1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,13,坐井,观,天,第1页,第2页,2,、边读边标出课文自然段。,自由读课文,1,、读准字音，读通句子。,第3页,第4页,小鸟 青蛙 回答,还是 井沿 朋友,坐井观天 无边无际,第5页,鸟蛙答还,沿友观际,第6页,朗诵课文第一自然段,青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。,第7页,举一反三,（床）沿,（锅）沿,（桌）沿,（窗）沿,第8页,自读第二至第七自然段，思索：,.,课文描写了青蛙与小鸟几次对话？,.,它们为了什么争吵？,第9页,我从天上来，,飞了一百多里,，口渴,了，下来找点水喝。,你从哪里来呀？,
2、第一次对话,第10页,朋友，别说大话,了！天不过井口那么,大，还用飞那么远,吗,？,你弄错了。天,无边无际,，大得很 哪,！,第二次对话,第11页,你弄错了。天,无边无际,，大得很哪,！,朋友，别说,大话,了！天不过,井口,那么大，还用飞那么远吗,？,第12页,说一说,(,草原,)无边无际,(,沙漠,)无边无际,(,大海,)无边无际,第13页,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错。,青蛙笑了,第三次对话,第14页,朋友，我,天天,坐在井里，,一,抬头,就,看见天。我,不会,弄错。,第15页,朗诵最终一个自然段。,小鸟也笑了
3、说：“朋友，你,是,弄错了。不信，你跳出井口来,看一看,吧。”,第16页,再读对话并思索：青蛙和小鸟为何有不一样看法？用“因为,所以,”,谈谈自己了解。,第17页,青蛙跳上来以后，他惊呆了，他会说些什么呢？,第18页,作业布置：,1.,有感情地朗诵课文。,2.,把这个故事讲给你身边人听一听，课后续编这个故事。,第19页,先分角色朗诵第三次对话，再交流：小鸟和青蛙都是笑着说，他俩笑各有什么含义？,青蛙笑（,）,自信愚蠢,小,鸟笑（,）,真诚善意,第20页,这是一只（）的青蛙,自认为是,没头没脑,没有知识,眼界不开阔,不听话,第21页,坐井观天：比喻眼界小，目光短，见识少。,第22页,希望你们像小鸟一样，飞向蓝天，越飞越高！,第23页,第24页,
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