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1、成绩评定表 (可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载） 课程设计指导教师成绩评定表 姓名 学号 班级 题目名称 评分项目 分值 得分 评价内涵 工作 表现 20% 01 平时工作态度 10 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。 02 课题工作量 10 按期完成规定的任务，工作量饱满。 能力 水平 30% 03 掌握基本理论、基本技能的程度 10 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 04 应用文献的能力 5 能独立查阅相关文献；有收集、
2、加工各种信息及获取新知识的能力。 05 设计方案的能力 15 能正确设计方案，独立进行编程、调试等工作；运行数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。 成果 质量 50% 06 设计规范化程度 10 符合本专业相关规范或规定要求。 07 课程设计报告的质量 20 内容完整，篇幅合乎要求；论述充分，结论严谨合理。 08 程序的水平 10 程序书写规范清晰；程序测试结果正确；程序执行速度快，有一定容错能力。 08 创新性 10 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩 总分 优 良 中 及格 不及格
3、 指导教师评语 该同学工作态度认真，工作量饱满。能独立查阅有关文献，研究思路清晰，设计方案合理可行，能独力完成编程、调试等工作，程序书写规范，运行结果正确，程序由有一定的容错能力，程序实现了任务书中的设计要求和设计内容，并具有一定的创新性。课程设计报告格式规范，内容完整，论述充分。 指导教师签名： 年 月 日 面试人员成绩评定表 应聘职位：_____________ 姓名：______________ 面试测评要素 分值 评分要点 评分标准
4、要素得分 等级 分数 专业知识或工作经验 60 能否紧密结合工作业务回答问题；专业知识及业务水平。 A 48-60 B 36-47 C 0-35 分析和解决问题能力 20 工作思路是否清晰，判断分析问题是否准确、深刻、透彻，有无创见；解决问题的办法、措施是否得当。 A 16-20 B 12-15 C 0-11 语言表达能力 10 语言表达的逻辑性、条理性、简练性、准确性、流畅性及感染力和说服力。 A 8-10 B 6-7 C 0-5 应变能力 5 反应的机敏程度；临场应变情况，面对压力心里承受能力和自制力；
5、处理问题的灵活性和有效行。 A 5 B 3-4 C 0-2 职位要求的其他因素 5 个人志趣、知识、经验、成就、文化素养、各项特征、仪表其职与应聘职位的适应程度。 A 5 B 3-4 C 0-2 合计 100 要素总分 A 82-100 B 60-81 C 0-59 评分人： 日 期： 珠海广安手足外科医院 MCGill疼痛评定表 姓名：性别：年龄：床号：住院号： 诊断：入院时间：出院时间； 1.疼痛分级指数的评定（PRI） 疼痛性质
6、 疼痛疼度 A．感觉项 无 轻 中 重 跳痛 0 1 2 3 刺痛 0 1 2 3 刀割痛 0 1 2 3 锐痛 0 1 2 3 痉挛牵扯痛 0 1 2 3 绞痛 0 1 2 3 热灼痛 0 1 2 3 持续固定痛 0 1 2 3 胀痛 0 1 2 3 触痛 0 1 2 3 撕裂痛 0 1 2 3 撕裂痛 0 1 2 3 B．情感项 0 1 2 3 软弱无力 0 1 2 3 厌烦（不适感） 0 1 2 3 害怕（恐惧感） 0 1
7、 2 3 受罪、惩罚感 0 1 2 3 感觉项总分 ：情感项总分： PRI： 2.视觉模拟定级（Visual analogusscale,VAS） VAS 无痛（0mm）剧痛（100mm） 3.现有痛强度（present pain intensity， PPI）评分 PPI总分 0—无痛 1—轻度不适 2—不适 3—难受 4—可怕的痛 5—极为痛苦 评第1项时，向患者逐步提问，根据患者回答的疼痛程度在相应级别记号。
8、评第2项时，图中线段长10cm，并按mm定出刻度，让患者用笔根据自己疼痛感受在线段上表明相应的点。评第3项时根据患者主观感受在相应分值上作记号。最后对PRI、VAS、PPI进行总评，分数越高疼痛越重。 总结：PRI+VAS+PPI= 评估人： 评估时间: 人员招聘面试成绩评定表 （一）面试成绩评定表-1 应聘者姓名 性别 年龄 毕业院校 专业 学历 应聘职位 应聘时间 评价项目 评定等级 优 良 好 一般 差 仪表仪态 专业知识技能的掌握程度 工作经验与应聘职位的关联程度
9、 语言表达能力 分析判断能力 应变能力 情绪控制能力 综合评价 人力资源部 评价 录用决策 □予以录用 □储备 □不予考虑 用人部门 评价 录用决策 □予以录用 □储备 □不予考虑 总经理 评价 录用决策 □予以录用 □储备 □不予考虑 （二）面试成绩评定表-2 应聘者姓名 性别 年龄 毕业院校 专业 学历 应聘职位 应聘时间 评定项目 面试问题示例
10、 评分 5 优 4 良 3 好 2 一般 1 差 仪容仪表 通过观察应聘者的穿着、打扮、言谈举止等来判断 教育背景 1．毕业院校、专业 2．你认为你所受的哪些教育或培训将帮助你胜任你现在应聘的这份工作 工作经验 1．简要介绍一下你的工作经历 2．你在工作之中主要取得了哪些成绩 求职动机 1．选择本公司的原因 2．选择工作时最重视哪三项因素 专业知识 和技能 询问与职位要求相关的专业知识和相关领域的问题 语言表达能力 1．请作一个简单的自我介绍
11、 2．谈谈你的优缺点 人际沟通能力 1．谈谈你的同事或朋友对你的评价 2．你认为良好沟通的关键是什么 灵活应变能力 1．如果我们公司的竞争对手也决定录用你，你将做出如何抉择 2．请列举一个工作或生活过程中你面临过的一个两难处境，最后你又是如何解决的 个性品质 1．个人的座右铭 2．如何理解“受人之托，忠人之事”这句话 兴趣爱好 业余时间的安排 考核意见 1.综合评价 2.录用决策 □予以录用 □有待进一步考核 □不予考虑
12、 面试者签字： 日期：年月日 （三）面试成绩评定表-3 应聘者姓名 性别 年龄 毕业院校 专业 学历 应聘职位 应聘时间 考评项目 权重 考核内容 分值 考核得分 仪容仪表 10% 穿着打扮 5 气质 5 知识技能与工作经验 40% 专业知识 10 专业技能 10 相关知识 10 实际工作经验 10 个人能力 40% 语言表达能力 10 解决问题能力 10 应变能力 10 创新能力 10 工作态度 10% 工作主动性 5 工作责任感 5 面试评价 考核得分 □90～100 □80～89 □70～79 □60～69 □60分以下 录用决定 □予以录用 □有待进一步考核 □不予考虑
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