超级课程表项目分析.doc

超级课程表项目分析(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）超级课程表项目随着移动互联网的快速发展，移动应用开发已经非常普遍，同时随着智能 的普及，大部分的人都可以拥有自己的一部智能 ，其中搭载android系统的智能 以其较高的性价比得到了广泛的应用。所以，传统的应用访问方式正在逐步地发生改变，而学生是走在移动潮流前沿的群体，基于学校的应用也逐步受到学生的青睐。超级课程表就是这样一款软件，可以方便学生在 上面随时随地的查看自己的课程表，同时还可以分享自己的课表、在同一节课程上面进行交流。根据目前开发中心的实际情况，从两个方案考虑开发超级课程表系统。方案一: 浏览器客户端采用以B/S（服务器/浏览器）架构为主，发布B/S应用。项目架构图如下所示：优点：1. 系统平台无关性，即任何 只要有浏览器都可以使用该系统，可以最大程度保证用户 端的兼容性。2. 浏览器客户端是目前开发中心学生技术开发的主要方式，所以项目开发总体进度会快一些。开发进度如下表所示：事项时间需求分析（包括超级课程表需求和教务处系统接口）1周系统设计2周浏览器客户端开发2周服务器端开发3周系统测试2周系统发布测试1周方案总体的开发时间预估需要：B/S开发（8周/5人）+ 测试（3周/2人）。方案二: 纯Android客户端客户端使用android 客户端。项目架构图如下所示：优点：android客户端最大的保障用户体验。缺点：兼容性较差，客户端局限于android 平台，只有使用android 的同学才可以使用该系统。方案开发进度如下表所示：事项时间Android技术学习4周需求分析（包括超级课程表需求和教务处系统接口）1周系统设计2周Android客户端开发4周服务器端开发3周系统测试2周系统发布测试2周方案总体的开发时间预估需要：服务端开发（6周/5人）+ android客户端（8周/5人）+测试（4周/2人）。该方案中android作为新兴的移动平台技术，双体系目前课程体系还未涉足，学员没有太多的android实战经验。需要目前技术教师在业余时间展开基地内培训，以提升学员在android平台上的开发能力。因此，在正常的项目开发进度基础上，需增加4周时间培训学员的android开发技术，以保障android客户端的顺利开发。在总体开发进度上面，方案一中做B/S开发能够更快的进行校内应用。方案三：Windows Phone客户端优点：界面美观，操作方便。缺点：1.用户比较少，最新的windows phone8与老版本windows phone7不兼容。2.部署应用程序时，你只能通过微软的应用程序商店将应用程序作为公共应用程序发布，或者将 连接到电脑，然后使用Visual Studio将应用程序直接部署到 上。所以涉及版权问题，以上软件都要收取相应的版权费。3.前端开发唯一可用的编程语言是C#这种语言大部分学生都没学过，要培训之后才能上手开发，相对人力成本效高。4.第三方程序布署到该操作系统上，会变得非常慢。基于以上缺点，建以不开发windows phone客户端程序。暑期课程表（七月）星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1234英语8:00-10:00作文10:00-11:405素描8：00-10:006作文10:00-11:40奥数15:30-17:307英语8:00-10:00奥数15:30-17:308作文10:00-11:40奥数15:30-17:309素描8：00-10:00奥数15:30-17:3010奥数15:30-17:3011英语8:00-10:00作文10:00-11:40奥数15:30-17:3012素描8：00-10:00奥数15:30-17:3013作文10:00-11:40奥数15:30-17:3014英语8:00-10:00奥数15:30-17:3015作文10:00-11:40奥数15:30-17:3016素描8：00-10:00奥数15:30-17:3017奥数15:30-17:3018英语8:00-10:00作文10:00-11:40奥数15:30-17:3019素描8：00-10:00奥数15:30-17:3020作文10:00-11:40奥数15:30-17:3021英语8:00-10:00奥数15:30-17:3022作文10:00-11:40奥数15:30-17:3023素描8：00-10:00奥数15:30-17:302425英语8:00-10:00作文10:00-11:4026素描8：00-10:0027作文10:00-11:4028英语8:00-10:0029作文10:00-11:4030素描8：00-10:0031暑期课程表（八月）星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1作文10:00-11:402素描8：00-10:003作文10:00-11:40456素描8：00-10:00789素描8：00-10:0010111213素描8：00-10:00141516素描8：00-10:0017181920212223音标8:30-10：3024音标8:30-10：3025音标8:30-10：3026音标8:30-10：3027音标8:30-10：3028音标8:30-10：3029音标8:30-10：3030音标8:30-10：3031素描凡求书画：苏果超市对面叶老师作文孟老师培训：御品楼北面上三楼宋老师地表水环境质量标准基本项目分析方法序号基本项目分析方法测定下限 mg/L方法来源1水温温度计法GB 13195912pH玻璃电极法GB 6920863溶解氧碘量法0.2GB 748989电化学探头法GB 11913894高锰酸盐指数0.5GB 11892895化学需氧量重铬酸盐法5CB 11914896五日生化需氧量稀释与接种法2GB 7488877氨氮纳氏试剂比色法0.05GB747987水杨酸分光光度法0.01GB7481878总磷钼酸铵分光光度法0.01GB 11893899总氮碱性过硫酸钾消解紫外分光光度法0.05GB 11894-8910铜2，9- 二甲基 -1，10-菲啰啉分光光度法0.06GB 747387二乙基二硫代氨基甲酸钠分光光度法0.010GB 747487原子吸收分光光度法(整合萃取法)0.001GB7475-8711锌原子吸收分光光度法0.05GB 74758712氟化物氟试剂分光光度法0.05GB 748387离子选择电极法0.05GB 748487离子色谱法0.02HJ/T84-200113硒2，3- 二氨基萘荧光法0.00025GB 1190289石墨炉原子吸收分光光度法0.003GB/T15505-199514砷二乙基二硫代氨基甲酸银分光光度法0.007GB 748587冷原子荧光法0.000061)15汞冷原子吸收分光光度法0.00005GB 746887冷原子荧光法0.000051）16镉原子吸收分光光度法（螯合萃取法）0.001GB 74758717铬（六价）二苯碳酰二肼分光光度法0.004GB 74678718铅原子吸收分光光度法螯合萃取法0.01GB 74758719总氰化物异烟酸 -吡唑啉酮比色法0.004GB 748787吡啶 - 巴比妥酸比色法0.OO220挥发酚蒸馏后 4-氨基安替比林分光光度法0.002GB 74908721石油类红外分光光度法0.01GB/T 16488199622阴离子表面活性剂亚甲蓝分光光度法0.05GB 74948723硫化物亚甲基蓝分光光度法0.OO5GB/T 164891996直接显色分光光度法0.004GB/T 17133199724粪大肠菌群多管发酵法、滤膜法1）注：暂采用下列分析方法，待国家方法标准发布后，执行国家标准。1)水和废水监测分析方法(第三版)，中国环境科学出版社，1989年。表5集中式生活饮用水地表水源地补充项目分析方法序号项 目分析方法最低检出限(mgL)方法来源1硫酸盐重量法10GBll89989火焰原子吸收分光光度法0.4GBl319691铬酸钡光度法81)离子色谱法0.09HJT 8420012氯化物硝酸银滴定法10GBll89689硝酸汞滴定法2.51)离子色谱法0.02HJT 8420013硝酸盐酚二磺酸分光光度0.02GB 7480一87紫外分光光度法0.081)离子色谱法0.08HJT 8420014铁火焰原子吸收分光光度法0.03GBll91189邻菲啰啉分光光度法0.031)5锰火焰原子吸收分光光度法0.01GBll91189甲醛肟光度法0.011)高碘酸钾分光光度法0.02GBll90689注：暂采用下列分析方法，待国家方法标准发布后，执行国家标准。1)水和废水监测分析方法(第三版)，中国环境科学出版社，1989年。课程表一二三四五上午1数学语文英语英语数学2语文音乐健康综合体育3生物生物体育地方语文4美术体育历史物理英语下 午下午5英语综合校课校课政治6物理政治综合体育地理7安全数学地理历史生物8活动