广东省东莞市七校联考2024-2025学年高三上学期12月月考历史试题.docx

东莞市 2024——2025 学年第一学期七校联考试题
高三历史
命题人：吴为敏 审题人：高三备课组
一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项符合题目要求。
1
2
3
．据学者研究，禹在整个治理洪水的过程中，治水范围遍及豫东、鲁西、淮北、河北等广大
区域，参与的氏族、部族众多，著名的有涂山氏、皋陶氏、伯益氏、横革氏、直成氏、共
工之从孙四岳等，因此文献说“执玉帛者万国”。这可用于说明，大禹治水（
A． 根源于统治疆域扩大
）
B． 得益于集权政治发展
C． 归功于部族矛盾缓和
D． 有利于强化民族认同
．《盐铁论》记载，西汉“吴、越之竹，隋、唐之材，不可胜用，而曹、卫、梁、宋，采棺
转尸；江、湖之鱼，莱、黄之鲐，不可胜食，而邹、鲁、周、韩，藜藿蔬食”。这一记载
说明，当时（
）
A． 市场管理逐步规范化
B． 长途贩运贸易发展较快
C． 手工业区域分工明显 D． 各地物产流通范围有限
．如表为不同文献关于唐朝后期的历史叙述。对此解读准确的是，唐后期（
）
租庸者，谷帛而已……（今）国家定两税（指户税和地税），本意在
爱人。厥初防其淫，明教内外臣。税外加一物，皆以枉法论。
白居易《重赋》
元和六年（811 年），注意维护宣官神策中尉之权，但拒绝接受处州
刺史进贡的助军钱绢，并颁布抚恤百姓德音以革弊立防。
《
旧唐书·宪宗传》
唐文宗（809—840 年）（时牛僧孺、李德裕党争，文宗领诏令）天
下除二税外，不得辄有科配，其擅加杂榷率，一切宜停。
《
南郊赦文》
A．藩镇割据削弱中央集权
B．政府重视减轻农民经济负担
C．政治斗争加剧农民起义
D．土地兼并盛行威胁租庸调制
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5
6
．元朝中央政府在边疆地区积极修建孔庙，兴办学校。至正七年（1347 年），诸暨人杨维桢
说甘肃已由西戎地变为“冠带之区”，云南中庆路（今昆明市）民众“兴于礼让而修其孝
悌忠信”。这反映出元朝（
A．边疆治理成效突出
C．文化重心发生转移
）
B．儒家思想居于主导地位
D．边疆管理与内地一体化
．明朝万历年间，张居正在全国推行“赋役合并、计亩征银”的一条鞭法。对此时人评价道：
今科差于地者，不过曰计地而差，则地多之富家无可逃。然此务本之人也，与其使富商
大贾逐末者得便，宁使务本者稍宽，不犹愈（较好）乎？”该观点认为，一条鞭法（
“
）
A． 导致抑本务末的作用
B． 减少政府的财政收入
C． 加速社会结构的解体
D． 阻碍商品经济的发展
．明清江南的小农场主和小作坊主每天都不可避免地要卷入商业活动，例如购买生产资料、
出售产品、计算成本与利润、订立合同与契约、换算货币（钱、银），以及进行雇工、借
贷、典当、交租、纳税乃至商务诉讼等活动。而进行这些活动，都需要起码的读、写、算
能力。材料意在说明明清时期（
A． 商品经济的高度发展
C． 商业经营方式的变化
）
B． 新式教育适应时代发展
D． 经济发展推动实用教育
7
．鸦片战争结束后，英文期刊《中国丛报》刊载文章展现通商口岸的史地知识。《天津条约》
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签订之后，来华西人依约深入内陆地区。沙俄在 19 世纪七八十年代侵入黑龙江以南的东
北地区之后，英文杂志《中国评论》特别关注了清朝入关前后的历史及其民族政策与对俄
关系。这些活动（
）
A． 激发了国人的办报热情
B． 促使中国融入到世界
C． 推动了西学进一步传播
D． 为殖民扩张提供服务
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9
．晚清时期，面对“千年未有之大变局”，中国先后出现夷务（师夷制夷）、洋务（运动）、
时务（清末新政）三个关键词语的演变。这实际呈现了（
）
A．中学为体的发展历程
B．“化西为中”的制度与文化变迁
C．步履艰难的新政困境
D．半殖民半封建社会的深化过程
．如图是民国初年《新闻报》刊登的一幅名为“再造民国之最要着”的漫画。画面中是一个
写有“中华民国五年七月再造”的三足大鼎，鼎足分别写有“立法”“行政”“司法”字样，
一名议员一手拉风箱，一手执勺，正在修补“立法”一足。该漫画反映出（
）
A．民主共和得到一定维护
B．北洋军阀统治基础薄弱
C．护法运动取得最终成功
D．政党政治尝试遭到失败
1
0．1937 年 3 月，毛泽东在讨论同国民党的谈判时说，谈判的方针，无疑是无产阶级政党与
资产阶级政党的合作方向，而不是无产阶级做资产阶级的尾巴。如果这样，我们便要失去
信仰。这表明（
）
A． 中共决定国共和谈解决西安事变
B． 抗日民主政府应遵循“三三制”的原则
C． 中共强调在统一战线中的独立性
D． 联合政府建立以共产党的领导为前提
11．1956 年 6 月，国务院做出决定，当年企业、事业和国家机关职工的平均工资提高 14.5%；
重工业部分、重点建设地区、高级技术工人和高级科学技术人员的工资，可以有较大的提
高。此次工资改革（
）
A． 推动了各经济部门的同步发展
B． 纠正了工作中的“左”的错误
C． 增强了工业化建设的社会动力
D． 体现了社会主义制度的优越性
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2．1979 年，广州市汽车公司从香港市民“打的”中得到启发，成立了中国第一家出租车公
司，并在内地首创“扬手即停”的全新服务模式，一时风靡全国，并迅速在全国各大城市
推广开来。随后，北京黄面的、天津夏利、上海捷达等，成为各个城市的新名片。这一现
象（
）
A． 表明城市经济体制改革深入
B． 实现了企业发展的良性循环
C． 折射出探索改革激发新活力
D． 导致了计划经济体制的瓦解
3．在古代印度，婆罗门教认为神是世界的主宰，人可以通过祭祀向神祈福。释迦牟尼则认识
到世间一切都处于运动变化之中，人应该依靠自己的觉悟来求福。这反映了古代印度
（
）
A． 人与自然关系上的精神觉醒
B． 婆罗门教义不断丰富与发展
C． 政权逐渐摆脱了神权的控制
D． 种姓制度理论的思辨化趋势
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4．下面所示为 847 年法兰克王国颁布的《莫尔森法令》的部分内容。这表明法兰克（
我们希望你们了解，我们要授予我们忠诚的臣属以权利，我们不希望做任
何对他们不利的事情。同时我们告诫你们和其他忠诚的臣属，你们也要授权你
们的人，也不要做任何对他们不利的事情。同时，我们希望属于我们的人，不
论他是哪个王国的人，都要跟随自己的领主进攻敌人，或满足领主其他方面的
需要，除非他自己的王国遭到攻击，而全体人民都要进行抗击。
）
A． 中央集权与地方分权相结合
B． 封君封臣制渗透契约理念
C． 国王成为领主的最高统治者
D． 有限王权思想被广泛接受
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5．如表为《一粒砂糖里的世界史》目录节选。该目录节选可以用来佐证（
）
序言
不可思议的砂糖
欧洲的砂糖从何而来
第一章
第二章
第三章
第六章
第八章
第九章
加勒比海与砂糖
当砂糖遇到茶叶
哪里有砂糖，哪里就有奴隶
围绕奴隶与砂糖的政治
甘蔗之旅的终结——甜菜的挑战
A． 商业革命推动了欧洲社会的转型
C． 物种交流促进了全球联系的加强
B． 美洲作物外传改变了世界格局
D． 海洋探险活动提高了粮食产量
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6．18 世纪，“英国狂热”这一词在法国出现，指过分欣赏或学习英国。同一词源的“英国迷”，
指的崇拜、迷恋英国的人。法国大革命期间，“英国迷”一度参与领导了国民议会里最核
心的工作——立宪。这反映了“英国迷”（
A． 追求政治秩序稳定
C． 倡导建立共和政体
）
B． 主张开展产业革命
D． 积极传播启蒙思想
二、非选择题：本大题共 4 小题，共 52 分。
7．阅读材料，回答问题。（14 分）
1
材料一
《
王制》言外诸侯嗣，内诸侯禄，诸侯之大夫，不世爵禄，徒设此义，实不能行。内而周、
召，外而三桓、七穆靡不世据其位，遂致上位者骄淫矜夸，不能自振，在下者遏抑掩蔽，末由
自达……贵族既不能任国事，势不能不擢用士民，孔讥世卿，墨明上贤，韩非贵法术之士，皆
是道也……至汉初，开布衣卿相之局。“命官以贤诏爵以功，先王公卿之胄才则用，不才则
弃。”而因门阀而侈居人上者，以法律论，始全失其根据。虽魏晋以后，反动之焰复然，然其
根底，则远不如先秦之世之深厚矣。浙考神墙 750
—
—吕思勉《先秦史·等级》
材料二
宋、齐、梁、陈诸君，则无论贤否，皆威福自己，不肯假权于大臣，而其时高门大族，门
户已成，令、仆、三司，可安流平进，不屑竭智尽心，以邀恩宠，且风流相尚，罕以物务关怀，
人主遂不能籍以成事，于是不得不用寒人，人寒则希荣切而宣力勤，便于驱策，不觉倚之为心
膂。
——清·赵翼《廿二史札记·南朝多以寒人掌机要》
1）根据材料一，概括西周、春秋至两汉、魏晋南北朝三个阶段的社会主导阶层。结合所学，
（
从政治和文化角度，说明战国“擢用士民”的影响。（6 分）
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（
2）根据材料二，结合所学，概括南朝君主“不得不用寒人”的原因。从选官制度角度，指
出材料反应的趋势在隋唐和宋代的进一步发展。（8 分）
18．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料
“
四万万”是近代中国十分流行的国民话语。咸丰元年（1851 年）统计的人数为“四万
三千二百十六万四千四十七名口”。辛亥革命前夕，邹容提出：“率四万万同胞之国民，为同胞
请命……与尔之公敌爱新觉罗氏，相驰于枪林弹雨中。”民国初期，“中华民国者，四万万人之
中华民国也”成为流行的观念。九一八事变后，出现了“合四万万头颅铁血与倭奴共没于沙场，
以于亡中求存，相信以我十人百人之身首换彼倭奴一人”的诸多类似宣传口号。1941 年《东
方杂志》写道：“看今日的全面抗战，从极北到极南，四万万七千万人民，一心一德，步骤一
致，对侵略者作最光辉英勇的搏斗，这是何等令人感动的景象！”
——摘编自李金飞《近代中国“四万万”话语的建构与多重运用》
1）根据材料并结合所学知识，指出“四万万”话语在近代各阶段的含义。（3 分）
（
（
2）根据材料，结合所学知识，围绕“四万万，话语与近代中国命运”自拟一个论题，并进
行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述成文。）（11 分）
19．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
有学者指出，民主与法治相辅相成，不可分割。法治若不以民主为实质和灵魂，若不是对
人民群众的全部社会权利与责任予以落实和保障，就难免成为少数人的特权，难免沦落为人治
主义的强力工具。民主若不以法治为根本形式，通过系统的程序和规则落实为法制，民主就只
能停留在愿望中。民主与法治相分离的结果，往往要么是演变成无序化的动乱，要么是倒退回
僵化的专制。
—
—摘编自王浦劬《政治学原理》
根据材料，自拟论题，并结合世界史知识加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑
严密，表述成文。）（12 分）
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2
0．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12 分）
材料一
毛泽东在 1953 年 9 月 12 日指出，我们不是去侵略别人，任何地方我们都不去侵略，但是
人家侵略来了，我们就一定要打，而且要打到底。中国人民有这么一条：和平是赞成的，战
“
争也不怕，两样都可以干”“我们希望和平的环境，反对新的战争，但是如果帝国主义把战争
强加在我们头上，我们也绝不害怕，坚持以战争反对战争”。1956 年 1 月，在修改周恩来在全
国政协二届二次会议政治报告稿时他又再次强调：“我们要求和平，但是如果国际侵略集团把
战争强加在我们头上的话，我们也并不惧怕战争。”在阐明赞成和平与不怕战争的同时，毛泽
东还强调对战争要持坚决反对的态度。他指出，我们对待这个问题的态度，“同对待一切‘乱
子’的态度一样，第一条，反对；第二条，不怕”。可以看出，热爱和平必然反对战争，这是
由我国社会主义国家的性质决定的，而不惧怕战争则表现了决不向任何压力屈服的大无畏精神。
—
—摘自《毛泽东文集》等
材料二
当前，世界之变、时代之变历史之变正以前所未有的方式展开，国际社会正经历罕见的
多重风险挑战。面对传统与非传统安全挑战错综交织，霸权霸道霸凌行径危害深重，“世界需
要什么样的安全理念、各国怎样实现共同安全”，成为摆在所有人面前的时代课题。中国提出
全球安全倡议，为弥补和平赤字、破解安全困境提供了中国方案。一年来，在全球安全倡议核
心理念和原则指导下，中方积极推动政治解决国际和地区热点问题，致力于同各方开展合作，
取得一系列进展和成果，得到国际社会广泛赞誉和积极响应，为推动构建人类安全共同体贡献
了中国力量。“中方愿同金砖伙伴一道，推动全球安全倡议落地见效，坚持共同、综合、合作、
可持续的安全观，走出一条对话而不对抗、结伴而不结盟、共赢而非零和的新型安全之路，为
世界注入稳定性和正能量。”2014 年中国又在亚信第四次峰会上提出亚洲安全观，2016 年中国
领导人在二十国集团杭州峰会期间阐述中国的新安全观，2017 年中国又在联合国日内瓦总部
阐述如何建设持久和平、普遍安全的世界。
—
—摘编自林涛《努力建设一个更加安全的世界》
（
1）概括毛泽东关于战争与和平的主要论断，并分析其相关原因。（8 分）
（
2）指出新时代中国全球安全观所体现出的时代特征。（4 分）
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