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小学中层岗位竞聘实施方案.docx

1、小学中层岗位竞聘实施方案 一、指导思想 为进一步深化学校干部人事制度改革,建立公开、平等、竞争、 择优的用人机制,加快培养和建设一支富有生机与活力,精通教育、 善于管理的高素质学校领导干—伍,促进学校各部门卓有成效地开展 工作,根据上级有关文件精神,结合我校实际情况,制定本方案。 二、组织领导 (一)XX小学海恒分校中层岗位竞聘领导小组 顾问:XX 组长:XX 副组长:XX 组员:全体党员 (二)XX小学海恒分校中层岗位竞聘资格审查小组 组长:李澎 组员:王颖、刘隼 三、拟聘行政岗位(5名) (1)教务处副主任(1名) (2)少先队辅导员(1名) (3)总务处副主

2、任(2名) (4)办公室副主任(1名) 备注:具体聘任岗位,学校将根据实际工作需要调整。 四、选拔聘用原则 党管干部原则。任人唯贤、德才兼备原则。公开、平等、竞争、 择优原则,分批次完成竞聘工作。 五、竞聘的基本条件及优先条件 1、具备本科及以上学历,身心健康,在我区工作试用期满。 2、能坚决执行―基本路线和各项方针、政策,具有较高的政治 思想素质,坚持讲学习、讲政治、讲正气,能经得起各种考验。在工 作和生活中具有无私奉献精神,能够以学校利益为重,凡事从学校利 益出发,有强烈的主人翁意识和责任感。 3、能坚持原则,有强烈的事业心、和责任感,有一定的开拓创新 精神,有一定的工作组

3、织协调能力,能卓有成效地开展工作,工作积 极主动,踏实肯干,具有敬业精神和大局意识,能讲实话,办实事, 求实效,反对形式主义。 4、热爱教育事业,有吃苦精神,有较丰富的教育教学实践经验, 业务熟练,肯于上进,能自觉提高自身专业素养,在教育、教学工作 中任劳任怨,努力工作,且工作实绩较为突出。 5、具备以下条件者,可同等优先考虑: (1)从事办公室,中共党员,擅长文字工作,具有宣传经验; (2)从事总务,了解后勤工作,具备一定的财务管理经验; (3)从事教务,具有较高学历,具备教学教研管理经验,课堂 评比或辅导学生参赛获得奖项; (4) 从事少先队,了解班级管理工作,指导学生参赛获得

4、奖项。 六、竞聘对象 满足竞聘基本条件的我校在编在岗教师。 七、竞聘程序 1、发布公告。 在全校范围公布信息,公开竞聘岗位。 2、民主推荐。 竞争上岗候选人的产生按竞争的岗位、任职条件,采用民主推荐 的方式:一是个人向领导小组自荐,二是群众向领导小组推荐,三是 领导小组推荐。发布公告后,请符合条件和资格并且有意参加竞聘的 教师于一月一日上午10: 之前向学校申请并填写《XX小学海恒分校 中层岗位竞聘申报表》(附件一),申报表填写好后交校长室。 3、资格审查。 校中层岗位竞聘资格审查小组负责对申聘者进行资格审查。 4、领导小组评议。 召开领导小组会议,评议拟定候选人名单。 5、教师测评。 通过群众座谈、集中测评的方式,对竞聘候选人员进行民主测评。 6、初拟人选。 根据民主测评的结果,召开校党支部会议,确定拟聘人名单。 7、聘前公示及谈话。 在学校公示栏内进行公示,校党支部进行任前谈话。 8、聘任。 公示期满,校党支部向聘任教师颁发聘书,并上报社发局党委备 案。 八、任期 竞聘上岗的中层干部任期内,可根据学校工作需要进行岗位调整, 第一年为试用期。 九、备注 1、本方案经校党支部会议研究通过实施。 2、本方案具体由校中层岗位竞聘领导小组负责解释。 3、因学校工作特点,具体时间节点以实际通知为准。

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