．“天宫课堂”第二课，除演示实验外，还增加了空间科学设施展示环节。C．“天宫课堂”第一课内容有航天员在轨工作生活场景展示、太空转身等。D．“天宫课堂”主要是面向广大青少年，并且还设置了天地互动交流环节。
【小题2】下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（
A．“问天”和“梦天”实验舱成功入轨后，“天宫课堂”的形式已变得越来越丰富。B．“宇宙八音盒”卫星乐器装置的创作灵感来自创作者们2013年进行的太空授课。
C．太空演示实验会出现不同于地面的实验现象，但它们揭示的科学规律是相同的。D．当前，中国航天事业正处于由弱到强的阶段，“天宫课堂”也是爱国主义教育课。
【小题3】阅读材料，说说开设“天宫课堂”对青少年有哪些影响。

12
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第12题阅读下面文字，完成下面小题。
母亲的厨房张洁
★★★

①母亲在世和刚刚离开的日子里，我总觉得厨房还是母亲的。

②我站在厨房里，为从老厨房带过来的一刀、一铲、一瓢、一碗、一筷、一勺伤情。这些东西，没有一样不是母亲用过的。也为母亲没能见到这新厨房，和新厨房里的每一样新东西而心里发灰。
③为新厨房置办带烤箱的炉子时，母亲还健在，我曾夸下海口：“妈，等咱们搬进新家，我烤蛋 糕，烤鸡给您吃。”看看地面，也是怕母亲上了年纪，腿脚不便，铺了防滑的地砖。可是，母亲根本就

没能走进这个新家。

④厨房里的每一件家什，都毫不留情地对我说：现在，终于到了你单独对付日子的时候。

⑤我觉得无从下手。

⑥翻出母亲的菜谱，每一页都像被油炝过的葱花，四边焦黄。我依然能在那上面，嗅到母亲调出的油、盐、酱、醋，人生百味。也想起母亲穿着用我那件劳动布旧大衣改制的，又长又大，极其坚牢的围裙，戴着老花镜，俯身在厨房碗柜上看菜谱的情景。
⑦母亲的菜谱上，有些菜目用铅笔或钢笔画了勾，就像给学生批作业、判卷子时打的对勾。那些铅笔画的勾，下笔处滑出一个起伏，又潇洒地扬起它们的长尾，直挥东北，带着当了一辈子教员的母亲的自如。那些钢笔画的勾，像被吓得不轻，哆哆嗦嗦地走出把握不稳的笔尖，小心拘谨，生怕打扰谁似 的，缩在菜目的后面而不是前面，个个都是母亲这一辈子的注脚，就是用水刷、用火燎、用刀刮，也磨灭不了。
⑧那些画了勾的菜目，都是最普通不过的家常菜。

⑨鱼虾类的菜谱，档次最高的也不过是豆瓣鲜鱼，剩下的不是煎蒸带鱼，就是香肥带鱼。虾、蟹等是想都不想的，不是不敢想，而是我们早就坚决、果断地切断了脑子里的这部分线路。其实像西红柿焖牛肉、葱花饼、家常饼、绿豆米粥、炸荷包蛋之类，母亲早已炉火纯青，其他勾画的各项，没有一项付诸实践。
⑩我终究没能照着母亲的菜谱做出一份菜来。一般是用面包、方便面、速冻饺子之类的半成品对付着过日子，再就是期待着到什么地方蹭一顿，换换口味，回来又可以对付几天了。有时也到菜市场上 去，东看看、西瞅瞅地无从下手，便提溜着一点什么意思也没有的东西回家了。回到家来，面对着那点什么意思也没有的东西，只好天天青菜、豆腐、黄瓜的“老三样”。
⑪今年春天，在菜市场上看到豌豆，也许是改良后的品种，豌豆的颗粒很饱满。我想起去年春季， 母亲还给我们剥豌豆呢。我常常买豌豆，既是我们爱吃，也是为了给母亲找点力所能及的事情做。
⑫母亲是很寂寞的。

⑬女儿曾在信中写到：“……我也常常后悔，没能同姥姥多在一起。她这一辈子真正地是寂寞极了！而且是一种无私的寂寞，从来没有报怨过我们没能和她在一起，我的眼前总是出现她坐在窗前，伸着头向外张望的情景。可当时我看在眼里，却从来没往心里去，倒是现在记得越发清楚。……”
⑭我努力回忆母亲在厨房里的劳作。

⑮冬天又来了，大白菜上市了，想起母亲还能劳作的年头，到了储存白菜的时节，就买“青口 菜”，她的经验是青口菜开锅就烂，还略带甜味。

⑯做米饭也是照着母亲的办法，手平铺在米上，水要漫过手背，或指尖触米，水深至第一个指节， 水量就算合适，不过好米和机米又有所不同……渐渐地，除了能上台面的菜，一般的炒菜也能凑合着做了。只是，母亲吃不上我做的菜了，我也再吃不到母亲做的“张老太太烙饼”了。
⑰她在世的时候我们老说，应该开一家“张老太太饼店”，以发扬光大母亲的技艺，每当我们这样 说的时候，就是好事临门也还是愁眉苦脸的母亲，脸上便难得地放了光，就连她脸上的褶子，似乎也放平了许多。对她来说，任何好事如果不是和我们的快乐，乃至一时的高兴联系在一起的话，都没有什么实际的意义。
⑱不知母亲有什么诀窍，她烙的饼就是别具一格。也不是没有吃过烹调高手做的，可就是做不出母 亲的那个味儿。我心里明白，往日吃母亲做的烙饼的欢乐是跟着母亲永远地去了，可是每每吃到烙饼我就忍不住地想起母亲。
（有删改）
【小题1】下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．文中“我”回忆了母亲在厨房里勾画菜谱，储存青口菜，烙饼等事情。B．母亲去世之后，“我”一般是对付着过日子，在吃的方面兴致不太高。C．女儿在信中回忆姥姥的生活很寂寞，表现了她对姥姥深深的愧疚之情。D．“我”对母亲的烙饼难以忘怀，是因为连烹调高手的手艺都不及母亲。
【小题2】结合文段，从描写的角度分析下面句子的表达效果。
母亲穿着用我那件劳动布旧大衣改制的，又长又大，极其坚牢的围裙，戴着老花镜，俯身在厨房碗柜上看菜谱。
【小题3】文章中的母亲是一个什么样的人？请结合全文分析。
【小题4】文章以《母亲的厨房》为题有何作用？

八、作文

13
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第13题 ★★ 请以《我做到了》为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于550字。②文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

九、名著阅读

14
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第14题任务二：请按表格要求填空。
★★★

文段内容
批注
“说说不要紧！都不是外人！”然后向大家低声的：“孩子心重，甭提多么要强啦！媳妇也走了。我们爷儿俩就吃这辆车；车破，可是我
们自己的，就仗着天天不必为车份儿着急。”

运用语言描写，表现了① ② （人名） 是一个淳朴、乐观的人。
那加拿大人立即朝可怜的侍者猛扑过去，我根本来不及阻止；他把侍者打翻在地，掐着
他的脖子。
运用② 描写，生动地表现了加拿大人的性格特征是③ 。

十、语言表达

15
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第15题 ★★★
任务三：“坚持就是一种信念、一种态度”，请以这句话为开头，从下列人物中任选一位，结合作品内容写一段感悟。
祥子 曹先生 尼摩船长 阿龙纳斯

2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末语文试卷

一、选择题

1
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第1题下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）
★★★

A. 炽热zhì 忏悔 chàn 屏息凝神bǐng B. 粗拙zhuō 呜咽 yè 忧心忡忡zhōng
C. 迸溅 bèng 澎湃 bài 气冲斗牛dǒu D. 污秽huì 热忱 chén 瞬息万变shùn

答案
解析

D

【详解】
A. 炽热zhì——chì；
B. 忧心忡忡zhōng——chōng； C.澎湃 bài——pài；
故选D。

2
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第2题下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
★★★

A. 斑澜 深宵 千钧重负 B. 粗犷 安详 波光粼粼
C. 遗憾 闲暇 翻来复去 D. 矜持 取谛 截然不同

答案
解析
B

【详解】
A.斑澜——斑斓；
C.翻来复去——翻来覆去；

D.取谛——取缔； 故选B。

3
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第3题下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
★★★

A. 中国青年应在青春的赛道上奋力奔跑，成为当之无愧的时代旗手。
B. 新型冠状病毒呈球状，它的直径为60-140纳米，真是微不足道。
C. 这是我们最后一个儿童节，学校为此举办了轰轰烈烈的庆祝活动。
D. 他在文化艺术节报名时见异思迁，既想表演话剧，又想展示街舞。

答案
解析
A

【详解】
A. 当之无愧：完全当得起，没有惭愧和不足的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。符合“中国青年应在青春的赛道上奋力奔跑，成为时代旗手”的语境。使用恰当；
B. 微不足道：意思是指意义、价值等小得不值得一提。不能形容“形状大小”。使用不恰当 C.轰轰烈烈：形容气魄雄伟，声势浩大，不同凡响。不能形容“儿童节庆祝活动”。使用不恰当；
D.见异思迁：见到另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。不能形容“既想表演话剧，又想展示街舞”。使用不恰当；
故选A。

4
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第4题 ★★ 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 为改善学生生活技能，教育部发布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。
B. 接到核酸检测的通知，社区居民都戴好口罩，来到检测点陆陆续续地自觉排队。
C. 学完《活板》，我们不但了解到我国古代的活字印刷术，还感受到古人的智慧。

D. 在线上学习期间，老师提醒同学们要注意用眼卫生，合理使用和选择电子产品。

答案
解析
C

【详解】
A. 搭配不当，把“改善”改为“提高”；
B. 语序不当，把“来到检测点”和“陆陆续续地”交换位置； D．语序不当，把“使用”和“选择”互换位置；
故选C。

5
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第5题 ★★★
任务一：下列对《海底两万里》的情节概括，按其发展先后顺序排列正确的一项是（ ）
①极地缺氧危机 ②遭遇土著围攻 ③奇遇章鱼袭击 ④战鲨救采珠人
A. ①④②③ B. ②④①③ C. ③①④② D. ④②③①

答案
解析
B

【详解】
本题考查名著情节。尼摩船长一行行驶到地球上危险的海峡——托里斯海峡，等待五天后的涨潮时，在陆地上生活了几天，受到土著人的袭击。船长将铁扶梯通电，土著人无法上潜艇。到锡兰岛采珠发现一个印度采珠人受到鲨鱼进攻，用匕首刺伤鲨鱼。驶入南极点冰山翻倒后将他们的船封在了冰层下面，船无法浮出水面，船上的空气逐渐耗尽，船上的人面对的是窒息而死的危险，船员轮流凿冰，浇滚开水融化坚冰。穿过南极圈，在大西洋留卡斯群岛附近的海域遇到章鱼袭击，船员集体用斧头击退。排序为：②④①③。故选B。

二、综合性学习

6
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第6题 ★★★
传承中华美德，弘扬民族文化。初一（1）班开展“孝亲敬老”活动，请你参与。
【任务一】

一、活动目标

1. 了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。

2. 培养心存感恩、孝亲敬老、回报社会的品德。二、活动主题
三、活动实施
环节一：孝亲敬老名言展示环节二：
以下是“孝亲敬老”班会活动方案初稿，请你完成任务。初一（1）班“孝亲敬老”班会活动方案

(1) 请用一句凝练的口号概括本次班会活动主题，10个字以内。
(2) 环节一中，同学们展示了下列名言，其中不属于对“孝”的论述的一项是A．孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。 B．老吾老，以及人之老。
C. 临患不忘国，忠也。思难不越官，信也。D．事其亲者，不择地而安之，孝之至也。(3)请为本次班会再设计一个活动环节。
【任务二】
(4)漫画中，小华上学迟到了，对于小华的言行，你会怎样劝说他？

答案
(1)孝亲敬老，从我做起(2)C
(3) 孝亲敬老故事演讲
(4) 小华，奶奶年纪这么大了，还辛苦送你上学，你应该学会感激奶奶对你的付出，而不是理

所当然把过错怪罪在奶奶身上，作为一名学生，上学不迟到是我们最基本的要求，我们应该学会从自己身上找原因，要学会自我反思。

解析
(1)
本题考查拟写宣传标语。
拟写的宣传标语要契合本次“孝亲敬老”的班会活动，语言要精练简洁，具有鼓动性。如：家和万事兴，敬老树新风。
(2)
本题考查对名言含义的理解。
A. “孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也”的意思是：孝，就是好好善待父母的人。从老的一辈做起，到你这辈再做起，子继承老一辈的孝心代代相传。
B. “老吾老，以及人之老”的意思是：尊敬我家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈。C.“临患不忘国，忠也。思难不越官，信也”的意思是：面临危险而不忘国家，为忠。面对困难而不逃避自己的职责，为信。这是对“爱国”“诚信”的论述。
D.“事其亲者，不择地而安之，孝之至也”的意思是：侍奉父母，无论在什么地方均可以使父母感到安定幸福，是孝顺的最高境界。
故选C。
(3)
本题考查活动环节的设计。
根据活动主题，结合平时的活动实践，设计切实可行的活动环节，任写一个即可。如：孝亲敬老心得分享。
(4)
本题考查语言表达。
首先观察漫画，从漫画中可以知道，小华上学迟到了，但他把原因归咎于奶奶走路太慢，小华的奶奶拄着拐杖，满头大汗，肩上还背着小华的书包。所以针对小华的这些言行进行规劝。 示例：小华，你不能埋怨奶奶啊。奶奶辛辛苦苦送你上学，你不能把迟到的过错推给她，反而应该要感谢奶奶、体谅奶奶，应该认真想想自己迟到的原因，下回不要再迟到。同时，我们应该学会自立，自己做好自己的事情，应该自己背书包。

三、句子默写

7
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第7题古诗文默写
★★★

（1） 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
① ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
②三军可夺帅也， 。（《〈论语>十二章》）
③ ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
④杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》）
⑤ ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
⑥可怜夜半虚前席， 。（李商隐《贾生》）
（2） 小文同学做了“登高”诗歌专题整理。请你根据批注，完成表格。
题目
作者
诗句
批注

《望岳》

杜甫

荡胸生曾云，决眦入归鸟。
心胸震荡，眼
界开阔。

《登飞来峰》

王安石

① ， 。
眼界高远，充
满信心。

《登幽州台歌》

陈子昂

② ， 。
渺小孤寂，悲
愤落泪。

答案

解析
潮平两岸阔 匹夫不可夺志也 朔气传金柝 惟解漫天作雪飞 浩荡离愁白日斜 不问苍生问鬼神 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 念天地之悠悠 独怆然而涕下

【详解】
本题中“潮”朔”“柝”“惟”“遮”“缘”“怆”等是易错字，作答时要注意。

四、课内阅读

8
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第8题阅读下面的文段，完成下面小题。
爱莲说周敦颐
★★★

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A．水陆草木之花 下车引之 B．予谓菊 权谓吕蒙曰
C．自李唐来 一板已自布字 D．陶后鲜有闻 有闻而传之者
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1） 予独爱莲之出淤泥而不染。
（2） 牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题3】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．文章先写陶渊明爱菊及世人爱牡丹，然后用“予独爱莲”道出自己的心意。 B．作者从生长环境、体态香气、气质风度等方面描写莲花，展现其可贵品质。C．作者认为陶渊明以后很少人喜欢菊花，而有不少人像“我”一样喜爱莲花。 D．文章托物言志，通过对莲的描写，表现作者不慕名利、洁身自爱的高尚人格。

答案

解析
【小题1】D
【小题2】（1）我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染。
（2） 对于牡丹的喜爱，人该是很多了
【小题3】C

【小题1】
本题考查学生对一词多义现象的理解能力。
在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

A．结构助词，的；代词，指陈元方； B．认为；告诉，对……说； C．从；另外；
D．听到；听到。故选D。
【小题2】
本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先要按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：
（1） 予，我；独，唯独，只；染，沾染（污秽）。
（2） 宜，应该；众，多。
【小题3】
本题考查的是对文本内容的理解与分析。
解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析判断即可。
C.有误，作者说“莲之爱，同予者何人”，意思是“对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢”，说明像“我”一样喜爱莲花的人也很少。
故选C。
【点睛】 参考译文：
水上陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清 香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜 爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！

五、课外阅读

9
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第9题阅读下面的文段，然后回答问题。
★★★

欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家，一见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆①而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。有带露花，则房②敛而色泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人心意也。
（节选自沈括《梦溪笔谈·书画》）

[注]①披哆：绽放，绽开。②房：花房。(1)请解释下列加点词的意思。
①欧阳公尝得一古画牡丹丛
②此亦善求古人心意也
(2)吴公为什么能看出画中的牡丹是“正午牡丹”？

答案
(1) ①曾经；②善于
(2) 其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。无论做什么事情都要仔细观察，要有丰富的生活积累。

解析
(1)
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意为：欧阳修曾经得到一幅古画，画面上是一丛牡丹。尝：曾经。
②句意为：这也是善于探求古人笔下画作的意境。善：善于。
(2)
本题考查分析理解文本内容。根据“其花披哆而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。有带露花，则房敛而色泽。猫眼早暮则睛圆，日渐中狭长，正午则如一线耳”分析，吴公从“花的色泽显得干燥”“猫眼睛里黑瞳仁像条线”等细微之处分析了早上和正午花与猫的不同，指出了画中的牡丹是“正午牡丹”。从画家的角度来说，必须要观察仔细观察生活。从赏画的角度来看，要有着丰富的生活积累，才能欣赏画作的妙处。

【点睛】 参考译文：
欧阳修曾经得到一幅古画，画面上是一丛牡丹，花下有一只猫，欧阳修不知道这幅画的好坏优劣。丞相吴公跟欧阳修是儿女亲家，一见到这幅画就说：“这画的是正午时分的牡丹。凭什么知道的呢？花朵完全开放、花瓣散开，而且花的色泽显得干燥，这是正午时的花。猫眼睛里黑瞳仁像条线，这是正午时的猫眼。假如是早上带露的花，那就应该花冠收拢、色泽鲜亮。猫的瞳孔早上和傍晚是圆的，时间越接近中午就越狭长，到正午时分就细得像一条线了。”这也是善于探求古人笔下画作的意境。

六、诗歌鉴赏

10
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第10题阅读下面这首诗，然后回答问题。
游山西村陆游
★★★

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

(1) 诗歌中哪一个字能体现村民的热情好客？ (2)请解释划线诗句的原意及其衍生的意义。

答案
(1) 足
(2) 原意：山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小小山村。
衍生义：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间万物是消长变化的。

解析
(1)

本题考查诗歌内容理解。
这首诗中诗人紧扣诗题“游”字，首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。“足鸡豚”一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。故体现村民热情好客的一个字应为“足”。
(2)
本题考查名句理解。
颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千百年来广泛被人引用。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，如此流畅绚丽、开朗明快的诗句，仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫
步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。据此分析作答即可。
答案示例：
愿意：山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。
衍生义：当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。

七、现代文阅读

11
2021~2022学年广东广州海珠区初一下学期期末第11题 ★★ 阅读下面材料，完成下面小题。
“太空教师”再次开讲
①“太空探索永无止境，各位同学、太家好！我是太空教师王亚平。”伴随着熟悉的声音，“天宫课堂” 第二课开讲了。还是在高速飞行的中国空间站里，还是大家熟悉的航天员老师，这一次，变化的是老师们演示的实验，不变的是带给同学们耳目一新的体验。
②授课过程中，航天员老师相互配合，生动演示了多个微重力环境下的实验，深入浅出讲解实验现象背后的科学原理。这次授课还增加了空间站科学设施的展示，航天员老师介绍了两台神秘又厉害的科学实验柜——高微重力科学实验柜和无容器材料实验柜。据介绍，科学实验柜是空间站开展科学实验的

主要设施，今年“问天实验舱和“梦天”实验舱发射入轨后，空间站将增加更多实验柜，开展更多领域的科学实验项目，未来“天宫课堂”的形式也将更为丰富。
③进入天地互动环节，地面课堂的同学们十分踊跃。有同学好奇航天员在太空的生活作息，还有小
小科学迷非常向往未来能进入空间站做研究。
④课程最后，王亚平说：“希望同学们继续努力学习科学知识，提高科学素养，探索科学奥妙，未来

的空间站将由你们来建设！”

（摘编自《南方都市报》）

链接一
中国两次“天宫课堂”情况对比

第一次
第二次
授课时间
2021年12月9日
2022年3月23日
授课讲台
中国空间站

地面课