初中历史三次科技革命专题复习一名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,九年级历史复习专题之,三次科技革命,第1页,1、掌握三次科技革命基础知识,2,、三次科技革命及其对中国有什么影响？,3、经过比较和归纳，了解科学技术作用，树立热爱科学，献身科学理想。,第2页,第一次,第二次,第三次,开始时间,兴起国家,主要标志,时代特征,科学理论,主要创造,新能源,三次科技革命 比较,扎实基础一,第3页,想一想？,它们最早出现是哪一次工业,(,科技）革命结果？,A,B,C,E,F,G,H,第一次是（），第二次是（），第三次是（）,CD,ABEF,GH,D,第4页,次第,项目,第一次工业革命,第二次 工业革命,第三次工业革命,特点,1、首先发生在英国，开始于轻工业（棉纺织）部门，从创造和使用机器开始到机器生产机器；以大机器生产代替工场手工业为完成标志。,2、创造机器者大多是含有实践经验工人和技师1、同时在几个国家发生，规模广泛，发展快速；,2、科学技术与工业生产紧密结合。,3、后起资本主义国家两次工业革命交叉进行。,1、科学技术转化为直接生产力速度快；缩短了知识变为物质财富过程。,2、科学技术各个领域间相互渗透，一个技术发展引发好几个技术革命,3、新技术成为社会生产中最活跃原因，在促进经济增加各种原因中，科技进步所占比重不停上升,扎实基础二：,三次工业革命特点比较,第5页,科技转化为生产力速度加紧。,科学技术结果商品化周期19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第一次世界大战后缩短为7年，20世纪70年代以后只需3至5年。,第6页,科学技术各个领域之间相互渗透，一个技术发展引发好几个技术革命。,电子计算机使用、新材料和火箭技术是空间开发基础，空间开发又服务于海洋开发和生物工程，也促进了计算机更新换代。,第7页,科技进步在促进经济增加中比重不停上升,西方国家工业生产年平均增加率，在两次世界大战之间为1.7，在1950年1972年猛增至6.1。在增加原因中，科技进步原因在19世纪70年代约占60，20世纪80年代到达80。,第8页,次第,项目,第一次工业革命,第二次 工业革命,第三次工业革命,影响,1、极大地提升了生产力，,2、使社见面貌发生了翻天覆地改变。,3、世界格局发生改变，资产阶级确立了对世界统治地位，,东方隶属于西方,1、生产力迅猛发展,2、社见面貌发生巨大改变。,3、世界格局发生改变，主要资本主义国家进帝国主义阶段；帝国主义列强加紧瓜分世界。,资本主义政治经济发展不平衡。,1、极大地推进了社会生产力发展。,2、引发了世界经济结构改变第三产业比重上升。人们衣食住行等日常生活发生变革；,3、引发了国际经济格局调整，从而推进世界经济格局多极化。,扎实基础三：,三次工业革命影响比较,第9页,三次科技革命影响上共同点,1、都创造了巨大生产力，促进了经济快速发展。,2、极大改变着人们生活方式，使社见面貌发生了翻天覆地改变。,3、促使世界格局发生改变,。,第10页,消极影响,a、战争：一战中飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中原子弹。,b、环境：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。,c、高科技犯罪：网络“黑客”、生物化学技术制造冰毒等。,d、其它问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。互联网也是一把双刃剑,第11页,第一次工业革命对中国影响,第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地 半封建社会；（政治）,、面对内外危机，一些先进中国人开始探索向西方学习，洋务派进行了洋务运动；中国被迫对外开放。（经济）,第12页,第二次工业革命对中国影响,、第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；,、,中国人民进行了戊戌变法和辛亥革命等挽救民族危亡斗争。,第13页,第三次科技革命对中国影响,建国早期，中国科学家虽也取得与世界同时重大科技成就，但总来说没有受益。,改革开放以后，尤其863计划实施以来，中国在多项领域取得了突破性成就,（譬如航天领域）,，这些成就大大提升了生产力，促进了中国经济快速发展，中国强国地位正在不停提升。,第14页,20世纪6070年代,中国取得科技成就有：,1964,年，第一颗原子弹爆炸。,1966,年，地对地导弹实施核爆炸。,1970,年，东方红,1,号卫星成功发射。,1973,年，袁隆平首次在世界上培育,“籼型杂交水稻”。,第15页,863计划：,生物,技术、,航天,技术、,信息,技术、激光技术、自动技术、,能源,技术和新材料及以后海洋高技术,第16页,我国应该怎样应对新科技革命？,1、坚持以经济建设为中心；,2、实施科教兴国战略；,3、走“可连续发展”道路；,4、引进外国先进技术和经验；,5、勉励知识创新和科技创造，不,断增强综合国力,。,第17页,结论及启示,科技主要性：,科技是第一生产力,。当代科技进步已经成为提升劳动生产率和整个经济增加源泉。,国家：我国要实施,科教兴国战略,；重视、尊重,人才,，充分发挥科技人才作用，要建立知识创新体系，勉励,知识创新,。,个人：青年学生要努力,学习,科学文化知识，掌握高科技知识，努力参加社会实践，培养,创新精神和创新意识,。,科技是一把,双刃剑,，在科技发展中应该更关注人类生存环境质量提升，加强国际合作，重视,可连续发展,，趋利避害。,第18页,1,、第一次工业革命给中国带来影响是（）,列强以炮舰和廉价商品打开中国大 门,在对外正当贸易中开始出现贸易逆差 被迫允许外国投资设厂,开始被卷入资本主义世界市场,A,B,C,D,反馈矫正,C,第19页,2与第一次工业革命相比，第二次工业革命特点是（）,主要发生在重工业领域,科技含量大为提升,推进垄断资本主义形成,确立了资本主义在世界统治,A B,C D,A,第20页,3,以下关于第三次科技革命说法，不正确是（）,A,它是原子弹技术取得重大突破直接结果,B,学科分工越来越细，学科联络越来越亲密,促进了社会经济结构和生活结构改变,科学技术竞争成为国际竞争关键,A,反馈矫正,第21页,工业革命 （第一次科技革命）,“当革命风暴横扫整个法国时候，英国正进行一场比较平静不过威力并不所以减弱变革。”,恩格斯,第22页,第二次科技革命,这次工业革命创造了巨大生产力 ,主要资本主义国家变成垄断资本主义国家。,九上教材,第23页,第三次科技革命,“在这次科技革命中，科技转化为生产力周期大大缩短 ”,九下教材,第24页,思索：,1、,世界三次科技革命中出现了哪些新能源重大突破？试举出以上任意一个能源被利用后，对我们生活带来了影响？,煤、电、石油、核能,此题答案不唯一，只要言之,有理就是正确。,第25页,2、,结合人类历史上三次科技革命相关知识，谈一谈“科教兴国”战略对中华民族复兴主要性。,答：第一次科技革命首先发生在,英国,，使英国成为,19,世纪末以前世界上最强大资本主义国家；第二次科技革命,美德,采取新技术和新设备，生产取得巨大发展，成为资本主义经济世界冠亚军。二战后,日本德国,崛起在很大程度上是抓住了第三次科技革命浪潮，推进了生产力发展。如今，第三次科技革命方兴未艾，中国应抓住机遇，把发展科技作为国家发展战略重点，主动开发，引进高精尖技术。只有这么才能使生产力发展取得巨大推进力，实现社会主义经济高度繁荣、综合国力巨大提升，才能最终实现,中华民族复兴,。,第26页,