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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,好父母胜过好老师,二年级二班家长会,Welcome,第1页,尊敬各位家长:你们好!首先,感激大家在百忙之中能抽出宝贵时间来参加这次活动。单从这一点就能够看出你们对自己儿女关心,对我们学校工作支持,谢谢大家。家长会真正意义在于给孩子勉励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对

2、他们关心,对他们爱,他们会感到无比骄傲、和幸福。,第2页,家长是孩子第一任老师,家庭是孩子天然学堂,第3页,学校教育必须要有家庭教育配合,家庭教育既是学校教育基础,又是学校教育延续和升华,第4页,父母言行是孩子成长航标,家人关爱是孩子成长温床,家庭友好是孩子成长动力,第5页,假如没有整个社会首先是家庭高度教育素养,那么不论老师付出多大努力,都收不到完美效果。,苏霍姆林斯基(苏联教育家),第6页,我不知道有什么职责比教育一个孩子更神圣了。(贝多芬),没有父母爱培养出来人,往往是缺点人。(马卡连柯),对待孩子,我们所做一切都要向他负责。(高尔基),第7页,故事:,妈妈家长会,第一次参加家长会,,幼

3、稚园老师说:,“你儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看”。,第8页,她还是告诉了儿子。,老师表彰你了,说宝宝原来在板凳坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其它妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。,那天晚上,她儿子破天荒地,吃了两碗米饭,而且没让她喂。,第9页,儿子上小学了。家长会上,老师说:,“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名。我们怀疑他智商有问题,您最好能带他去医院查一查”。,第10页,当她回到家里,却对坐在桌前儿子说:,老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超出你同桌,这次你同桌排在第21名。,第11页,孩子上了初中,又一次

4、家长会。,她坐在儿子座位上,等着老师点她儿子名字,因为每次家长会,她儿子名字在差生行列中总是被点到。然而,这次却出乎她预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:,“按你儿子现在成绩,考重点高中有点危险。”,第12页,她告诉儿子:,“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”,第13页,高中毕业了。,一个第一批大学录用通知书下达日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。,第14页,儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室特快专递交到她手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说:,妈妈,我一直都知道我不是个聪明孩子,是您,第15页,1、你看人家某

5、某学习多好,你就知道玩。2、别参加比赛了,参加了也获不了奖。3、你不行,我来。4、你还小,懂什么?你照我说去做就行了。5、你怎么那么笨啊!你这孩子真不争气。6、哭什么哭?没出息东西!7、你好好学习就行,别事,都不用你管。8、在学校劳动时,别光傻干,学会躲着点。,自暴自弃、失去信心。,你是否曾经对孩子说过,第16页,“有话好好说”,第17页,希望您孩子,主动向上,,,请这么说,1、你会成为了不起人!,2、别怕,你必定能行!,3、有个女儿(儿子)真好!,4、你是个聪明孩子,,成绩一定会赶上去。,第18页,1、孩子,你真很棒。,2、你一点也不笨。,3、告诉自己:“我能做到”。,4、孩子,我们也去试一

6、试?,希望您孩子,充满自信,,请这么说,第19页,希望孩子,学习更优异,,请这么说,:,1、凡事都要有个计划,学习也一样。,2、你再好好思索思索,我相信你一定能行。,3、你就按自己想法去试一试吧。,4、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?,5、只要努力,下次就一定能考好。,第20页,希望孩子,品行高尚,,请这么说,1、老实是做人美德。,2、做什么事都要问心无愧。,3、要学会对帮助你人说一声:谢谢。,4、你知道关心父母,这让我们非常开心。,5、我很高兴你有一颗同情心。,第21页,家庭教育应该是耐心,数子十过,不如奖子一长。,而不是急躁;,应该是说理,,而不是责骂;,应该是锲而不舍,,而不是追求速战速

7、决。,第22页,正确教养方式,会让我们辛劳十几年;,然而错误教养方式,却会让我们辛劳一辈子!,作为老师,真心希望每个孩子进步,希望我们共勉!,第23页,一、学习习惯方面:,1、预习、口头作业,课前预习非常主要,预习充分了,孩子们上课时学习劲头也足了,因为我在上课时都要检验孩子们对生字认识,以及课文朗诵情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读,所以我想,你能够先让孩子自己读,先读两遍,最终一遍让孩子读给你听,这遍你要认真听,假如有错你就要及时指正,并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好预习习惯。,第24页,2、课堂表现,我们班课堂纪律总体很好,大部分学生都能坐端正认真听讲,主动与老师互动。但还有一

8、些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们课堂纪律需要深入强化、规范。,第25页,3、作业书写情况,家庭作业是对学习巩固,家长应该非常重视。有些家长主动配合并督促孩子认真写书写家庭作业,字写 得不好,要求孩子擦掉重写。我们孩子年纪小,培养开始应带有一定强制性,即详细要求、详细督促、详细检验。有些家长要求一大堆,却不认真检验落实,时间长了,孩子摸透了家长脾气,进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细,检验认真,才能使孩子感觉家长要求严厉性,进而约束自己把要求化为行动。,第26页,4、阅读情况,阅读是非常主要,能够提升孩子识字量,提升孩子了解能力,提升孩子写作能力。孩子阅读什么,需要在家长指

9、导和监督。能够去买,能够去书店看,也能够去借。家长要督促孩子每七天熟背老师指定古诗、佳句、成语。孩子经过大量阅读,能够提升孩子综合能力。,第27页,回家作业一定有,我希望每位家长天天抽出一点时间给孩子检查然后再署名。,一、是作业是否完成;,二、是作业是否正确。,第28页,第一、抓作业。要要求孩子放学后必须做完作业,必须检验。口头作业、复习、预习作业也不容草率。,第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中困难。书写要工整、清洁、准确,不能,“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。,第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而快速,在质中求快;语言表示务求清楚、生动,口头背诵务求熟练。,给家长提议:,第

10、29页,一、培养良好品德习惯,1、学会感激。,2、勇敢面对自己错误。,3、谦虚礼让,尊敬长辈,爱护幼小。,4、老实不说谎,答应事说到做到。,第30页,二、培养良好生活习惯。,1、合理安排作息时间学会珍惜时间。,2、全方面吸收营养,坚持锻炼身体。,3、不迷恋电脑游戏,知道学习主要性。,4、自立自理,抓紧时间完成天天应该做事情。,第31页,三、培养良好社交能力。,1、主动关心帮助他人,与他们友好相处。,2、耐心倾听他们讲话,学会赞美他人。,3、努力锻炼口头表示能力,培养自己竞争意识。,4、和小动物成为好朋友,学会保护自己。,第32页,安全教育,因为我校临近街道,各种车辆来来往往。在学校里,我们天天都会嘱咐学生,重复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子安全。所以需要家长亲密配合。,第33页,

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