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七年级上册第三章第三节定稿空气质量与健康教学素材市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样

2、式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,空气质量与健康,鲁教版七年级上册第三章第三节,第1页,资料分析一,调查资料表明,某市在,街上工作

3、交通警察,,咽炎发病率约为,32%,,肺,结核发病率约为,17%;,而园林工人咽炎发病率为,12%,,极少,有些人患肺结核。在另一个城市,对几所小学7500名小学生鼻炎发病率调查发觉,居住在普通居民区和机关所在地小学生发病率为,11.3%,,而居住在工业区为,33.7%。,自学讨论,:,自学书本资料分析,时间,2,分钟,思索,讨论,什么样环境会影响人体健康?为何?,第2页,资料分析二,2.10,月,10,日是“世界居室卫生日”。据相关资料显示,现在城市中居住室污染程度比室外高出,10-40,倍,。世界卫生组织指出人类健康三大杀手之一就是居室污染,每年约有,2400,万人,死于与室内空气污染相关

4、疾病。,思索:,室内空气污染对人健康影响严重吗?,第3页,直击生活,居室污染,思索,:,1.,依据课前自己查阅资料和生活常识,你知道这些装修材料会造成什么污染?,2.,怎样降低装修污染呢?,第4页,绿色,奇兵,绿色净化器,银边吊兰,吸收异味,绿箩,吸收辐射污染,仙人掌,能“吃”苯、甲醛、烟雾,常春藤,建筑材料、家俱释放,辐射,日用具(如化装品、杀虫剂、清洁剂等)挥发,油烟、吸烟等烟雾,通风换气,第5页,怎样去判别或检测空气质量好坏,第6页,A,Q,I指数,空气质量级别,空气质量描述,对人体影响,050,优,人群正常活动,51100,良,人群可正常活动,101200,轻度污染,长久接触,易感人群

5、出现刺激症状,201300,中度污染,一定时间接触后,心、肺病患者症状显著加剧,运动耐受力降低,健康人群普遍出现症状,300以上,重度污染,健康人群出现显著强烈症状,降低运动耐受力,提前出现一些疾病,1.,空气质量指数(,AQI):,一项反应和评价空气质量指标。,将常规测定几个空气污染物(可吸入颗粒物)浓度转化成数值(,0-300,以上),并经过分级来表示空气污染程度和空气质量。,。,第7页,2.PM2.5,:,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它直径还不到人头发丝粗细1/20。,PM2.5粒径小,易载带有毒、有害物质不易被阻挡,被吸入人体后会直接进入支气

6、管,引发包含哮喘、支气管炎和心血管病等方面疾病。,3.PM10,:,直径在10微米以下颗粒物称为PM10,又称为可吸入颗粒物,PM10被人吸入后,会累积在呼吸系统中,引发许多疾病。,4.,臭氧,8,小时,:,臭氧8小时浓度就是接触8小时浓度限制。它危险性主要是其强氧化能力,臭氧刺激人呼吸系统,严重时会造成伤害。,第8页,分析一下当地空气被污染原因有哪些?,小组讨论,第9页,常见的几种大气污染,第10页,为了让我们天空更蓝,空气质量更清新!,怎么办?,控制污染物排放,植树造林,注意搞好环境卫生,第11页,探究试验,采集和测算空气中尘埃粒子,自学书本,P56-57,小组交流,:,1.,你想,探究什

7、么问题?假设是什么?,2.,探究步骤有哪些?,3.,你碰到什么问题?,第12页,探究步骤,难点突破,1.,探究问题,2.,假设,3.,制订并实施计划 (,1,)制作玻片,(,2,)涂凡士林,(,3,),.,取样,(,4,),.,观察,(,5,),.,计数,4.,分析结果结论,5.,表示和交流,第13页,五点取样法:,先确定对角线,中点,作为中心抽样点,再在对角线上选择,四个与中心样点距离相同点,作为样点,这就叫做,五点取样法,第14页,五点取样法计数:,请在这张图中,利用五点取样法,测算出这100个小方格中有多少尘埃微粒呢?,五点取样法计数标准:,计上不计下,计左不计右,第15页,生物兴趣小组

8、探究教室内外空气质量活动展示,第16页,畅所欲言,这节课你有哪些收获?,第17页,学以致用,森林浴,生活小提醒,第18页,有氧运动,第19页,1.在以下几个职业人群中,最易得呼吸,道疾病是(),A.饭店服务员,B.园林工人,C.油漆工人,D.司机,C,2.控制,排放是防治大气污染、改,善空气质量根本办法,,是防,防治大气污染有效办法。,污染物,植树造林,第20页,3.,房屋装修后不能马上入住,而要进行,(,),A.,关闭门窗,防止潮湿,B.,打开门窗,通风透气,C.,在屋内喷洒大量醋,杀毒灭菌,D.,喷空气清新剂,让室内清香四溢,B,4.,五点取样法:是先确定对角线,作为中心,抽样点,再在对角线上选择四个与中心样点距离,点作为样点,这就是五点取样法。计数,标准是,.,中点,相同,计上不计下;计左不计右,第21页,

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