2022年xx学校“创先进班级-建文明校园”班级文化建设活动方案.docx

2022年xx学校“创先进班级，建文明校园”班级文化建设活动方案
一个班级的精神文化建设是一个班级发展最关键的地方，它体现了这个班级的价值核心和价值取向。俗话说：“环境造就人。”通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生在参与的各项活动中得到锻炼，在活动中成长，在活动中提高。
一、活动主题：
“创先进班级，建文明校园”。
二、活动时间：
2022年11月21日——28日。
三、活动对象：
所有班级。
四、建设目标
文化建设总目标：身心健康、性格阳光、勤奋好学、各有所长。

具体要求如下：
(1) 团结协作：把建设班级作为共同的目标，齐心协力，互助互爱，取长补短，共同进步。
(2) 严明纪律：整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。
(3) 端正学风：班上的学生应以学为主，刻苦钻研，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好。
（4）班委协作：分工明确又要相互配合，各位班委努力做好自
己分内的事情，同时做好带头作用。
（5）活动丰富：以学为本，营造一个好的学习氛围，同时丰富课余文化生活，避免学习的乏味；班级在积极响应学校组织的活动的同时，自办活动，为学生提供展示的平台，各施才情，让班级更具凝聚力。
五、具体措施
（一）班级思想文化建设
坚持用社会主义核心价值体系引导学生，使其成为中国特色社会主义共同理想的信仰者，社会主义荣辱观的自觉实践者，校园、社会和谐的积极促进者。不断增强学生的国家意识、班级意识和自强意识，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
（二）班级环境文化建设
1、班级环境的净化：主要做好常规的卫生打扫，保持课室环境的干净、整洁。心理学研究证明，一个干净舒适的环境，能极大愉悦学生的心情，舒缓学生学习的疲惫。贴一些标语：如一屋不扫何以扫天下；饮水思源；别忘了关灯哦！
2、班级环境的美化
（1）龙虎榜宣传栏：如、每月评选一次“班级乐学之星”，“学习之星”及“进步之星”表彰等。此栏张贴表扬学生的好人好事，学习上或者行为规范中有进步的、被老师或同学好评的同学以及获奖作品等，及时进行公告表扬。提倡由学生表扬学生，让学生去发现身边的美。
（2）梦想树宣传栏：这个栏目引导学生学会制定自己的短期目标和长期目标。然后，时刻鼓励他们朝着这个目标前进。短期目标可以分多个阶段，而且比较容易完成，增强学生的信心。特别是班里这一部分自主学习能力差且缺乏人生目标规划的同学，多与他们交心。
（3）黑板报：结合学校要求定期出黑板报。放手让学生自己干，可以让他们表现自己的想法，体现个性，让有限的教室空间成为无限的教育资源。
（4）书香苑：建立一个方便大家读书学习的图书角，让同学自愿从自己的家里拿来适合中学生看的书刊，诸如音乐、绘画、演讲、传记、励志等积极健康的书籍等。
（5）变废为宝：把同学们喝完水的矿泉水瓶收集并定期卖到废品收购站，所得可作为班费。
3、班级环境的优化：设计班级号、班训、班歌、班旗等。
（三）班级活动文化建设
班级的活动如果开展得好，会对班级的发展取到事半功倍的效果。在征得广泛意见的基础上，在抓紧学业的同时积极策划一系列活动，具体想法如下：
1、结合学校的大型活动：如校运会，元旦文艺汇演等活动。比如在校运会，要动员所有学生报名参加，没有报名的同学分成宣传组、卫生组、安全组等，让每个学生都参与到活动中来，这样能加强学生的集体荣誉感，增强集体凝聚力。
2、创设班级特色的活动：
（1）不定期组织班级联欢会。
当同学们学习比较沉闷，学习压力比较大时，在班级开一次联欢。以唱歌，游戏为主，有时同学想谈谈就让他们畅所欲言，进而排除心中压抑的情绪。从而更高效地投入到学习中。
（2）组织聚餐一次。
新成立的班级还没有坐在一个圆桌上聚过餐呢，为了进一步增加凝聚力，促进同学们的感情，进行班级小聚餐。（以节俭为原则）
（3）加强班级内部交流。
邀请优秀同学在班级讲讲学习方法，把那些迷失方向的同学领向光明。
（4）以寝室为单位成立互帮互助小组，在学习上生活上互相帮助。共同增强个人能力。
（5）组织一次郊游。
在条件允许的情况下，领着同学亲近自然，回归自然，呼吸新鲜空气，进而高效的学习。（以安全为第一位）
（四）班级班干部文化建设
班主任根据班级学生的的品德素养、知识素养、性格素养、能力素养等素养和入校表现（特别是行为、细节）情况，采用竞选与民主投票相结合的办法选举班干部。尽可能让更多的学生有承担责任和获得锻炼的机会。
（五）班级制度文化建设
1、班级学生综合素质评价制度（结合学校的量化）
2、班级一周工作总结制度（每周班会）
3、班级干部定期工作会议制度（班长主持）
4、班级学习状况分析会议制度（学习委员主持）
5、班级卫生管理制度（劳动委员）
6、班级宿舍管理制度（宿舍长）
7、班级活动组织制度（文艺委员、宣传委员）
（六）班级礼貌文明、行为文化建设
以礼立身，以德修身。用好行为养成好习惯，用好习惯养成好品德，用好品德成就好人生。以学校文化建设为引导，以和为载体，教育学生践行社会主义荣辱观，做班级、学校、社会良好风气的践行者。
（七）班级安全文化建设
安全是生存发展第一要素。主要是以下几方面：学生生命安全、饮食安全、交通安全、财产安全等。
六、实施原则
1、根据学校实际，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质，增强班级凝聚力。
2、创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化融合到校园文化建设中来，体现
出集体个性，为班集体注入生机和活力，避免形式主义，避免应付了事。
七、奖励办法
学生科将于12月初组织成立检查评比小组（由学校领导、学生科、校团委组成），对全校各班班级文化建设开展情况进行检查评比，根据方案中所提到的要求制成评分表进行分项打分，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，并颁发奖状。