1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,制订详细合理、有针对性复习计划,充分,复习准备,句子复习,天河区新元小学 彭爱萍,第1页,巧用方法复习,知识归纳整理,明确复习目标,第2页,1、,比喻句练习。书本P6、P51、P131,2、,给句子换个说法（改变句子次序/个别字词/标点符号，句子意思不变:,书本P30、P65、P91,3、将句子补充完整。包含特殊句式（,书本P88、P99、P139,一、句子复习内容,第3页,4、正确使用标点符号.P56 P65 P80 P119,5、扩充句子，使句子变得生动详细.P78、,6、造句。能用学过词语、并列句式造
2、句。仿造例句:书本P107、P110、P134、并列句式.,7、能区分不一样类别谚语（珍惜时间、团结合作等）,一、句子复习内容,第4页,二、复习办法,（,一）我对教材中比喻句复习：,1、认识比喻句。P6、P51、,例子,2、仿照例子，写比喻句。P131,办法：,1、能分辨比喻句,2、平时多说多练。,第5页,这一个柿子长得像那个柿子。,小明长得很像他父亲。,比喻句中两样事物不能是同一类东西,第6页,（二）我对教材中给句子换个说法复习：,1、改变句子次序，意思不变。书本P30、,2、改变个别字词、标点符号，句子意思不变,P65,P91,办法：,1、读懂句子，明白句子说了什么。,2、做这类题，做完后
3、再读，意思是否改变3、检验该用什么标点符号,第7页,第8页,（三）句子补充完整复习：,1、特殊句式。,书本P88、P99,2、把字句和被字句。书本,P139,办法：,1、判断句子是否完整。,2、明确句子完整性。,3、重点辅导后进生。,第9页,1、改变标点符号，句子意思不变。P65,2、补充句子。P56,3、加标点符号。P80 P119,办法：,1、重复朗诵句子，体会、判断句子表示 情感。,2、另外经过语气词“吗、呢、吧”补充练习。,（四）正确使用标点符号复习：,第10页,（五）扩充句子复习：,书本P78,第11页,1、用学过词语造句。,书本P107、,2、仿照例句写句子。,书本P110、P13
4、4,3、并列句式：,书本P143,是也是,能也能,26课“红领巾”真好,一会儿一会儿,16课 27课 28课,一边一边,（,六）用学过词语、并列句式造句复习：,第12页,造句复习办法：,1、明白要用来造句词语意思。,2、一边一边,（某个时间点同时做两件事）,一会儿一会儿,（在一个时间段里循环做两件事，做完1做2，然后又做1）,第13页,办法：,1、明白谚语意思。,2、平时多读多背不一样类别谚语。,3、勉励同学们说话写话中多用谚语。,（七）能区分不一样类别谚语,第14页,一、看图写话,二、写日志,（八）写话练习,注意标点书写格式。,儿歌,一句话说完，画个小圆圈。（句号）,向人提问题，耳朵下加点？（问号）,表示感情时，一竖加一点！（感叹号）,第15页,1、要让学生把句子表示通顺,2、写清楚一件事,3、正确使用标点符号,写话要求：,第16页,耐心帮助学困生,家庭作业少而精,第17页,预祝各位老师,在期末考试中取得丰硕结果,第18页,
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