1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,2.香港有棵老榕树,湘教版 五年级 下册 第一单元,第1页,1.认识,会写本课“港、湾、榕、筑、商、挪、,签、吨、扭、赢”10个生字。,2.了解课文内容,经过对老榕树了解来感受,香港社会繁荣,进步。,3.有感情朗诵课文,体会课文最终自然段含义。,学习要求,第2页,1掌握生字音、形、义、了解课文内容。,2经过对老榕树了解和对课文最终一段,了解来认识香港社会进步。,重点难点,第3页,香 港,第4页,香 港,第5页,香 港,第6页,
2、港 湾 榕 筑 商,挪 签 吨 扭 赢,生字学习,gng,wn,rng,zh,shng,nu,qin,dn,ni,yng,港,赢,商,第7页,初读课文,了解大意,思索课文主要写了什么。,第8页,湾 仔 榕 树,第9页,思索:课文围绕榕树讲了什么事。,整体感悟,第10页,用一个词来概括老榕树尤其,昂贵,理清思绪,品析词句,第11页,1.自由读课文第2-9自然段。说说香港人为何,要花费巨款保护老榕树?又是怎样做?画出,表示榕树昂贵句子。,2.用自己话说说第2-6自然段意思。“树,活树。又不卖,何其言贵?”,合作学习,第12页,在极具当代化大厦顶上竟然会有这么一棵老榕树,你有什么感受?,香港人对植物
3、珍爱,对环境重视!,这是一个社会进步。,阅读思索,第13页,学习第9自然段,1.用必定语气读第9自然段。,2.用“必须,必须,必须,”练习说话。,学习交流,第14页,默读课文第10-11段,讨论交流。,1.过去香港为何让老作家尤其别扭?它缺乏是,什么?,缺乏人与动,植物友好相处场景。,2.香港社会进步是怎样经过老榕树表达呢?,让我们一起去看看过去与今日香港。,学习交流,第15页,齐读课文12-13自然段。,1.同桌交流,讨论,了解“国门第一树”与作后一自然段,含义。,从理顺“珍爱植物。领悟人生价值,创造奇迹”之间,关系去了解文本。,2.将自己对大榕树愿望大胆表示出来。,3.有感情朗诵这两个自然段。,学习交流,第16页,选择一个相关香港话题,查找资料。举行“今日香港”主题班会。,第17页,再见！,第18页,
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