ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:30 ,大小:3.78MB ,
资源ID:10247634      下载积分:12 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/10247634.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文((幻灯片)7.2自由平等的追求课件.ppt)为本站上传会员【丰****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

(幻灯片)7.2自由平等的追求课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自由平等的追求,1,1,、,我们应该怎样珍视自由?,3,、如何践行平等?,4、现实生活中,的,不平等现象有何危害?我们应该怎样做?,自主学习,2,、什么是特权?在现实生活中的表现?,2,模块一:珍视自由,3,八年级学生田某经常上学迟到,不按时完成作业,老师督促他,他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒,强行向同学索要财物,老师批评教育他,他振振有词:“这是我在校外的活动,是我的自由。”,。,1,、,田某的言行对吗?为什么?,2,、他应该怎么做?,义务教育法,预防未成年人犯罪法,第五

2、条 凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,,应当入学接受规定年限的义务教育,。,第十四条 未成年人不得有,强行向他人索要财物,不良行为。第十五条 未成年人不得吸烟、酗酒。,4,怎么做:,我们应该远离不良行为,珍惜受教育权利,做一个遵纪守法的人。,评析:,田某的言行是错误的,也是违法的。,原因:,田某的行为违反了,预防未成年人犯罪法,和,义务教育法,的相关规定,没有认真履行受教育和遵守法律法规的义务。如果不及时纠正,发展下去可能会导致犯罪。,5,珍视自由,一,1,、我们应该如何珍视自由?,(,1,)珍视自由,就必须,珍惜,宪法和法律,赋予我们的权利。,具体做法?,我们要知晓自己的权利,正确认

3、识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。,6,如何做到珍视自由?,珍惜宪法和法律赋予我们的权利。,思想上,具体要求:,珍视自由,一,我们要,知晓,自己的权利,正确,认识,权利的价值,积极,行使和维护,自己的正当权利。,7,探究与分享,P96,(,1,)请你评论唐某的言行。,(,2,)如果你是关某,面对此事你会怎么做?,(,1,)唐某的行为是滥用言论自由,侵犯了关某的名誉权或者人格尊严权,属于违法行为。,(,2,)可以找唐某协商道歉及赔偿的事宜,如果唐某不同意,可以到法院起诉唐某。,8,依法行使权利。,行动上,具体要求:,应自觉,守法,、遇事,找法,、解决问题,靠法,,,树立,守法光荣、违法

4、可耻,的,法治意识,。,9,模块二:践行平等,10,下列漫画反映了现实生活中存在着什么现象?,特供食品,特权车辆,特权现象,11,2,、特权的含义?表现?结果?,含义,:,所谓,特权,,就是法律、制度规定之外的,特殊权利,表现:,12,只享受,权利,,不承担,义务,13,利用手中的权力,以权谋私,14,利用社会关系,追逐一己之利,,,并想方设法,逃避法律的制裁,15,结果?,法律的尊严和权威,不容侵犯,,任何,践踏法律的行为必将,受到制裁和惩罚,。,16,通过以上的分析,得出结论:,践行平等,就要,反对特权,。,毎个公民都应,平等地承担法律规定的义务,,,不得享有,不受法律约束的,特权,。,如

5、何践行平等?,17,请你分析,3,、在现实生活中,有哪些不平等现象?,有什么危害?,18,性别,歧视,19,身 高,歧 视,20,地域歧视,21,小华的表姐大学毕业后应聘多家单位,都被告知,“,只收男性,”,,她很苦恼。,小华的表姐遇到了什么现象?,现象列举:,就业歧视、性别歧视等,不平等现象。,这种现象给她造成了什么危害?,违背了什么原则?,危害:,损害了公民的人格尊严,,违背了法律面前人人平等的原则。,22,这时,她该怎么办?,她应将这些单位,告上法院,。,因为:,法律面前一律平等,;,任何公民,都一律,平等地享有宪法和法律规定的各项权利,。,这样做,,依法维护,了自己的,合法权益,。,为

6、什么?,23,法院,经过审理,认定被告侵犯了原告的,平等就业权,,小华的表姐,胜诉,。,招聘单位的行为,对于我们践行平等有什么警示,?,践行平等,就要,平等对待他人的合法权利,我们要以,法律,为基本的行为准则,,平等地对待,所有成员,,尊重他人,的合法权益。,践行平等,,,就要,敢于抵制不平等的行为,。,面对不平等现象,我们不能听之任之,应,据理力争,,必要时,,依法维权,。,我们要把,平等原则落实,到日常的生活、学习和工作中,增强,平等意识,,努力,践行平等,,共同建构,平等有序,的,社会制度,。,24,践行平等,就要,反对特权,。,毎个公民都,平等地承担法律规定的义务,,,不得享有,不受

7、法律约束的,特权,。,践行平等,就要,平等对待他人的合法权利,。,我们要以,法律,为基本的行为准则,,平等地对待,所有成员,,尊重他人,的合法权益。,践行平等,,,就要,敢于抵制不平等的行为,。,面对不平等现象,我们不能听之任之,应,据理力争,,必要时,,依法维权,。,我们要把,平等原则落实,到日常的生活、学习和 工作中,我们要,增强平等意识,,努力,践行平等,,共同建构,平等有序,的,社会制度,。,如何践行平等?,25,教学目标,课堂小结,26,29 四月 2025,自由平等的追求,珍视自由,践行平等,珍惜宪法和法律赋予的权利,依法行使权利,反对特权,平等对待他人的合法权利,敢于抵制不平等行

8、为,落实平等原则,增强平等意识,,26,自主学习,珍视自由,践行平等,随堂检测,1.,近年来,一些人千方百计拉关系、走后门,让高考,“,特长加分,”,变成了,“,特权加分,”,,使高考加分政策在有些地方演变为,“,拼钱,”“,拼权,”,的游戏。,“,特权加分,”,现象(),侵犯了公民平等受教育的权利,符合我国的国情,破坏了招生秩序和教育公平,应该遭到大家的抵制,A.B,C,D,D,课堂练习,自主学习,珍视自由,践行平等,随堂检测,2.,平等观念,是照亮现代文明的一道亮光,让我们与之同行。当今社会生活中,与这一要求相符的是(),尊重从事脏活累活重活苦活的人,盗版者与版权者所有权收益相同,解决农民

9、工子女入学难问题,保证所有的官员子女都能被大学录取,A.,B.,C.,D.,A,3.,申纪兰,是我国唯一一位连续担任过十二届全国人大代表的人,她率先擎起“男女同工同酬”的旗帜,成为中国妇女解放的一块里程碑。申纪兰的做法 (),A.,彻底解决了男女不平等的问题,B.,体现了她为人类追求平等而进行的不懈努力,C.,只适合农村,不适合在城市推广,D.,体现了她为中国的解放事业做出卓越贡献,B,29,4.,在影视剧,人民的名义,中,一些贪腐官员依法受到严惩。这表明(),A.,特权是平等的大敌,B.,法律只对贪腐官员有约束力,C.,人民群众只喜欢看惩治腐败的电视剧,D.,任何人都不得享有不受法律约束的特权,D,30,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服