必修三第20课西学东渐省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

中体西学,师夷长技,（,19,世纪,60-90,年代；地主阶级洋务派）,3,、维新思想,君主立宪,（,19,世纪末；资产阶级改良派）,4,、革命思想,民主共和,（,19,末,20,世纪初；资产阶级革命派）,5,、新文化运动,民主科学,（,20,世纪初；资产阶级激进民主主义者）,3/36,看图结合书本内容归纳开眼看世界背景？,4/36,林则徐,在广东主持军务期间，主动探求,西方,军事科学技术,，引进西方先进,船舰大炮,并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐”,新式水师,。,开眼看世界第一人,代 表 作：,各国律例,四洲志,关键思想：师夷长技（军事技术）,5/36,海国图志,书影,放眼世界先行者,代表作：,海国图志,最详实地理专著,关键思想：师夷长技以制夷,魏源,6/36,一、开眼看世界,回想必修一、二结合课文，分析填好下表,主要历程,开眼看世界,代表,封建,地主阶级抵抗派,：林则徐、魏源,背景,主张,师夷长技以制夷”,特点,军事科学技术,（器物层次）,7/36,“,是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为,师夷长技以制夷,而作。”“夷之长技三：,一战舰，二火器，三养兵练兵之法,”,海国图志,西方科学技术，主要是军事技术,请回答：,材料中所说长技指是什么？主要是关于什么方面？,8/36,学习西方,“,长技,”,目标是什么？,依据材料并结合所学，想一想，我们该怎样评价,他们活动？,不足,:,最终目标在于维护清朝统治,在理论宣传方面，没有大规模实践,仅学习西方先进科技，未包括政治制度，学习层次浅。,进步性：开启近代向西方学习思想时尚！,抵抗外来侵略,9/36,二、中体西用（,19,世纪,60-90,年代）,1,、背景：,2,、代表人物及观点,3,、实践：,洋务运动,4,、结果：洋务运动破产中“中体西用”失去原有意义,5,、评价“中体西用”,10/36,“,中体西用”含义：,中学：,中国传统文化和政治制度（儒家）,西学：,西方文化（近代科学技术）,“中学为体”：纲常名教为国家命运根本；“西学为用”：近代科技，挽救清,王朝,根本目标,口号,“,师夷长技以自强,”,11/36,历程,中学为体，西学为用,代表,地主阶级洋务派,：李鸿章、张之洞、曾国藩、左宗棠等,主张,中学为体，西学为用；“师夷长技以自强”,意义,付诸实践（洋务运动）,迈出中国近代化进程第一步,特点,技术层次,，付诸实践，,失败,二、中体西用（,19,世纪,60-90,年代）,12/36,体用之争：,双方：顽固派,vs,洋务派,主题：要不要学西方,洋务派：学西方，维护清朝统治,顽固派：反对学西方，原封不动维 护清朝统治；,目标相同：,维护清朝封建专制统治,13/36,三,.,维新思想,1,、,早期,维新思想,14/36,1,、早期维新变法思想（,19,世纪,60,年代）,历程,早期维新变法思想,代表,王韬、郑观应、薛福成,背景,外国资侵略加深；民族资产生；西学不停传入中国；,主张,初,:“,中体西用”，发展工商,后,:,改良政治，君主立宪制度,特点,初涉政治制度层次,，没有付诸行动。,15/36,这三幅图揭示了什么主题？,甲午战争,八国联军侵华,16/36,民族火柴业留下商标,17/36,背景：,政治,：民族危机加深，掀起瓜分中国高潮,经济：,民族资本主义经济初步发展,思想：,早期维新思想奠定基础,阶级：,资产阶级壮大,2,、维新思想发展,（,19,世纪,90,年代，甲午战后）,18/36,三,.,维新思想,挽救民族危亡，发展资本主义经济,目标,19/36,思想家,代表作活动、思想,影响,新,孔,实践：,万、变法,特点：,中,+,西,方法：,移花接木？,提供依据,“大飓风”,“大喷发”,变法,通议,民权思想,君主立宪必定性,变革教育（科举）,仁学,提倡,自由、平等,批判,专制、等级、纲常礼教,勇士,最强音,天演论,自由为体民主为用,享受自由权利,进化论说明维新变法,第一人,康有为,梁启超,谭嗣同,严复,共同点,:,挽救民族危机，倡西学、兴民权主张变法,从根本上改变政治制度,20/36,特点,：,西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结合,马克思指出：,“,他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借他们名字、口号、衣服，方便穿着这种久受崇敬服装，用这种借用语言，演出历史新场面。,”,原因：,从这句话能看出维新变法思想宣传展现什么特点？为何展现这么特点？,民族资本主义发展不充分，民族资产阶级软弱性,儒家思想仍居正统地位，能够降低变法阻力,21/36,维新派与顽固派论战：,论战焦点三个要不要：,要不要维新,变法,要不要,兴民权,、实施君主立宪制,要不要,提倡西学,，改革教育制度,22/36,A.,实质：,资本主义,思想与,封建,思想,正面交锋,B.,影响,:,推进维新思想传输,推进维新变法运动高涨,23/36,（,4,）实践：,戊戌变法,(1898,年,6,月,9,月）,背景：,19,世纪末，面临,亡国灭种,之祸,过 程,A.,康有为上书,B.,光绪帝颁布,定国是诏,结 果：,实施,103,天,因慈禧太后发动政变而失败,24/36,失败原因,:,资产阶级,软弱性、妥协性,(,根本原因,),顽固势力,力量强大,性质：资产阶级自上而下改良运动,25/36,影响：,一次救亡图存爱国运动,作用：激发了人民爱国思想和民族精神,反对封建专制，抨击封建思想文化，主张兴民权,一次资产阶级改革运动,提倡新学，思想启蒙，促进了人民觉醒,一次思想解放运动,教训：,资产阶级,改良道路,在半殖民地半封建社会中国是,行不通,。,26/36,小节：,林则徐、魏源,开眼看世界,洋务派,学习西方器物,维新派,学习西方政治制度,革命派,学习西方民主思想,27/36,1,、（,上海）晚清有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民权日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜言。”这个奏折针正确是,A,、太平军,B,、洋务派,C,、维新派,D,、义和团,C,28/36,2,、以下属于洋务派观点有（）,师夷长技以制夷 中学为体，西学为用 师夷长技以自强 立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图在人心不在技艺,A.B,C.D.,D,29/36,3,、英国大炮轰开了中国闭关自守大门，一些爱国知识分子从,“,天朝上国,”,美梦中惊醒，新思想萌发了，林魏新思想关键是,A,、改革内政，振兴清朝,B,、向西方学习，寻求救国御辱之道,C,、学习新技术发展资本主义,D,、启迪人们摆脱封建思想束缚,B,30/36,4,、鸦片战争失败后，一部分人开始寻求改变现实状况道路和学习西方，他们大多属于,A,、统治集团中顽固势力,B,、地主阶级爱国知识分子,C,、经营对外贸易商人,D,、下层群众中先进者,B,31/36,5,、清政府内部洋务派和顽固派之间根本分歧在于,A,、要不要维护封建政治制度,B,、要不要维护封建伦理纲常,C,、要不要学习西方先进生产技术,D,、要不要抵抗列强侵略,C,32/36,6,、（,1999,上海）“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”这种思想是谁在什么书中最早提出,A,、魏源,海国图志,B,、康有为,孔子改制考,C,、容闳,西学东渐记,D,、洪仁玕,资政新篇,A,33/36,7,、（上海）洋务运动推进了我国外语和科技教育。然而，当初京师同文管增设天文算学馆，报名入学者却寥寥无几，主要原因是,A,、欧洲列强干涉,B,、顽固势力反对,C,、洋务官员无能,D,、维新人士抵制,B,34/36,8,、（,江苏河南综合）洋务运动之所以没有到达“师夷长技以自强”目标，是因为,A,、沿用传统管理方式,B,、局限于引进西方先进科技,C,、外国资本挤压,D,、没有相对稳定“和平环境”,B,35/36,鸦片战争后，为强国御侮，先进中国人开始抛弃,“,贵华夏,”“,贱夷狄,“,传统偏见，向西方学习逐步成为中国近代思想主流。,请回答：,以林则徐和魏源为代表开眼看世界先行者、洋务派、康梁为代表维新派，在学习西方，强国御侮方面，各有什么侧重点？,依据上述问题思索，总结,19,世纪,40,年代至,90,年代，先进中国人在学习西方过程中表现出怎样趋势？结合历史背景指出出现这么趋势三大主要原因。,开眼先行者：,学习西方自造坚船利炮工艺技术，,洋务派：,学习西方先进科技军事技术，引进大机器生产,维新派：,学习西方君主立宪政体，进行政治改革。,趋势：,由浅入深，由学习工艺技术到学习社会科学和政治制度。,原因：,资本主义产生和发展；民族危机加深；对西学了解日益深入。,36/36,