高中政治必修三文化生活一单元文化和生活知识总结复习省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,思想政治选修,文化生活,第一单元 文化与生活,第1页,文化,是什么,文化,作用,文化社会作用,文化与经济、政治关系,文化与综合国力,文化内涵与特点,文化形式,文化对人影响起源、表现,文化对人影响特点,丰富精神世界,增强精神力量,促进全方面发展,对人,对社会,第一单元 文化与生活,第2页,文化与生活,文化与社会,文化对人影响,文化内涵和特点,文化社会作用,文化与经济、政治关系,文化在综合国力竞争中地位作用,文化对人影响表现,优异文化对塑造人生作用,文化对人影响特点,第3页,第一课 文化与社会（,4,个考点）,考点,1,：文化内涵和特点,（,1,）文化,内涵,P6,从本质,(,定义,),上看：文化是,相对于经济、政治,而言,人类,全部,精神活动及其产品,。,从范围上看：文化既包含世界观、人生观、价值观等含有,意识形态性质,部分，又包含自然科学和技术、语言和文字等,非意识形态,部分。,文化是,人类社会特有,现象。文化是由人所创造、为人所特有。有了人类才有文化，文化是人们社会实践产物。所以，纯粹,“,自然,”,东西不能称为文化。,（,2,）文化,特点,P6,第4页,（,3,）文化,表现形式,P8,静态形式：,思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等；动态形式：,人们进行文化生产、传输、积累过程，都是文化活动,第5页,考点,2,*,：文化社会作用,P9,（,1,）文化作为一个,精神力量,，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。这种影响，不但表现在个人成长历程中，而且表现在民族和国家历史中。,（,2,）这种影响，,不但表现在个人成长历程中，而且表现在民族和国家历史中。,人类社会发展历史证实，一个民族，,物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有,，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。,第6页,（,1,）相互影响：在经济基础上,经济是,基础,，政治是经济,集中表现,，文化是经济和政治,反应一定文化由一定经济、政治所,决定,，又,反作用于,一定政治、经济，给予政治、经济以,重大影响,。,P10,考点,3,*,：文化与经济、政治关系,文化反作用含有,双重性,：先进、健康文化会,促进,社会发展，落后、腐朽文化则会,妨碍,社会发展。,P10,第7页,（,2,）相互交融：在时代发展进程中,文化与经济相互交融：,在经济发展中，,科学技术,作用,越来越主要,；为推进经济建设，发展,教育,、培养高素质,人才,、提升,劳动者素质,越来越主要,；,文化产业,快速崛起，,文化消费,愈加丰富，,文化生产力,在当代经济总体格局中作用,越来越突出,。,P10,文化与政治相互交融：,伴随民主和法制建设发展，人们为了参加政治生活，需要更高文化素养；伴随世界多极化发展，世界范围内反对文化霸权主义斗争，成为当代国际政治斗争主要内容。,P11,第8页,（,1,）文化在综合国力竞争中,地位,P11,当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越,成为民族凝聚力和创造力主要源泉,，越来越,成为综合国力竞争主要原因,。,P,11,（,2,）我国在当前国际竞争中提升文化竞争力主要性,必须把,文化建设,作为社会主义当代化建设,主要战略任务,，激发全民族,文化创造活力,，提升国家,文化软实力,，为经济建设提供正确,方向确保,、不竭,精神动力,和强大,智力支持,。,考点,4,*,：文化在综合国力竞争中地位和作用,第9页,第二课 文化对人影响,（,3,个考点）,考点,1,：文化对人影响起源和表现,（,2,）文化对人,影响表现,P13-14,文化影响人们,交往行为,和,交往方式,。,影响原因：,价值观念、风俗习惯和文化程度等。,差异表达：,语言、符号和器物，或者是交际过程中行为举止。,（,1,）文化对人影响,起源,P13,文化对人影响，既来自于特定,文化环境,，又来自于各种形式,文化活动,。,第10页,第二课 文化对人影响,（,3,个考点）,考点,1,：文化对人影响起源和表现,（,2,）文化对人,影响表现,P13-14,文化影响人们,交往行为,和,交往方式,。,文化影响人们,实践活动、认识活动和思维方式,。,*,思维方式，含有相对,稳定性,，反过来又影响人们认识和实践活动。,第11页,考点,2*,：文化对人影响特点,P15-16,（,1,）文化对人影响含有,潜移默化,特点。,文化对人影响，普通不是,有形、强制,。人总是生活在一定文化气氛中，文化气氛,看不见、摸不着,，不过时刻在影响人思想和行为。,参加健康向上文化活动，不但能够使人,取得一定专业知识,，,增强劳动技能,，而且能够使人,得到精神上愉悦,、,情操上陶冶,，,提升人审美水平,、,思想道德素养,。,这些文化影响,不都是消极被动、无目标,地接收，往往是,自觉学习、主动接收,文化熏陶过程。,第12页,考点,2*,：文化对人影响特点,P15-16,（,1,）文化对人影响含有,潜移默化,特点。,（2）文化对人影响，含有,深远持久,特点。,文化对人影响，不论表现在,交往方式,、,思维方式,上，还是表现在,生活方式,上，都是深远而持久。,P16,世界观、人生观、价值观,是人们文化素养,关键和标志,。,世界观、人生观、价值观,是在,长久生活和学习过程中形成，是各种文化相互影响结果,。,世界观、人生观、价值观,一经形成，就含有,确定方向性,，对人综合素质和终生发展产生深远持久影响。,P17,第13页,考点,3*,：优异文化对塑造人生作用,P17-21,（,1,）优异文化能够,丰富人精神世界,主动参加,健康有益文化活动，不停,丰富本身精神世界,，是培养健全人格主要路径。,P18,（,2,）优异文化能够,增强人精神力量,优异文化作品,，以其特有感染力和感召力，引领人们前进。,P19,（,3,）优异文化能够,促进人全方面发展,社会发展和人发展过程，,相互结合、相互促进,。表现在人,思想道德素质、科学文化素质和健康素质,等各方面得到全方面提升。,P21,第14页,