1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数射线（千）,第1页,几个一数？让我们一起来继续 数!,（1）250，251，252,261,（3）800,805,810,830,（4）900,899,898,890,（2）850,845,840,830,（5）850,849,848,840,同桌每人说一个数相互继续数一数,：,第2页,数学游乐场,第一站,神秘礼品,共四站,第3页,你们快看，谁来了？,第4页,仔细观察这条数射线，一大格和一小格分别,表示几？（说说你理由）,一大格,一小格,第5页,0到1000数都能够在数射线上标出，请儿童在数射线上标出,
2、下面数：20，180，200，,220,，350，530，,460,，,810,，640.,用 (边标边想一想你是怎么找到这些数？),想一想：这些数哪些能在数射线上很快找到？为何？,想一想：哪些数比较难找？你是怎么找到这些数？,20,200,350,180,220,460,530,第6页,640,810,640,810,第7页,这条数射线上你能准确找到431和457吗？为何？,小结：有些数在数射线上有标识能够直接找到，有些数是要,先找它邻近有标识数,，,再经过数格子来,找到，其中,每格表示几,是非常主要。,你会总结出在数射线上找数好方法吗？,200,430,200,第8页,400,410,42
3、0,430,440,450,460,470,490,500,480,400,420,430,440,450,460,470,480,490,500,410,观察下面这条数射线儿童你们能,找到431和457吗？为何？,第9页,400,410,420,430,440,450,460,470,490,500,480,400,420,430,440,450,460,470,480,490,500,410,找一找431和457,说说你是怎么找？,第10页,a=,171,g=,b=,e=,c=,f=,d=,132,149,165,106,183,199,写出字母a、b、c、d、e、f、g所表示数,你是怎么
4、找？,你们太棒了！能准确读出在数射线上用字母表示数！,第11页,数学游乐场,第二站,第12页,100 110 120 130 140 150 160 170,130,140,136,与137相邻,整十数,是几？,与136相邻,数,是几？,A,数A是几？与A相邻整十数是几？,135 136 137,第13页,说出下面数相邻数与相邻整十数吗？,350,349，350，351,340，350，360,你有什么好方法介绍给大家吗？,相邻数：,相邻整十数：,第14页,大显生手：同桌相互说一说，请说出下面数相邻数与相邻整十数吗？,相邻数：508，509,510,相邻整十数：500，509，510,509,
5、599,598，599，600,590，599，600,小结,相邻数,相邻整十数,第15页,数学游乐场,第三站,第16页,第17页,B,C,A,D,BCAD,A、B、C、D中哪个数字最大？哪个数字最小？按从小到大排列。你是怎么想？,第18页,34 125,1000 985,381 121,676 680,367 362,比较大小，用、=号连接,说说你比大小方法,看位数，位数多，数就大。,位数相同，先比百位，百位,上数大，那个数就大。,百位相同，比十位，十位上数大，那个数就大。,十位相同，比个位，个位上数大，那个数就大。,第19页,比500大1数是几？,比400小1数是几？,比500小2数是几？
6、说一说，找一找，想一想,501,399,498,400,410,420,430,450,440,470,460,480,490,500,太厉害了！已经学会了用好方法比较数大小！,第20页,数学游乐场,第四站,第21页,进到或退到相邻整十数。（快速口答）,17+_=20,3,117+_=120,3,317+_=320,135-_=130,3,35-_=30,235-_=230,5,5,5,一个数加几或减几得到相邻整十数。,千万别忘了说说你方法,进到整十数,退到整十数,第22页,进到或退到相邻整百数。（算一算）,197+_=200,3,292+_=300,8,598+_=600,809-_=800,2,603-_=600,1001-_=1000,350+_=400,470+_=500,830+_=900,50,30,70,530-_=500,830-_=800,930-_=900,3,9,1,30,30,30,一个数加几或减几得到相邻整十数。,第23页,下面各数分别加上几，得到1000？,（1）900，800，700，600，500，400，300,（2）950，850，750，650，550，400，300,第24页,祝小朋友学习快乐，,第25页,
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