ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:58 ,大小:1.21MB ,
资源ID:10269308      下载积分:14 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/10269308.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(圆锥曲线的综合市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt)为本站上传会员【快乐****生活】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

圆锥曲线的综合市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

1、本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,第,4,课时 圆锥曲线综合,1/58,1,曲线与方程,普通地,在平面直角坐标系中,假如某曲线,C,上点与一个二元方程,f,(,x,,,y,),0,实数解建立了以下关系:,(1),曲线上点坐标都是,(2),以这个方程解为坐标点都是,那么这个方程叫做,,这条曲线叫做,基础知识梳理,这个方程解,曲线方程,方程曲线,曲线,上点,2/58,基础

2、知识梳理,思考?,假如只满足第,(2),个条件,会出现什么情况?,【,思索,提醒,】,若只满足,“,以这个方程解为坐标点都是曲线上点,”,,则这个方程可能只是部分曲线方程,而非整个曲线方程,如分段函数解析式,3/58,2,直线与圆锥曲线位置关系,基础知识梳理,4/58,(1),若,a,0,,,b,2,4,ac,,则,0,,直线,l,与圆锥曲线有,交点,0,,直线,l,与圆锥曲线有,公共点,0,,直线,l,与圆锥曲线,公共点,(2),若,a,0,,当圆锥曲线为双曲线时,,l,与双曲线渐近线,;当圆锥曲线为抛物线时,,l,与抛物线对称轴,基础知识梳理,平行,平行,一,无,两,5/58,基础知识梳理

3、6/58,1,过点,(2,4),作直线与抛物线,y,2,8,x,只有一个公共点,这么直线有,(,),A,1,条,B,2,条,C,3,条,D,4,条,答案,:,B,三基能力强化,7/58,2,已知两定点,A,(,2,0),,,B,(1,0),,假如动点,P,满足,|,PA,|,2|,PB,|,,则点,P,轨迹所围成图形面积等于,(,),A,B,4,C,8 D,9,答案,:,B,三基能力强化,8/58,A,相交,B,相切,C,相离,D,不确定,答案,:,A,三基能力强化,9/58,三基能力强化,10/58,答案,:,x,2,4,y,2,1,三基能力强化,11/58,求轨迹方程惯用方法:,(1),

4、直接法:直接利用条件建立,x,,,y,之间关系,f,(,x,,,y,),0.,(2),待定系数法:已知所求曲线类型,先依据条件设出所求曲线方程,再由条件确定其待定系数,课堂互动讲练,考点一,求动点轨迹方程,12/58,(3),定义法:先依据条件得出动点轨迹是某种已知曲线,再由曲线定义直接写出动点轨迹方程,(4),相关点法:动点,P,(,x,,,y,),依赖于另一动点,Q,(,x,0,,,y,0,),改变而改变,而且,Q,(,x,0,,,y,0,),又在某已知曲线上,则可先用,x,,,y,代数式表示,x,0,,,y,0,,再将,x,0,,,y,0,代入已知曲线得要求轨迹方程,课堂互动讲练,13/

5、58,(5),参数法:当动点,P,(,x,,,y,),坐标之间关系不易直接找到,也没有相关点可用时,可考虑将,x,,,y,均用一中间变量,(,参数,),表示,得参数方程,再消去参数得普通方程,课堂互动讲练,14/58,课堂互动讲练,例,1,15/58,【,思绪点拨,】,由已知易得动点,Q,轨迹方程,然后找出,P,点与,Q,点坐标关系,代入即可,课堂互动讲练,16/58,即,x,2,(,y,2),2,3,2,.,所以点,Q,轨迹是以,C,(0,2),为圆心,以,3,为半径圆,点,P,是点,Q,关于直线,y,2(,x,4),对称点,动点,P,轨迹是一个以,C,0,(,x,0,,,y,0,),为圆心

6、半径为,3,圆,其中,C,0,(,x,0,,,y,0,),是点,C,(0,2),关于直线,y,2(,x,4),对称点,即直线,y,2(,x,4),过,CC,0,中点,且与,CC,0,垂直,,课堂互动讲练,17/58,课堂互动讲练,18/58,即,x,2,(,y,2),2,3,2,(*),设点,P,坐标为,P,(,u,,,v,),,,P,、,Q,关于直线,l,:,y,2(,x,4),对称,,课堂互动讲练,19/58,课堂互动讲练,20/58,代入方程,(*),得,(,3,u,4,v,32),2,(4,u,3,v,26),2,(35),2,,,化简得,u,2,v,2,16,u,4,v,59,0,

7、u,8),2,(,v,2),2,9.,故动点,P,轨迹方程为,(,x,8),2,(,y,2),2,3,2,.,【,规律小结,】,求动点轨迹方程普通步骤,(1),建系,建立适当坐标系,(2),设点,设轨迹上任一点,P,(,x,,,y,),课堂互动讲练,21/58,(3),列式,列出动点,P,所满足关系式,(4),代换,依条件式特点,选取距离公式、斜率公式等将其转化为,x,,,y,方程式,并化简,(5),证实,证实所求方程即为符合条件动点轨迹方程,课堂互动讲练,22/58,判断直线与圆锥曲线公共点个数问题有两种方法:,(1),代数法,即将直线与圆锥曲线联立得到一个关于,x,(,或,y,),方程

8、方程根个数即为交点个数,此时注意对二次项系数讨论;,(2),几何法,即画出直线与圆锥曲线图象,依据图象判断公共点个数注意分类讨论和数形结合思想方法,课堂互动讲练,考点二,直线与圆锥曲线位置关系,23/58,课堂互动讲练,例,2,24/58,【,思绪点拨,】,(1),联立直线与椭圆方程,整理成关于,x,一元二次方程,因为直线与椭圆有两个不一样交点,则,0.,(2),利用两向量共线条件求解,课堂互动讲练,25/58,课堂互动讲练,26/58,课堂互动讲练,27/58,课堂互动讲练,28/58,课堂互动讲练,29/58,课堂互动讲练,互动探究,30/58,课堂互动讲练,31/58,课堂互动讲练,3

9、2/58,解答弦长问题要注意防止出现两种错误:,(1),对直线,l,斜率存在性不作讨论而直接设为点斜式,出现漏解或思维不全造成步骤缺失,(2),对二次项系数不为零或,0,这个前提忽略而直接使用根与系数关系,课堂互动讲练,考点三,圆锥曲线中弦长,33/58,课堂互动讲练,例,3,(高考北京卷)已知ABC顶点A,B在椭圆x23y24上,C在直线l:yx2上,且ABl.,(1)当AB边经过坐标原点O时,求AB长及ABC面积;,(2)当ABC90,且斜边AC长最大时,求AB所在直线方程,34/58,课堂互动讲练,【,思绪点拨,】,(1),首先由条件求出直线,AB,方程,然后联立直线与椭圆方程,整理成关

10、于,x,一元二次方程,利用根与系数关系求出弦长,|,AB,|,,进而求出,ABC,面积;,(2),首先用待定系数法设出直线,AB,方程,然后建立斜边长,|,AC,|,是某一变量函数关系式,最终求出函数取最大值时变量值,进而求出直线,AB,方程,在解题时,注意利用函数思想方法,35/58,【,解,】,(1),因为,AB,l,,且,AB,边经过点,(0,0),,所以,AB,所在直线方程为,y,x,.,设,A,,,B,两点坐标分别为,(,x,1,,,y,1,),,,(,x,2,,,y,2,),课堂互动讲练,36/58,因为,A,,,B,在椭圆上,,所以,12,m,2,64,0.,设,A,,,B,两点

11、坐标分别为,(,x,1,,,y,1,),,,(,x,2,,,y,2,),课堂互动讲练,37/58,课堂互动讲练,38/58,所以,|,AC,|,2,|,AB,|,2,|,BC,|,2,m,2,2,m,10,(,m,1),2,11.,所以当,m,1,时,,AC,边最长,(,这时,12,64,0),此时,AB,所在直线方程为,y,x,1.,课堂互动讲练,39/58,圆锥曲线中求最值与范围问题是高考题中常考问题,处理这类问题,普通有两个思绪:,(1),结构关于所求量函数,经过求函数值域来取得问题解;,(2),结构关于所求量不等式,经过解不等式来取得问题解,课堂互动讲练,考点四,圆锥曲线中最值与范围,

12、40/58,课堂互动讲练,例,4,41/58,【,思绪点拨,】,(2),中求,MN,长度最小值,应表示出,MN,长度,找出,M,、,N,两点坐标,课堂互动讲练,【,解,】,(1),由已知得,椭圆,C,左顶点为,A,(,2,0),,上顶点为,D,(0,1),,,a,2,,,b,1.,42/58,课堂互动讲练,43/58,课堂互动讲练,44/58,课堂互动讲练,45/58,课堂互动讲练,46/58,课堂互动讲练,47/58,课堂互动讲练,48/58,【,名师点评,】,(2),中两种方法都用到均值不等式,利用均值不等式应注意等号成立条件,课堂互动讲练,49/58,课堂互动讲练,高考检阅,50/58,

13、消去,y,得,(,a,2,b,2,),x,2,2,a,2,x,a,2,(1,b,2,),0,,,由,4,a,4,4(,a,2,b,2,),a,2,(1,b,2,),0,,,得,a,2,b,2,1,,,设,P,(,x,1,,,y,1,),,,Q,(,x,2,,,y,2,),,,课堂互动讲练,51/58,x,1,x,2,y,1,y,2,0,,,即,x,1,x,2,(1,x,1,)(1,x,2,),0.,化简得,2,x,1,x,2,(,x,1,x,2,),1,0,,,4,分,课堂互动讲练,52/58,课堂互动讲练,53/58,1,深刻了解曲线与方程概念,(1)“,曲线上点坐标都是这个方程解,”,,说明曲线上没有坐标不满足方程点,也就是说曲线上全部点适合这个条件而毫无例外,(,纯粹性,),(2)“,以方程解为坐标点都在曲线上,”,,说明适合条件全部点都在曲线上而毫无遗漏,(,完备性,),(3),由,(1)(2),两个条件可知,曲线点集与方程解集之间是一一对应,规律方法总结,54/58,规律方法总结,55/58,规律方法总结,56/58,随堂即时巩固,点击进入,57/58,课时活页训练,点击进入,58/58,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服