《庖丁解牛》学案.doc

疱丁解牛 学案
【学习目标】
一、知识目标：积累常见文言字词，掌握文言句式，分析人物形象。
二、能力目标：培养质疑探究合作的能力，探讨作品主旨。
三、德育目标：培养学生敢于实践、运用规律的精神。
一、作者简介
庄子，名 ， 时期 国人，著名的思想家， 家学派的重要代表，与 并称为 。他曾在家乡做过漆园吏，不久即隐归，一生过着穷困的生活。《庄子》一书现存 篇：《内篇》 篇、《外篇》 篇、《杂篇》11篇，其中《内篇》一般认定是庄子自撰，外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。
庄子的思想属于主观唯心主义，在认识论上属于相对主义，对生活的态度主张一切 “安时而处顺”；政治上主张 ，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。
庄子的散文，有相当高的艺术成就，想象奇妙，构思巧妙，意境开阔，描绘生动，善用 ，文笔 ，具有 的艺术风格，对后世文学有较大的影响。

一．自主学习，疏通课文大意
1． 给下列加点字注音、释义。
 A．膝之所踦（        ）    新发于硎（        ）怵（ ）然为戒
B．奏刀騞（       ）然      砉      ）然向（        ）然  
C．批大卻（       ）        导大窾（       ）謋（ ）然已解
D．中（      ）音          肯綮（        ）大軱（ ）
2、写出本课的通假字。
技盖至此乎。（ ） 砉然向然。（ ）善刀而蒧之。（ ）
3、全文一共四段，可分为三个部分，请概括每部分的大意。
第一部分（首段）：
第二部分（第2、3段）：
第三部分（末段）：
二、探究文本
庖丁为（ ）文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履（ ），膝之所踦（ ）砉然向然（ ），奏刀騞然，莫不中（ ）音。合于（ ）《桑林》之舞，乃（ ）中（ ）《经首》之会（ ）。
1、请在文中解释加点字的意思。
2、翻译文中画线的句子。

3、从哪些地方可以看书庖丁解牛的技术高超？在文中找出来。作者是从哪两个方面来描写庖丁解牛的声面的？
4、作者写解牛场面，避而不谈实况——牛的挣扎之状、血流之景、惨叫之声，而极写庖丁解牛动作的“合于《桑林》之舞”，奏刀发出的声音合于“《经首》之会”，这是为什么。？
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”
庖丁释（ ）刀对曰：“臣之所好者，道（ ）也；进（ ）乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知目而神欲行。依乎天理，批（ ）大却，导（ ）大窾，因（ ）其固然，技经肯綮之未尝，而况（ ）大軱乎！良庖岁（ 更（ ）刀，割也；族庖月（ ）更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚（ ）；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以（ ）十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委（ ）地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。”
1、请在文中解释加点字的意思。
2、翻译文中画线的句子。

4、给下列句中的古今异义词加点，并在括号里解释古义。
所见无非全牛者。（ ） 依乎天理。（ ）
因其固然。（ ） 技经肯綮之未尝。（ ）
虽然。（ ） 每至于族。（ ）
吾见其难为。（ ） 视为止，行为迟。（ ）
5、解释阴影字的活用现象。
6、庖丁是经过哪些阶段才达到这种出神入化的境界的？

附：古今之成大事业大学问者，必经三种之境界。请与庖丁解牛相对应。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也 。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。
——王国维《人间词话》
7、庖丁解牛技术高超的原因是什么？ 何以体现的？请在文中筛选信息。

8、作者说不同类别的庖，更刀不同，说了哪几类庖？这样对比目的在于说明什么？

9、庖丁解牛无数，而“刀刃若新发于硎”，这是为什么？写出原话。

10、庖丁解牛技术已经非常娴熟了，可是他对于解牛的态度是怎样的？在文中找出原话。这说明什么问题？

11、庖丁解完牛，是什么神态？有什么举动？

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
1、文惠君听了庖丁介绍后，说自己懂得了“养生之道”，他所说的“养生之道”是指什么？

2、文惠君听庖丁介绍后，说自己懂得了“养生之道”，解牛之道和这种“养生”之道有什么联系？
用____的复杂结构来比喻_____，用___来比喻___。
解牛之道：
养生之道：
3、庄子的这个寓言故事，对我们有何启示？请从文中的句子入手来加以应证。
臣之所好者，道也；进乎技矣——
臣以神遇不以目视——
依乎天理……因其固然——
技经肯綮之未尝——
以无厚入有间——
每至于族……行为迟，动刀甚微——
善刀而藏之——
三、作业
作《三维设计》第一57页到58页的“知识必备”这一部分的练习。