高效课堂不等式组与平面区域1市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

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示 内 容,位置,展示安排,合作探究,1,合作探究,2,合作探究,3,合作探究4,展示步骤,展现自我,激情来自你们快速行动、全心投入,要求：,1.,展示同学书写工整、快速；,2.,展示内容后写出小结和新生成问题。,3.,非展示同学落实好讨论结果后总结拓展,.,11/16,1,目标：,经过你精彩点评能使同学们能熟练掌,握重点和突破难点问题。,2,要求：,点评同学，能做到“三大”，使用专业术语，语言规范精炼，注意与同学之间交流互动。对其它同学提出问题处理得当。,非点评同学，善于比对，勇于质疑，能及时纠偏、纠错。,点评目标及要求,3.,安排：,合作探究,1,：,合作探究,2,：,合作探究,3,：,合作探究,4,：,12/16,当堂检测,如图,表示满足不等式,(x-y)(x+2y-2),0,点,(x,y),所在区域应为：,(),B,y,1,2,O,(C),y,1,2,O,(D),y,1,2,O,(A),y,1,2,O,(B),13/16,小结,14/16,依据二元一次不等式（组）确定平面区域,步骤：,线定界：画出各不等式对应直线图像；,1,点定域：用点确定各不等式表示平面区域；,2,交定区：找出各不等式表示平面区域交集。,3,15/16,再见！,16/16,