单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,在山的那边,王家新,三河镇中学 张友美,1/7,一.初读课文,了解诗歌大意,处理生词,1.自读课文。,要求:读音正确,停顿恰当,初步读出语气,2.处理生词。,痴,想()隐,秘,(),凝,成(),诱惑,(),喧,腾()一,瞬,间(),2/7,二.范读课文。,要求:,体会诵读中语气,语速,停顿,1.怎样才能读出诗歌形象之美呢?,(,明确:重音,语气,语气,读出感情,),3/7,三.朗诵课文,并赏析句子。,要求:,将你认为最好句子读给大家听,并简明说明喜欢原因。,4/7,四.了解诗歌意蕴美.,1.“我”小时候对山和海了解与今天了解有什么不一样?,(明确:小时候:“山和海”是自然界,是详细可见;,今天:“海”是心中理想境界。”群山“在追寻过程中重重困难。,诗歌主题:奔向理想人生征途是漫长,不过只要不折不挠地坚持奋斗,理想境界终会实现。),5/7,2.“因为我听到海依然在远方为我喧腾那雪白海潮啊,夜夜奔来一次次漫湿了我枯干心灵”这些诗句是什么意思?,(明确:代表理想,对理想渴望),6/7,五.作业:,课后习题第三大题,7/7,