ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:39 ,大小:1.74MB ,
资源ID:10270000      下载积分:12 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/10270000.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(不等式的解集与区间-(1)省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt)为本站上传会员【天****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

不等式的解集与区间-(1)省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,LOGO,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,1/39,区间的概念,2/39,x|,x|,(,1,),x-3,0,(,2,),x-2,0,x,3,复习提问,x,2,(,3,),x-20,x-

2、30,x|2,x 3,解集为,3/39,除了用集合方法表示解集外还有没有其它表示方法呢?,导入新课,区间,4/39,(4),满足不等式,axb,实数,x,集合叫做,左开右闭区间,,表示为,(a,b,区间概念,:,介于两个实数之间全部实数集合叫做,区间,,,这两个实数叫做区间,端点,。,新知,设,a,b,是两个实数,而且,ab,我们要求:,(1),满足不等式,axb,实数,x,集合叫 做,闭区间,,表示为,a,b,(2),满足不等式,axb,实数,x,集合叫做,开区间,,表示为,(a,b),(3),满足不等式,axb,实数,x,集合叫做,左闭右开区间,,表示为,a,b),5/39,集合表示,区间

3、表示,数轴表示,x a,x,b,(a ,b),。,。,x axb,a ,b,.,.,x ax,b,a ,b),.,。,x a,xb,(a ,b,.,。,注意:,1.,区间,左,端点通常比,右,端点,。,2.,两个,端点,之间用 隔开,3.,闭,区间用 括号表示,,开,区间用 括号表示,其中,a,是左端点,,b,是右端点,,ab,有限,区间,a,b,a,b,a,b,a,b,小,“,,,”,中,小,6/39,集合表示,区间表示,数轴表示,(,a),。,(,a,.,(a,+),。,a,+),.,x x,a,x xa,x x,a,x xa,实数集,R,能够用区间表示为,记号“”读作,-,为,,,+,为

4、无限,区间,(-,+),“无穷大”,负无穷大,正无穷大,a,a,a,a,7/39,例,1,:用区间表示以下数集,并在数轴上表示,(,1,),x|-1x3,(,2,),x|-2x-1,(,4,),x|x3,解,:,(,1,),x|-1x3,表示为 数轴表示,-1,3,x,0,(,-1,,,3,),应用举例:,8/39,-1,-2,2,x,0,1,(,2,),x|-2x2,解:,x|-2x-1,x,-2,-1,0,1,解:,x|x-1,表示为(,-1,,,+,),数轴表示,小热身,10/39,(,4,),x|x3,0,1,2,3,x,解,:x|x3,表示为(,-,,,3,,数轴表示,小热身,11

5、/39,练习,1,:用区间表示以下集合。,(,1,),(,2,),(,3,),(,4,),解,:,1),2),3),4),。,3,小尝试:,12/39,练习,2,:用集合描述法表示以下区间,1),3),2),4),.,5,小尝试:,13/39,解:原不等式组(,1,)(,2,)解集分别为,x|x-1,,,x|x3,例,2,:解不等式组,所以原不等式组解集是,:x|x-1,x|x3=,-1,3,x,0,7+3x,9+5x,(1),6,x,4,x,3,(2),-1,,,3),思考:,14/39,(1),x|x-1,或,x2,用区间怎样表示?,(2),x|-2x1,在数轴上表示区间时,端点属于这个区

6、间,用,实心,点表示,不属于这个区间,用,空心,点表示,.,端点,a,与,b,叫做区间,知识点三,:,28/39,满足,全体实数,可记作,满足,全体实数,可记作,满足,全体实数,可记作,满足,全体实数,可记作,a,+),(a,+),(-,a,(-,a),a,a,.,a,a,.,29/39,知,识,回,顾,在含有未知数不等式中,能使不等式成立未知数值全体所组成集合,叫做,不等式解集,。,几个不等式能够组成不等式组,这几个不等式解集,交集,,叫做,不等式组解集,。,不等式,(,组,),解集,30/39,用区间法表示以下不等式解集,:,用集合性质描述法表示以下区间,并在数轴上表示,:,(1)4,12

7、2)(-,-6),例,4,例,5,31/39,(2)x,变 式,:,已知,x,取值范围如图所表示,你能写出,x,取值范围吗,?,0,-1,-2,0,-1,1,0,1,2,练一练,利用数轴来表示以下不等式解集,.,(1)x,-1,32/39,课 堂 感 悟,这节课,我学会了,用不等式表示生活中数量关系,.,生活中不等关系无处不在,一元一次不等式概念,不等式解及其解集,33/39,练习,1,:用区间表示以下集合。,(,1,),(,2,),(,3,),(,4,),(,5,),(,6,),解,:,1),3),2),4),6),5),.,4,。,3,34/39,练习,2,:用集合描述法表示以下区间。,1),3),2),4),6),5),.,5,。,2,35/39,Thank you!,36/39,x|,x|,x|,(,1,),x-30,x-3,0,(,2,),x-20,x-2,0,x3,x3,x2,x2,复习提问,x|,37/39,作业:书本,P30 4,课后思索题,:,我们班假如要组织同学去玉黛湖公园开展活动,该怎样买票愈加合算?,(玉黛湖公园票价是:每人,1,元;一次购票满张,每张票可少收元。),38/39,Thank you!,39/39,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服