ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:22 ,大小:1.95MB ,
资源ID:10262983      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/10262983.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(优质课平行四边形的边角的性质市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

优质课平行四边形的边角的性质市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第

2、四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,19.2 平行四边形,第1课时 平行四边形边、角性质,第1页,中国航母第一舰,辽宁号,情景导入,第2页,第3页,假如将一个三角形两边分别,平移,会得到什么图形?,请观察颜色相同两组对边,它们有怎样,位置关系,呢?,自主学习,第4页,1.,两组,对边,分别,平行,四边形叫做,平行四边形,2.,如图,平行四边形,ABCD,,,记作:,ABCD,.,读作:,平行四边形,ABCD,.,几何语言:,AB,CD,,,AD,BC,,,四边形,ABCD,是平行四边形.,如:线段,AC,就是,ABCD,一条

3、对角线,.,3.,平行四边形不相邻两个顶点连成线段叫它,对角线,.,4.平行四边形中,相对边称为对边,,相对角称为对角.,知识关键点,第5页,将两个全等三角形纸片,相等边重合在一起,你能拼出平行四边形吗?你能拼出几,个,?与同学交流你拼法,并把它展示出来.,经过拼图你能够得到什么启示?,第6页,例 如图,在,ABCD,中,,EF,AD,,,GH,DC,,,EF,与,GH,相交于点,O,,则该图中平行四边形个数共有,个,.,9,提醒,依据平行四边形定义可知,只要四边形两组对边分别平行,就可知此四边形是平行四边形。,图中平行四边形有:,ABCD,,,AEOG,,,BHOE,,,DGOF,,,CFO

4、H,,,ABHG,,,HCDG,,,AEFD,,,BCFE,,,第7页,1.,回首对边位置关系:,AB,CD,AD,BC,.,3.,猜测对角数量关系:,A=C,B=D,(?),2.,猜测对边数量关系:,AB=CD,AD=BC,(?),合作探究,活动1:探究,平行四边形对边、对角性质,第8页,请你仔细,观察演示,与你结论是否一致?,验证猜测,第9页,已知,:,ABCD,AB,CD,,,AD,BC.,求证,:,AB,=,CD,,,BC,=,DA,;,B,=,D,BAD,=,DCB,A,B,C,D,你能用数学知识来论证这两个结论吗?,第10页,1.,相关四边形问题经常转化为三角形问题处理;,2.,平

5、行四边形一条对角线把平行四边形分成两个全等三角形;,A,B,C,D,提醒,第11页,证实:如图,连接,AC.,AD,BC,,,AB,CD.,1=2,,,3=4.,又,AC,是,ABC,和,CDA,公共边,,ABC,CDA,AD,=,BC,,,AB,=,CD,,,B,=,D,推理证实,1,.同学们自己证实,BAD,=,DCB,.,第12页,AB,=,CD,BC,=,DA,B,=,D.,又,1=2,,,3=4,1+,4=,2+,3,即,BAD,=,DCB,.,2,.不添加辅助线,你能否直接 利用平行四边形定义,,证实其对角相等?,A,B,C,D,第13页,几 何 语 言,边,角,文字叙述,对边平行

6、对边相等,对角相等,四边形,ABCD,是平行四边形,,AD,BC,,,AB,DC.,AD,=,BC,,,AB,=,DC.,四边形,ABCD,是平行四边形,,A,=,C,,,B,=,D.,四边形,ABCD,是平行四边形,,A,B,C,D,平行四边形性质,知识关键点,第14页,例,1,如图,在,ABCD,中,(1)若,A,=130,则,B,=_,,C,=_,D=_.,(2)若,A,+,C,=200,则,A,=_,,B,=_.,(3)若,A,:,B,=5:4,则,C,=_,,D,=_.,(4)若,AB,=3,BC,=5,则它周长=_.,C,D,A,B,50,130,50,100,80,100,80

7、1,6,(1)平行四边形对角相等;,(2)平行四边形邻角互补;,(3)平行四边形一组邻邦边之和等周长二分之一,反之,周长,=2,倍邻边之和,平行四边形中知道一个内角度数就能够求出其它三个内角度数.,第15页,例,2.,有一块形状如图 所表示玻璃,不小心把,EDF,部分打坏了,现在只测得,AE,=60cm,,,BC,=80cm,,,B,=60,且,AE,BC,、,AB,CF,你能依据测得数据计算出,DE,长度和,D,度数吗?,利用平行四边形性质解题,解,AE,/,BC,,,AB,/,CF,四边形,ABCD,是平行四边形,D,=,B,=60,,,AD,=,BC,=80cm.,ED,=,AD,-,

8、AE,=80-60=20cm.,答,DE,长度是,20cm,D,度数是,60,.,第16页,如图,在方格纸上画两条相互平行直线,在其中一条直线上任取若干点,过这些点作另一条直线垂线,用刻度尺度量出平行线之间垂线段长度,经过分量,我们发觉这些垂线段长度都相等,(,从图中也能够看到这一点,),这种现象说明了,平行线又一个性质,:,平行线之间距离处处相等,活动2:探究,平行线之间距离,第17页,A,B,两条,平行线之间,距离与,点,和,点,之间距离、,点到线,之间距离有何区分与联络?,a,b,A,B,答:,点到直线距离只有一条,即过直线外点作直线垂线段长度;而平行线距离有没有数条即一直线任一点都能够

9、得到一条两平行直线距离.,第18页,a,b,A,B,C,D,由上可知:假如两条直线平行,那么一条直线上全部点 到另一条直线距离都相等。即如图:,AB=CD,(,简记为:两条平行线间距离处处相等).,两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线距离,叫做这,两条平行线之间距离.,知识关键点,第19页,例 如图,直线,AE,/,BD,,点,C,在,BD,上,若,AE,=5,,,BD,=8,,,ABD,面积为,16,,则,ACE,面积为,.,A,B,C,D,E,依据平行线之间距离处处相等.,解,设高为,h,则,S,ABD,=,BD,h,=16,h,=4,所以,S,ACE,=5 4=10.,10,第2

10、0页,变式:,(1),在,ABCD,中,,A,=150,,,AB,=8cm,BC,=10cm,则,S,ABCD,=,.,过点,A,作,AE,BC,于,E,,然后利用勾股定理求出,AE,值.,40cm,2,(2),若点,P,是,ABCD,上,AD,上任意一点,那么,PBC,面积是,.,20cm,2,PBC,与,ABCD,是同底等高.,第21页,2.,平行四边形边和角有这么性质:,.,1.,这节课我认识了一个新四边形:,.,其定义为:,.,3.,我还学到了一个主要数学思想:,.,在平行四边形中经常作,将平行四边形问题转化成,问题,.,对边平行,对边相等,对角相等,转化思想,两组对边分别平行四边形是平行四边形,平行四边形,三角形,对角线,从三角形来,回三角形去,.,课堂小结,注意:性质与定义不要混同哦!,第22页,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服