1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,句子重读,1/10,在一个句子中，音节之间衔接应该自然而流畅。句中重读音节通常要显得长一些，元音清楚完整，语句语气改变也通常落在重读音节上。非重读音节则通常显得较为轻、快、音节中元音较为含糊。,2/10,当我们说英语词组和句子时，通常我们重读是实义词而不是功效词。,实义词包含：名词、动词、形容词、副词、数词。,功效词包含：冠词、代词、介词、助动词、连词等。
2、3/10,Example,：,-,Can we,talk about hair,styles,?,-,It will be,fun,.,I,prom,ise,.,4/10,Practice,：,Ive had long,straight hair for most of my life.,Ive had,long,straight hair,for,most,of my,life,.,A simple hairstyle makes life easier.,A,sim,ple,hairs,tyle,makes life eas,ier.,5/10,I admit that Ive had
3、a few bad haircuts in the past.,I ad,mit,that Ive,had,a,few bad hair,cuts in the,past,.,6/10,不过英语重音规律并不是一成不变。为了表示需要，一些通常接收句子重读词，可能失去句子重音，而另一些不需要接收句子重读词又可能取得句子重音。,7/10,Example,：,-Did you say“bread”?Here you are.,-I said“bread,and,butter”.,8/10,总而言之，在话语中，重音位置主要取决于说话人意愿和他希望表示意思。通常，句中主要词才具重音。,9/10,Thank you!,10/10,
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