1、小学困难生资助工作方案
关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国的具体表现，根据上级文件要求，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安心学习，正常生活和身心健康成长，特制定本方案。
一、加强组织领导
成立由学校领导组成的资助贫困生管理工作小组，负责制定具体实施方案；建立贫困生档案库；由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生代表和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单。
1、学校成立评议领导小组，学校政教处为具体管理机构，负责信息报送和档案管理等日常工作。
组长：
副组长：
组员：
2、2、学校成立评审小组，负责贫困学生的评审认定工作。
组 长：
副组长：
组员：
3、班级成立民主评审小组，负责贫困学生的初审认定工作。
组长：各班班主任
组员：主要任课教师、家委会成员
二、扶助步骤：
(一) 贫困生的界定：
1、资助对象为义务教育阶段家庭经济困难学生。符合下列情况，品学兼优的贫困生优先资助：
(1)烈士子女、优抚家庭子女。
⑵孤儿
(3) 父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；
(4) 残疾学生
(5) 经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女;享受城镇居民最低生活保障的家庭子女或者建档立卡学生。
(6) 因受灾、疾病等原因导致家庭不
3、能维持基本生活的家庭子女等。
(7) 子女较多，因上学导致家庭贫困。
(8) 农村居民年人均收入10元以下城镇居民年人均可支配收入15元以下的低收入家庭子女。
2、资助贫困生的方式：补助贫困学生生活费等。
(二) 生活费补助标准
每生每年5元。分春、秋两季发放，每季250元
（三）贫困生评定及建档：
1、宣传：学校利用班会、校会等多种形式，宣传资助政策和生活补助费申请、审批、发放流程。
2、申请：学生向学校提出书面申请，并提供符合申请条件的相关证明材料。
3、评审：
（1）班级初审：由班级民主评审小组进行初审。根据学生的申请和规定的补助条件，认真摸排，确定受助学生对象。注意
4、保护学生隐私和自尊心，不得公开学生申请内容。
（2）学校评审：学校评审小组在收到班级提交受助学生名单和申请书后，根据补助条件，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，并进行入户落实，拟定享受资助对象。班级初审及学校评审均应留存规范、完整的评审记录和相关图片资料。
4、公示：学校将拟定补助学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示。公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、补助金额。公示内容、图片要存档备查。
5、发放：公示结束后，由学校负责人及自助管理员在补助发放花名册（包括姓名、班级、发放金额、家长卡号等信息）上签字以示同意发放。并将公示材料、补助发放花名册等材料交给资助中心，由资
5、助中心统一发放。班主任应及时落实受助家长生活费补助到账情况，并保存家长确认收到
的相关证明材料。
6、档案管理：学校要将相关文件、学生申请表、学生信息汇总表、受助情况统计表、公示材料、补助发放花名册、评审记录及图片、银行回单等资料集中整理归档，专人管理，以备检查。
三、扶助贫困生的工作监督及处罚：
学校资助贫困生遵循“弘扬正气、促进学风、扶贫与扶志相结合”的原则，既帮助他们完成学业，又激励他们克服困难，发奋学习，报效祖国，为了保证此项工作的公正性、严肃性，学校设立举报箱，并视情况作以下处理：
1、贫困生如有违反校规、校纪行为，受全校通报批评以上处分（含通报批评），学习不努力，成绩明显退步或生活铺张浪费，取消贫困生待遇。
2、要按照公开、公正、公平的原则，认真负责，坚持原则，规范操作，确保资助资金用于最急需的贫困学生。对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。向社会公布举报电话，主动接受群众监督。取消资助资格，已发资助金的予以追回。
3、加强监督。学校要严格发放补助过程监督管理，严格落实资助资金管理、发放、使用的责任制和责任追究制，让学生和家长参与监督。对弄虚作假、不按规定程序克扣、挪用、贪污生活费补助资金的行为，要从严追究当事人责任。
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