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4、教中心,國小,資,訊輔導,團、資訊及科技教育諮詢委員會委員,學習之旅:,永樂、新泰、附中、環島、師大生物、,淡江教科碩,.,自我介紹,2/15,多元智慧,、,大腦相容教學,個別差異與展能,情緒,友朋,自信與動機,3/15,聽孩子們說說學習教學像海盜!,時間佔領、正向期待,海盜:既團隊又個人學習之旅,學習任務、助人自效,午休時間、分享好書,短木片與登高者,看個人內在以及團隊,我們502,1,2,3,13、26,4/15,與孩子一起探索學習藍海,了解孩子個別差異,發展多元智慧,培養主動積極與樂於助人生活態度,提供探索學習情境發展批判思索、解決問題能力,整合數位機會,培養21世紀公民素養,教學理念,

5、5/15,藉由提供多元學習情境,培養學生樂於學習、分享態度,以全班為一個大家庭,彼此相互協助,同時以小組、個人任務方式,建立自我負責、共存共榮向心力,誠實、惜時、樂探、創執,班級經營做法,6/15,注意孩子作息與言行,若有沉迷電腦、電動和電視習性,我們一起協助調整改进,早睡早起多運動,準時上下學,並盡量在家享用早餐,臨時請假請用電話與老師聯絡,若為事假請事先與老師聯絡,請天天檢視孩子聯絡簿、作業並簽名,零用錢能適當給予,並培養孩子儲蓄習慣,鼓勵孩子多喝開水少喝飲料,並減少攝取零食,家長協助配合,7/15,語文(說話與思索、資訊取得),:聽說讀寫,讀報,、,專題,寫作、,BYOD,看筆順動畫,數

6、學,:,APP,、動畫模擬,檢測分析,、,學習診斷:個人、全班、趨勢分佈圖,資訊,素養,網路成癮,非數位就無動機?,阿撒布魯個亞洲盃,少太太排球賽,3,分鐘,要你背起來台灣,14,族原住民族名字!,學科學習,8/15,國語、數學、健康:張原禎,社會、綜合:,英語:,自然:,美勞:音樂:,體育:,資訊:鄉土:,各科教師,9/15,圖說明:,1.上圖為學生學習狀況落點圖;上右小圖為每一象限落點解釋。,2.成績軸為由低分至高分。,3.橫軸為粗心程度由低至高。,落點說明:,A學習認真,穩定性高。,A學習结果已經達到良好程度,但轻易因太粗心而造成錯誤。要仔細看題目及作答。,B能掌握基礎題目,碰到稍難題目

7、轻易因粗心及不穩定而錯誤。需要再用功,加強練習基本概念,進而瞭解稍難及複雜概念。,B學習不穩定準備不足,需再努力。要防止因粗心而造成錯誤,加強平時練習及作答穩定性。,C對此次測驗概念極不熟悉,需加強學習更基礎概念。先找出不足基礎概念加強練習。,C學習極不穩定,讀書不專心,對測驗內容沒有準備。,10/15,成績軸為由低分至高分。,橫軸為粗心程度由低至高。,A,學習認真,穩定性高。,A,學習结果已經達到良好程度,但轻易因太粗心而造成錯誤。要仔細看題目及作答。,B,能掌握基礎題目,碰到稍難題目轻易因粗心及不穩定而錯誤。需要再用功,加強練習基本概念,進而瞭解稍難及複雜概念。,B,學習不穩定準備不足,需

8、再努力。要防止因粗心而造成錯誤,加強平時練習及作答穩定性。,C,對此次測驗概念極不熟悉,需加強學習更基礎概念。先找出不足基礎概念加強練習。,C,學習極不穩定,讀書不專心,對測驗內容沒有準備。,學生學習狀況落點圖,11/15,個人診斷分析,12/15,學習日誌,在家時間 安親,才藝,社團,班網moodle,混成式學習與載具應用,ePBL活動邀請,看展與校班交流,展覽(漢字)、活動(長榮海事、比賽),服務學習,國教,翻轉學習、學習共同體,13/15,14/15,學科學習之外,也希望學生更能善用科技資訊素養,配合班級教學,輔以學習網站,可作為學習歷程檔案集合之用,藉助資料分析與學習共同體運作,協助孩子瞭解自己學習現況與努力路徑、方向,謝謝您到訪,我們一起加油,德音網路學堂,15/15,

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