春学期射阳县小学毕业语文试卷省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,第1页,盐城市射阳县春学期期末,学业水平测试(六年级语文试卷),一、请将以下汉字正确、工整、美观地,誊录在方格内。(3分),学会与人合作,助你走向卓越。,学 会与 人合 作,助 你 走 向卓 越。,第2页,二、看拼音,写词语,并选2个词语,写,一两句通顺、连贯话。(9分),雄 鹰,咖 啡,凄 凉,帐 篷,无 辜,湛 蓝,慷 慨,婴儿,第3页,三、用“”标出加点字正确读音。,烙印(lu lo)惬意(xi qi),好像(f f)歼灭(qin jin),诺言(nu ru)拎着(ln lng),四、把下面成语补充完整,并解释所,填意思。(3分),()不掩玉 _,银装()裹_,感激()零_,()隅顽抗 _,鉴()知来_,凶相()露_,瑕,缺点,素,白色,涕,流泪,负,倚靠,往,过去,毕,完全,第4页,五、请用“五个读音相同字”,组成,某试验小学校训。,环境整整齐强调一个“净”字;秩序,安定强调一个“_”;文明礼貌,强调一个“_”字；力学上游,强调一个“_”；强身健体强调,一个“_”字。,静,敬,竞,劲,第5页,一、选择题。,1.以下词组中搭配、修饰不妥一组是,()。,(1)修改文章 家庭幸福,(2)坚定信心 精神困难,(3)沧茫大地 沧茫夜色,(4)形势严峻 神情严厉,2,第6页,一、选择题。,2.下面格言都有深刻含义,其中强调要,“多练”一句是()。,(1)书读百遍,其义自见。,(2)三人行,必有我师。,(3)拳不离手,曲不离口。,(4)好学深思,心知其义。,3.当你请人给予指点时,普通使用敬语,是()。,(1)劳驾 (2)打搅,(3)拜托 (4)赐教,3,4,第7页,一、选择题。,4.与其它三句话意思不一样句子是,()。,(1)谁说他笑了?(2)无人不说他笑了。,(3)莫非他没笑?(4)他笑了。,5.以下句子中,停顿正确是()。,(1)人总是要死,但死意义,有不一样。,(2)人总是要死,但死意义有,不一样。,3)人总是要死,但死意义有,不一样。,1,2,第8页,一、选择题。,6.与最大麦穗这篇课文启示不,相符一项是()。,(1)机不可失,时不再来。,(2)抓住当前,不要这山望着那山高。,(3)机会多是.不用急于定夺。,(4)志存高远,抢抓机遇。,3,第9页,二、用“精”字组成恰当词,填在括号,里。(2分),王师傅()雕刻艺术,他花费了一生,(),()研究,制作工艺品构思,()，工艺精湛,受到人们称赞。,三、用四字词语表现人物特点、品质或,依据成语写出故事主人公。(3分),1.莫泊桑()2.孔子(),3.孙悟空()4.完璧归赵(),5.指鹿为马()6.四面楚歌(),精通,精力,精心,精妙,孜孜不倦有教无类,火眼金睛,蔺相如,赵高,项羽,第10页,四、依据要求写句子。(4分),l.写好作文.不但要多读书,而且要多,参加社会实践活动,正如古人所说,_,_。,(写诗句),2.在射阳县庆“六一”小学生才艺展示,活动中,同学们都充分展示了自己,才艺,真是,“_,_。”,(写歇后语),纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,八仙过海,各显神通,第11页,3.“春笋像个嫩生生娃娃,在阳光里,笑,在春雨里长。”这句话写得生动,有趣。请你发挥想象,仿照这么,写法,写一写星星、月亮或小溪。,_,_,星星像儿童眼睛,一眨一眨,闪闪发亮。,第12页,4.把下面三句话组成一个通顺句子,意,思不能遗漏,也不使用关联词语明天下午他要去盐城机场。,他要去盐城机场接父亲。,他父亲从韩国回来了。,_,_,_,明天下午他要去盐城机场接从韩国,回来父亲。,第13页,五、给下面一段话重新排序。(3分),()亭内游人坐在石凳上休息,亭外,垂柳摆动着。,()花坛对面有一座怪石砌成假山。,()公园人工：湖上,人们划着船,尽,情观赏湖光山色。,()从假山旁绕过去,一座含有民族特色,凉亭屹立在绿树丛中。,()人工湖旁边是一个花坛,花坛里,花一朵比一朵美。,()站在亭子边向外望去,一条长廊出现,在眼前。,1,2,3,4,5,6,第14页,六、依据课内外阅读填空。(12分),1.然而,在一墙之隔大门内,夹竹桃却,在那里_一声不响,一朵花,_ 了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在_春风,里,在_ 暴雨里,在深秋,_里,看不出有什么尤其,_时候,也看不出有什么特,别_时候,无日不_。,悄悄地,败,和煦,盛夏,清冷,茂盛,衰败,迎风吐艳,第15页,六、依据课内外阅读填空。(12分),2.我们赞美长江,她是无穷_,我们依恋长江,她有_.,在人们眼中,烟台海分明,是一幅画,是一道辽阔_,是一座壮丽_。,3.古今贤文填空:,_,忠言逆耳利于行。,_,万紫千红总是春。,满招损,_。,千里之行,_。(2分),源泉,母亲情怀,背景,舞台,良药苦口利于病,等闲识得东风面,谦受益,始于足下,第16页,六、依据课内外阅读填空。(12分),4.经过课外阅读,我会背三字经,“玉不琢,_”；弟子规,“凡出言,_”,我知道小红帽是童话作品,_中人物,稻草人作者是_,我佩服水浒传中_、_,等英雄;我喜欢三国演义中相关,刘备“_”故事,诸葛,亮“_ ”故事。(4分),不成器,信为行,小红帽,叶圣陶,林冲,武松,三顾茅庐,空城计,第17页,七、阅读短文,完成练习。(15分),(一)海洋二十一世纪希望(节选)(4分),蔚蓝色海洋,波涛汹涌,无边无际。,自从人类社会诞生以来,人与海洋关系,就非常亲密,。|海洋给人类提供了航行,便利,它慷慨地给予人类丰富水产品和,每日不可缺乏食盐。不过,海洋发起,脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海城镇,给人类带来可怕灾难,第18页,七、阅读短文,完成练习。(15分),1.这部分内容能够分为两层,请用“|”,在文中隔开。“分),2.请用“_”画出这一自然,段中心句。(1分),3.从“慷慨”与“无情”两个词语中,能够知道,这两句是_,写法。这种写法好处,是_。,_,拟人,把人类情感表现赋予海洋,使,海洋形象更生动形象,第19页,(二)屋檐下纸盒子,王奶奶家屋檐下挂着两个纸盒子,这两个纸盒子有什么用 莫非是吉祥物,吉祥物应该有喜庆色彩 可这两个纸盒子,太普通了 哪里像吉祥物啊 王奶奶似乎,看出了我这一连串疑惑,笑眯眯地让我,坐下,给我讲起了纸盒子故事,去年春天,两只燕子看中了我家,屋檐,天天衔来干草和泥巴,不停地在,那里筑巢。巢筑好了,很快,几只小燕子,也出生了。两只老燕子轮番外出觅食,喂,养它们嗷嗷待哺小宝宝。可是,一天我,外出有事,回来发觉燕子窝掉下来了!,?,?,!,第20页,两只老燕子绕着支离破碎窝,上下翻飞,高声哀鸣。看到这情景,我难受极了。原,来,趁我不在家,几个顽皮孩子用竹竿,把燕子窝捅了下来。我真担心,燕子会,因为这次伤害离开我家。,没想到几天以后,燕子又飞回来了。,可能是对这里情有独钟吧,它们又衔来泥,土,不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常,赶快拿来一个纸盒子,挂在屋檐下面,将,燕子窝护在中间。有邻居对我说：“燕子,在这儿安家.天天都有粪便落下,很脏.,屋檐下挂着两个纸盒子也不美观,还是把,第21页,它们赶走吧!”你想,假如天天都能看到,燕子飞来飞去身影,听到它们唧唧喳喳,歌声,那是多么美好享受啊,我怎么,能把它们赶走呢?,去年,那一对老燕子在用纸盒子护着,窝里孵出了几只小燕子。今年,它们又,来了,还带来了另一对同伴在这里安家。,燕子是有灵性,你对它好,它全记着呢!,我别提多高兴呢,赶快又拿来一个纸盒,子,把新窝护起来。这么,小孩子就不会,来捣乱了,粪便也不会落下来了,还能,给燕子遮风挡雨,何乐而不为呢?,现在,第22页,小燕子也会飞了,它们天天都出去捉害虫,为我唱美妙动听歌曲,演出高雅迷人,舞蹈,它们就住在我屋檐下,跟我做,伴,这是多么美好事情啊,王奶奶正说得动情,有几只燕子飞,回来了。它们忽左忽右,忽上忽下,盘旋,翻飞,还唱着悦耳歌曲,像是给我们,演出似。王奶奶笑得双眼眯成了缝,额,上皱纹也显得那么漂亮。,我抬头端详着屋檐下两个纸盒子,忽,然明白了:_,第23页,1.给第自然段加上所缺标点。(2分),2.联络上下文,了解词语意思。(2分),(1)燕子对这里“情有独钟”表现在,_,_,(2)“何乐而不为”在文中意思是:,_,3.燕子有哪些值得人喜爱、呵护地方?,请抓住关键语句答出两点。(2分),(1)_,(2)_,燕子喜欢在王奶奶屋檐重新筑巢,为燕子能安居做一些力所能及事,天天捉害虫,会唱歌跳舞,第24页,4.用“_”画出描写“那是,多么美好享受啊”句子。(2分),5.分别概括、自然段大意。(2分),第自然段,_,第自然段,_,_,6.联络开头,在结尾横线上补写一两句,话。(1分),_,燕子飞回来重新筑巢,在纸盒保护下燕子越来越多,给王奶奶带来美好享受。,两个纸盒看似普通,但它们让燕子安家,给,王奶奶带来高兴,它们就是吉祥物啊。,第25页,第三部分 拓展实践习作(35分),一、拓展实践；(5分),1.设计网名、谈创意。(2分),“甜心”“假小子”“追梦少年”“鹤乡,雏鹰”这些网名新奇独特,好懂易,记,过目难忘。请给自己设计一个汉字,网名,并将创意(理由)写出来。,我网名_,创意,(理由)_,_,奔跑面包,生活要充满活力,充满智慧,充满创意,第26页,第三部分 拓展实践习作(35分),一、拓展实践；(5分),2.学校创建“书香校园”.少先队大队,部开展征集活动,请你参加。,(1)活动宣传口号,_,(2)给老师或学校提议,_,_,打开智慧之门,迎进知识之香。,每个月能够用一周时间推广“书香校园”,活动让上学校充满书香气。,第27页,第三部分 拓展实践习作(35分),一、拓展实践；(5分),二、习作。(30分),(一)给母校校长或老师一封信。,“考试”“家教”“节假日补课”等,现象已成为社会热点话题。请你以学生,“小林”名义,选择自己最感兴趣,话题,与母校校长或老师谈谈自己,体会、看法。注意书信格式,不出现真实,校名或人名。正文在150字左右。,第28页,第三部分 拓展实践习作(35分),二、习作。(30分),(二)那回,我才知道 _,小学生活是纯真,五彩,更有值得,回味。请你以“那回,我才知道”为题,经过叙述自己亲身经历事,表示你对生,命、亲情、友爱、时间、金钱了解,与珍惜。先将题目补充完整,再写350字,左右习作。(请另附纸),珍惜,第29页,