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九年级化学第六单元第一节化学与能源开发教学市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样

2、式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击

3、此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第1页,化学与能源开发,烟台十四中 郑春莲,氢能与化学电池,第2页,说文解字,什么是能源?,泛指一切能够给人类提供热、光、动力等有用能量,物质,或,物质改变,。,第3页,能源之于我们,传统能源,煤,石油,天然气,新能源,太阳能、风能,地热能、潮汐能,水能、核能,从多方面、多角度谈一谈传统能源与新能源使用利与弊(可否再生、对环境影响、开发使用所受客观条件限制,),【,小组交流,】,第4页,氢能优点是什么?,起源广,2,

4、H,2,O,+,通电,2H,2,O,2,制取:,热值高,放热:,燃烧等质量氢气和汽油,氢气,产生热量是汽油或天然气产生热量大约,3,倍。,无污染,燃烧:,2,H,2,O,+,点燃,2H,2,O,2,清洁高效氢能,第5页,若要制造一辆,氢能,汽车,我们使用氢气时需要考虑哪些问题?,【,小组交流,】,1.,怎样制取氢气?(制),2.,怎样存放氢气?(存),3.,怎样安全使用氢气?(用),清洁高效氢能,第6页,H,2,O,+,H,2,O,2,太阳光,光催化剂,2H,2,O,+,太阳光,2H,2,O,2,催化剂,太阳能,化学能,此反应化学方程式:,此反应中能量转化:,1.,怎样制取氢气?,清洁高效氢能

5、降低成本,2H,2,O,+,通电,2H,2,O,2,制取成本高!,第7页,清洁高效氢能,第8页,2.,怎样存放氢气?,化学改变,物质转变,清洁高效氢能,-,方便安全,贮存、运输不方便不安全!,第9页,3.,怎样安全使用氢气?,能量,燃料电池,H,2,O,+,H,2,O,2,太阳光,光催化剂,理想氢能源循环体系,清洁高效氢能,第10页,电池,体积小 移动方便 电容量大,纽扣电池,铅酸蓄电池,第11页,电池,-,电能产生,1.,锌片,上有气泡冒出,2.,碳棒上无现象,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,C,Zn,稀硫酸,C,Zn,稀硫酸,第12页,你能够从微观角度描述该反应实质

6、吗?,锌原子,失去,电子变成锌离子,:,电池,-,电能产生,Zn+H,2,SO,4,ZnSO,4,+H,2,H,+,+e,=H,H,+,+e,=H,H,2,氢离子,得到,电子变成氢原子,,,氢原子又组合成氢分子:,Zn,2e,=Zn,2+,电子,H,+,SO,4,2-,Zn,2+,SO,4,2-,第13页,电池,-,电能产生,1.,锌片,上有气泡冒出,2.,碳棒上无现象,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,C,Zn,稀硫酸,C,Zn,稀硫酸,A,2.,碳棒,上有气泡冒出,1.,电流计指针偏转,锌原子把电子转移给氢离子,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,第14页,1

7、回顾物理知识,电流是怎样产生?,电池,-,电能产生,C,Zn,稀硫酸,A,失去电子,产生气泡,H,+,H,+,SO,4,2-,2.,结合此反应微观过程,展开想象、分析解释为何碳棒上会产生气泡?电流又是怎样产生呢?,【,小组交流,】,第15页,电池,-,电能产生,1.,锌片,上有气泡冒出,2.,碳棒上无现象,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,C,Zn,稀硫酸,C,Zn,稀硫酸,A,2.,碳棒,上有气泡冒出,1.,电流计指针偏转,锌原子把电子转移给氢离子,锌原子把电子转移给氢离子,,这一转移过程经过导线进行,,电子定向移动就形成电流。,第16页,电池,-,电能产生,碳,棒,氯化

8、铵(,NH,4,Cl,),二氧化锰、碳粉,锌,筒,e,e,e,e,将,化学能,直接转化为,电能,装置。,化学电池:,1.,化学反应前后能量是守恒,,是什么能量转化为电能了呢?,2.,你能够给电池下个定义吗?,第17页,自制电池,“,水果电池,”,【,小组合作,】,第18页,H,2,O,+,H,2,O,2,化学能,电能,燃料电池中能量转化:,能量,燃料电池,太阳光,光催化剂,理想氢能源循环体系,能量转化,化学改变,清洁高效氢能,第19页,清洁高效氢能,第20页,河南,石墨烯新能源研究联盟,:,卢思宇博士在进行产氢试验操作,氢能源研究在河南省取得重大进展,郑州大学化学与分子工程学院刘仲毅、,李保军

9、教授经过长久努力,在高效制,氢研究上取得了重大突破:利用,纳米,技术,,构建了含有顺磁结构片状核,壳结构催化剂,成功开发,钴基催化剂,(,属,于非贵金属,),最终实现了长时间连续产,氢,提升了制氢效率、降低制氢成本。,-02月16日,河南日报,第21页,全国人大代表,青岛汉河集团董事局主席,张思夏,青岛市民有望2年内坐上氢能源车,加氢时间5到10分钟,治理雾霾,打好“蓝天保卫战”,需要发,展新能源,氢能源被视为二十一世纪最具发,展潜力清洁能源,全国人大代表、青,岛汉河集团董事局主席张思夏接收媒,体专访时表示,全球将进入“氢”时代,建言设立青岛氢能源创新中心,抢占发,展制高点,而市民有望在两年内

10、坐上氢,能源车。,-03-10,半岛城市报,第22页,化学电池,-,生活常识,1.,间断使用,2.,长时间不用,应该将电池取出,节约电池小妙招,第23页,化学电池,-,危害,污染,60,万升,水,,相当于一个人,一生用水量。,废弃电池中,汞,、锰、镉、铅等重金属,慢慢从电池中溢出来,进入土壤或水源,,,再经过,食物链,进入人体,,损害身体健康,。,不能降解 只能迁移!,第24页,化学电池,-,危害,第25页,化学电池,-,治理,废旧电池真是“废物”吗?,废,旧,电,池,(),CO,2,MnO,2,锌皮,碳棒,氯化铵,碳粉,二氧化锰,氯化铵溶液,碳粉,二氧化锰,NH,4,Cl,固体,(),(),

11、提取有用物质,过滤,灼烧,蒸发结晶,机械方法,溶解,转化有害物质,治理思绪,变废为宝 节约资源,降低污染 保护环境,第26页,三、化学电池,-,治理,德国,:,建了一个,“,湿处理,”,装置,,各类电池均溶解,于硫酸,然后借助离子,树脂从溶液中提取各种,金属,物,电池中物质,有,95,都能提取出来,,还可省去分拣步骤。,瑞士,:,1.,将旧电池,磨碎,,然后送往,炉内,加热,,这时可提取挥发,出,汞,,温度更高时,锌,也蒸,发,锰和铁熔合后成为炼钢,所需,锰铁合金,。,2.,直接从电池中提取,铁元素,,,并将氧化锰、氧化锌、氧化,铜和氧化镍等,金属,氧化物,作,为金属废料直接出售。

12、第27页,化学电池,-,治理,我国废旧电池处理现实状况:,废旧,电池回收情况并不乐观,回收上来旧电池仅占销售出去电池很小一部分,直接限制了处理规模和技术。当前已经回收上来废旧电池依然躺在仓库中,无家可归。,第28页,分享与体会,物质在发生化学改变时,化学能还有其它转化形式吗?,谈一谈我们学习化学,研究物质及其化学改变意义和价值。,物质化学改变,能量转化,(新能源开发依据),物质转变,(得有用 去有害),-,化学与能源开发、社会发展!,第29页,在世界各地海洋及大陆地层中已探明“,可燃冰,”储量相当于全球化石能源储量,2,倍以上。,第30页,月壤,中富含,He,_,3,,是一个清洁、安全和高效核聚变发电燃料。开发利用月壤中,He,_,3,将是处理人类能源危机极具潜力路径之一。,第31页,担负责任与使命,用智慧武装头脑,致力于服务社会,创造更美好明天,第32页,推荐作业,经过调查、查阅资料,1.,了解新能源开发与使用情况并与你小搭档交流。,2.,了解化学电池种类、危害及治理,写一份倡议书,,呼吁更多人加入到废旧电池回收环境保护行动中来。,第33页,

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