ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:26 ,大小:2.73MB ,
资源ID:10206445      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/10206445.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(人民当家作主的国家(课堂PPT).ppt)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

人民当家作主的国家(课堂PPT).ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人民当家作主的国家,P4_7,1,教学目标,1、我国的国家性质是什么?,2、在我国现阶段人民的范围及地位分别是什么?,3、公民权利及公民基本权利的含义分别是什么?,4、公民与人民的区别是什么?,5、立法保障和司法保障的含义是什么?,要求:1、认真读课文p47页内容,找出答案,在书上做记号。,2、不理解的疑难问题可小组内相互交流。,2,1、我国的国家性质,我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。,2、我国现阶段人民的范围及地位,在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳

2、动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。,人民的地位:,国家和社会的主人,平等地享有管理国家和社会事务的权力。,3,革命传统和民族精神,工人阶级,农民阶级,党,人,民,大,众,我国的,国家性质,:,我国国体,工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。,我国国微图案由哪些部分组成?它们分别代表了什么?,整个国微图案体现了什么?,4,现阶段人民的构成?,人 民,工人、农民、知识分子,其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者,5,抗日战争时期,,一切抗日的阶段、阶层和社会

3、集团,都属于人民范畴;,解放战争时期,,一切反对美帝国主义和官僚资产阶级、地主阶级以及代表这些阶级的国民党反动派的阶级、阶层和社会集团,都属于人民的范围;,在社会主义时期,,一切赞成、拥护和参加社会主义革命和社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团,都属于人民的范围。,人民在不同的历史阶段有不同的内容:,6,所谓,公民权利,,指的是,宪法和法律,确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。,(与义务相对),3、公民权利和公民基本权利的涵义:,由于,宪法,规定的公民权利,是公民,最主要、最根本,的权利,所以称之为,公民的基本权利,。,权力一般是指政治上的强制力量或职责范围内的支配

4、力量,它总是和服从联系在一起。,(如:政治权利和自由、人身自由、宗教信仰自由、社会经济权利、文化教育权利等),7,4、公民和人民的区别,1)含义不同。,公民是指取得某国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。在我国,公民的概念与国籍相一致,凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。所以,确定是不是我国公民的唯一条件,是看他是否取得了中国国籍。人民是指国家的主人,在不同的历史阶段,人民有着不同的含义。在我国现阶段,人民是指全体社会主义劳动者、拥护祖国统一的爱国者和拥护社会主义的爱国者。,(2)范围不同。,公民的范围比人民大,公民包括全体社会成员,人民却不包括全体社会成员。被依

5、法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人民,但属于公民。,(3)性质不同。公民是法律概念,人民是政治概念,8,公民和人民的范围区别:,公 民,人 民,图 示,9,公民,法律,概念,与,国籍,密不可分,被剥夺政治权利但是具有国籍的依旧为该国公民,范围大于人民,包括人民,人民,政治,概念,与“,敌人,”对应,凡被剥夺政治权利的不称为人民,判断下列属于我国公民的有哪些?,A美籍华人(何润东)B.华侨,C 我国未满18周岁的未成年人,D 具有中国国籍的外国人,E.正在监狱服刑的被剥夺政治权利的人,10,阅读教材p6,,,完成下列问题:,1、人民和公民是一回事吗?,2、美籍华人、华侨、我国未满18周岁的

6、未成年人、具有中国国籍的外国人、正在监狱服刑的被剥夺政治权利的中国人,他们是公民吗?可以享有中国公民的权利吗?,补充:华侨:有中国国籍,但居住在外国。,华人:血缘是中国人,但国籍不是,。,11,观察下面漫画,讨论回答“他们说得对吗?”,12,例如:当我们的权益受到侵害时,有权向,检查机关,举报,也有权向,人民法院,提起诉讼(我国宪法将审判权赋予各级人民法院),要求恢复被侵害的权利,赔偿造成的损失,惩罚侵权者,讨回公道。,立法,保障:将公民的权利以,法律的形式,确认,下来,运用国家强制力加以维护,司法,保障:通过,法律,制裁(司法机关),各种侵权行为,保障公民的权利。,主要指军队、警察、法庭、监

7、狱等,5、立法保障和司法保障的含义:,立法保障,司法保障,宪法,(核心),权,利,保,障,体,制,2、我国的权利保障体制,14,未成年人保护法,义务教育法,婚姻法,消费者权益保护法,环境保护法,预防未成年人犯罪法,行政复议法,民法通则,民事诉讼法,保护和改善我们生存的环境,预防未成年人犯罪,保障身心健康,保障消费者的合法权益,保护未成年人的合法权益,保障公民在家庭生活中的合法权益,保障未成年人接受义务教育的权利,保障公民、法人的合法的民事权益,保障公民不受违法行政行为侵害的权利,保障公民参与民事诉讼的合法权利,教材p7填空:,没有得到家庭、学校、社会的保障。,(1)小寒的哪些权利受到了侵害?,

8、2)小寒作为公民理应享有各项权利,可她的权利为什么未能实现?,阅读教材(P6)案例,被抚养权、受教育权,16,最重要、最有效的是,法律保障,!,结论,:,我们享有的权利,需要来自,保障,家庭,保障,学校,保障,社会,保障,他人,保障,法律,17,阅读教材p7下,,,完成下列问题:,1、傅某把6名同学带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利?什么权利?,傅某侵犯了学生的,人身自由权利,公民的人身(包括身体和精神)由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。,2、6名同学该如何维护自己的合法权利?,通过法律手段维护自己的合法权利,得到,司法保障。,(可向人民法院提起诉讼,要求恢

9、复被侵害的权利,赔偿造成的损失,惩罚侵权者,讨回公道。),3、由此可见,国家是怎样保障公民的权利的?,立法保障 司法保障,18,法律是保障我们权利的,法宝,,有了法律,我们就有了维权的利剑。从某种意义上说,社会进步的重要标志在于:,法律是维权的法宝,法律是维权的利剑,人权能够得到尊重和保障!,19,人民,主人,法律,生活在一个人民当家作主的国家是一件多么令人高兴的事,,,我们国家的法律不仅赋予公民广泛的权利,还通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。因此我们要珍惜自己的权利,更要正确行使权利。,?,20,1、知识点:,我国的国家性质;我国现阶段人民、

10、敌人的构成;我国人民的地位;什么叫公民权利;什么是公民的基本权利;人民和公民的区别;确认中国公民资格的法律依据是什么;我国的权力保障体系;什么叫立法保障;什么叫司法保障;保护我们权利最重要、最有效的是什么。,21,2、疑难点:,权利和权力的区别:权力:一种政治上的强制力量,多用于国家政权方面。如:国家权力,人民享有的权力。权利:公民或法人依法行使的权力和利益,与义务相对应。,人民和公民的区别:含义、范围、性质不同。一个是政治概念,一个是法律概念。,华侨和华人的区别:华侨:有中国国籍,但居住在外国。华人:血缘是中国人,但国籍不是。,公民权利和公民基本权利的区别:由宪法规定,还是由宪法和法律共同规

11、定。,立法保障和司法保障的区别:一个是通过确立法律来保护;一个是通过法律制裁来保护。,共商国是:发音 gng shng gu sh。释 义 国是:国事;国家的大政方针。共同商量国家的政策和方针。注释:不可写为“共商国事”。,22,小结,人民当家作主的国家,人民,是国家的,主人,法律确认,保障权利,1 我国的国家性质,2 现阶段人民的构成,3 人民当家作主的地位不动摇,4 公民和人民的区别,1 公民权利和公民,基本,权利,2 我国的权利保障体制,立法保障,司法保障,23,巩固练习:,1在巴基斯坦人质事件中,中国政府要求,巴方政府要保证,中国公民,的人身安全,这里,的,“,中国公民,”,是指:,A在中国拥有财产的人,B居住在中国境内的人,C具有中国国籍的人,D从小在中国长大的人,24,巩固练习:,2下面,不属于,我国公民的是:,A正上小学一年级的小正,B留学北大的韩国女学生,C退休在家的工人老张,D被剥夺政治权利在监狱服役的李某,25,巩固练习:,3公民和人民的,区别,是:,A人民享有政治权利,公民不享有政治权利,B人民是政治概念,公民是法律概念,C人民享有权利多,公民享有权利少,D人民参与国家管理,公民不参与国家管理,26,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服