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九年级下册化学第九单元金属第三节钢铁的锈蚀与防护公开课教学市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 钢铁锈蚀与防护,第九单元 金属,青岛市崂山区第七中学,于安源,第1页,课前任务,1、寻找生活中钢铁制品,观察他们是否生锈,思索造成钢铁生锈原因有哪些?,并,设计试验证实自己猜测,完成试验汇报。,2、寻找身边惯用减缓钢铁锈蚀方法,思索他们分别利用了什么原理?,3、查阅相关资料:废旧金属危害有哪些?回收废旧金属意义是什么?保护金属资源有效路径有哪些?,第2页,提出问题,猜测与假设,设计并进行试验,探究活动一:影响钢铁锈蚀的因素,钢铁锈蚀与哪些原因相关?,第3页,我猜测,我设计试验方案,O

3、2,水,O,2,和水,氯化钠,酸,铁钉放在干燥空气中,铁钉浸没在冷却沸水中,油封,铁钉二分之一浸在水中,铁钉二分之一浸在食盐水中,浸过醋酸铁钉放在空气中,探究活动一:影响钢铁锈蚀的因素,1,2,3,4,5,控制变量,第4页,接触,物质,水,氧气,氯化钠,水,氧气,水,氧气,水,氧气,醋酸,试验现象,铁钉没有锈蚀,铁钉没有锈蚀,铁钉已经锈蚀,铁钉严重锈蚀,铁钉严重锈蚀,试管,干燥,空气,煮沸,水,二分之一水,二分之一食盐溶液,醋酸浸泡过,实验记录及分析,第5页,提出问题,猜测与假设,设计并进行试验,取得结论,反思与交流,钢铁锈蚀与哪些原因相关?,铁生锈是氧气和水共同作用,结果,探究活动一:影响

4、钢铁锈蚀的因素,第6页,铁,锈,铁,氧气,水,Fe,+,O,2,Fe,2,O,3,xH,2,O,H,2,O,第7页,提出问题,猜测与假设,设计并进行试验,取得结论,反思与交流,钢铁锈蚀与哪些原因相关?,探究活动一:影响钢铁锈蚀的因素,加紧钢铁锈蚀原因有哪些?,铁生锈是氧气和水共同作用,结果,第8页,影响钢铁生锈原因,:,酸,性物,质,(,酸雨,),盐,(,氯化,钠,),温度,(,高温,加紧化,学,反,应,速度,),其它,经,刮擦或凹凸扭曲表面,(,增,加接,触,面,积,),加紧生,锈,速度,第9页,铁锈为,红褐色,固体,,疏松多孔,,加速钢铁锈蚀,铝表面氧化膜,,致密而坚固,,阻止了深入反应,

5、及时除锈,结构决定性质,第10页,以下环境中,钢铁制品表面最轻易产生铁锈是(),A,干燥空气中,B,稀盐酸中,C,潮湿空气中,D,纯水中,c,迁移应用一,第11页,11月10日,四川宜宾市城区南门大桥断裂,第12页,第13页,二、减缓钢铁锈蚀方法,bai,第14页,涂油,刷漆,镀锌,烤蓝,覆盖搪瓷,制成合金,第15页,1,、“,穿外衣,”,金属表面覆盖保护层,2,、“,增强体质,”,改变金属组成和结构,二、减缓钢铁锈蚀方法,涂刷矿物油,涂油漆,覆盖搪瓷或塑料,表面镀一层不易锈蚀金属,制成合金,减缓钢铁锈蚀原理:,1,、隔绝氧气或水;,2,、改变金属组成和结构,减缓钢铁锈蚀方法,铁,锈,铁,氧气

6、水,合金,第16页,多识一点,“,越王勾践剑,”,为何没生锈,阅读书本,P69,页多识一点,第17页,为预防自行车生锈,以下做法中不合理是(),A 车架表面喷涂油漆,B 钢圈表面镀防护金属,C 链条表面涂机油,D 露天放置,日晒雨淋,D,迁移应用二,第18页,资料:,人类每年要向自然界索取大量金属矿物资源,以提取数以,亿吨,计金属。金属矿物储量有限,而且不能再生。依据已探明一些矿物储备量,并依据当前这些金属消耗速度,有些人预计一些矿物可供开采年限以下列图所表示,:,第19页,1,、废弃金属危害,2,、回收金属主要意义,预防金属锈蚀,回收利用废旧金属,寻找金属代用具,合理开采矿物,3,、保护金

7、属资源有效路径:,节约资源、保护环境,(,1,)浪费资源(,2,)污染环境,探究活动三:废旧金属的回收利用,第20页,用,铁粉,做,双吸剂,,对食品有,防潮,和,防氧化,作用,成份:,铁粉,、,氯化钠,、,活性炭等,生活中化学,生锈也有好一面!,第21页,铁,锈,铁,氧气,水,控制变量,试验观,化学服务于生活,结构,性质,资源观,辩证观,第22页,1.在以下情况下,埋在地下铸铁管道腐蚀最慢 是(),A.在干燥、致密、不透气土壤中,B.在潮湿、疏松、透气土壤中,C.在潮湿、致密、不透气土壤中,D.在潮湿、疏松、透气酸性土壤中,A,课堂反馈,第23页,2以下关于金属资源说法中,不正确是(),A 处

8、理金属废弃物方法是填埋法,B 自然界中金属资源是取之不尽,C 预防金属锈蚀、回收利用废旧金属可保,护金属资源和环境,D 合理开发矿物、寻找金属代用具都是可,保护金属资源有效路径,课堂反馈,AB,第24页,2,某化学兴趣小组对金属性质做了以下探究,请你填写空格:,(,1,)用下列图所表示试验探究铁生锈条件(每支试管中均放有完全相同洁净铁片):,甲同学认为,试管,A,发生现象就能够说明铁锈蚀是铁与空气中氧气、水蒸气共同作用结果。乙同学不一样意他观点,认为必须全方面观察试管,_,(选填试管编号)发生现象,并经过科学严谨推理,才能得出上述结论。,试管,D,和,E,试验目标是深入探究铁在,_,环境中是否

9、更轻易锈蚀。,为预防金属锈蚀,除了采取覆盖保护膜等办法以外,还能够制成合金。这是因为合金与纯金属相比,其组成和内部组织结构发生改变,从而引发,_,改变。,(,2,)金属矿物储量有限,而且不能再生;当前世界上已经有,50%,以上废钢,铁得到回收利用,其目标是,_,(填“合理开采,矿物”或“节约金属资源”)。,ABC,节约金属资源,性质,盐、酸存在,第25页,铜锈主要成份是铜绿Cu,2,(,OH,),2,CO,3,,某同学为了探究铜在空气中生锈条件,利用如图a所表示装置进行试验,经过近一个月观察,该同学发觉B中铜钉生锈而A、C中铜钉无显著改变;由此该同学得出结论:铜生锈主要原因是铜与空气中氧气和水

10、相互作用结果试回答:,(1)该同学得出结论正确吗?_,(2)你认为参加铜生锈物质还可能有_,理由是_,(3)为验证你判断,可用图b所表示装置进行试验,其中NaOH溶液作用是_,_,_;经过近一个月观察,D中铜钉基本无改变由此可认为:铜在_,_,_条件下难以生锈,故参加铜生锈反应物质是_,_,_,拓展提升,不正确,没有,CO,2,除去空气中,CO,2,铜绿中有碳元素,依据反应中元素守恒,而空气中含碳元素物质是,CO,2,CO,2,氧气、水、二氧化碳,第26页,一,.,学案分层作业,二,.,课外探究,1.近几年,相关金属替换品研究日趋炽热,请你查阅相关资料,写一篇相关,金属替换品,小论文,2.,食品包装袋中脱氧剂成份是铁粉,请设计试验探究使用一段时间后铁粉是否完全失效。,作业,第27页,

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