2025年教师资格之小学教育教学知识与能力题库及答案.docx

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2025年教师资格之小学教育教学知识与能力题库及精品答案单选题（共800题） 1、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（　　）。 A.培养能力 B.传授知识 C.依法执教 D.教书育人【答案】 D 2、现代课程理论认为，制约课程内容选择的因素主要包括（）。 A.知识技能与情感 B.难度广度与深度 C.社会、儿童与学科 D.政治经济与文化【答案】 C 3、下列各组物质不能形成溶液的是（） A.廉糖和水 B.硝酸钾和水 C.碘和酒精 D.植物油和水【答案】 D 4、年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这时教师还处在（　　）。 A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注自我感受阶段【答案】 C 5、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。后来连朋友跟她开玩笑她也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的( 　　)。 A.焦虑症 B.强迫症 C.恐惧症 D.抑郁症【答案】 B 6、在德育过程中．李老师以表扬、激励为主，善于把学生的积极性和兴趣引导到正确的方向上来，这体现了哪条德育原则（） A.长善救失原则 B.因材施教原则 C.疏导原则 D.课堂与生活相结合原则【答案】 C 7、小学生体育达标测试属于() A.形成性评价 B.总结性评价 C.相对性评价 D.绝对性评价【答案】 D 8、小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要符合教育学、心理学和美学的要求，还应符合（） A.社会学的要求 B.政治学的要求 C.生态学的要求 D.卫生学的要求【答案】 D 9、学习迁移理论中相同要素说的提出者是(　　)。 A.桑代克 B.贾德 C.苛勒 D.哈罗【答案】 A 10、在小学教学教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深、由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展，这种教材编写方式属于（）。 A.单一式 B.直线式 C.活动式 D.螺旋式【答案】 D 11、进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容？（）。 A.校长办公室 B.教务处 C.政教处 D.总务处【答案】 A 12、学习和升学压力会导致学生过度焦虑，下列论述错误的是() A.孩子一旦成绩不理想，家长就连吓带逼，给孩子造成巨大的心理压力，反而使其畏惧学习 B.这种焦虑会导致学生的感情淡薄 C.这种焦虑可能会使学习尚可的学生在考场上思前想后而发挥失常 D.很多高中学生因担心考不上大学无法向父母交代，背负沉重的心理压力【答案】 B 13、 “点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（　　）功能。 A.感染 B.调节 C.替代 D.信号【答案】 D 14、《义务教育数学课程标准（2011版）》规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式（　） A.直线式 B.圆周式 C.螺旋式 D.横线式【答案】 C 15、教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（） A.夸美纽斯和布鲁纳 B.夸美纽斯和杜威 C.赫尔巴特和布鲁纳 D.赫尔巴特和杜威【答案】 D 16、有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是( ) A.历史法 B.问卷法 C.观察法 D.文献法【答案】 C 17、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于( ) A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程【答案】 D 18、小学班级环境管理包括哪两个方面() A.文化环境管理和物质环境管理 B.规范环境管理和物质环境管理 C.规范环境管理和精神环境管理 D.文化环境管理和制度环境管理【答案】 B 19、我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的（　　）。 A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.统一性【答案】 A 20、小学生在背诵一篇较长课文时，往往中间部分比开头和末尾部分遗忘较多，这是因为其记忆受到了（　　）。 A.前摄抑制 B.前摄抑制和倒摄抑制 C.倒摄抑制 D.倒摄抑制和干扰抑制【答案】 B 21、提出观察学习概念的心理学家是（　　）。 A.班杜拉 B.斯金纳 C.华生 D.皮亚杰【答案】 A 22、赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是(　　)。 A.集权型 B.民主型 C.放任型 D.兼有BC两种型【答案】 A 23、如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹() A.肥皂水 B.蒸馏水 C.食用醋 D.稀盐酸【答案】 A 24、学校文化建设有多个落脚点，其中．课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（　　）。 A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感态度价值观目标 D.课堂教学目标【答案】 C 25、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是(　　)。 A.参观法 B.演示法 C.情境教学法 D.欣赏教学法【答案】 D 26、把一个小球轻轻放人盛满水的杯子里，溢出了50g水，则小球的质量（） A.一定等于50g B.一定大于50g C.大于或等于50g D.小于或等于50g 【答案】 C 27、在学校教育体系中处于核心地位的是（　　）。 A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作【答案】 C 28、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以（）。 A.只采用说服教育法即可 B.可以采用适当体罚 C.说服教育为主，辅以纪律约束 D.纪律为主，说服为辅【答案】 C 29、在维纳的归因模式中，任务难度属于（） A.内部的、稳定的、不可控的因素 B.外部的、稳定的、不可控的因素 C.外部的、不稳定的、不可控的因素 D.内部的、不稳定的、可控的因素【答案】 B 30、精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）的观点。 A.外铄论 B.多因素相互作用论 C.内发论 D.本能论【答案】 C 31、阅读教学是要培养学生的阅读能力，下列哪些不属于培养阅读能力的方式（） A.精读和略读 B.快速阅读 C.书面及多种形式的扩展阅读 D.认读【答案】 D 32、儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（　　）。 A.罗杰斯 B.皮亚杰 C.埃里克森 D.弗洛伊德【答案】 B 33、学校进行德育的基本途径是（　　）。 A.政治课和其他学科教学 B.劳动 C.共青团活动 D.班主任工作【答案】 A 34、崔老师发现，班级排名靠后的小安最近学习特别努力，问其原因是小安看到班里的学霸小迪特别受大家欢迎，她说什么大家都听，小安也想有这样的威望。小安的学习动机是（　　）。 A.成就动机 B.认知内驱力 C.自我提高内驱力 D.附属内驱力【答案】 C 35、传染病流行须具备的基本条件是(　　)。 A.有传染源，有能实现的传播途径，有易感性高的人群　　 B.有病原体　　 C.有传染源，传播途径易实现，人群易感性低　　 D.有人群易感，即可流行【答案】 A 36、以19世纪德国哲学家、心理学家赫尔巴特为代表的传统教育派倡导的“三中心”是()。 A.教师中心、教材中心、课堂中心 B.教师中心、教材中心、经验中心 C.儿童中心、活动中心、经验中心 D.教师中心、活动中心、课堂中心【答案】 A 37、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。 A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性【答案】 C 38、影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（） A.遗传素质 B.环境 C.个体主观能动性 D.教育【答案】 C 39、我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（　　）。 A.活动型综合课程 B.校本课程 C.分科课程 D.综合实践活动课程【答案】 A 40、当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是( ) A.建立班集体的正常秩序 B.建立班集体的核心队伍 C.组织形式多样的集体活动 D.确定班集体的发展目标【答案】 A 41、陶行知先生指出，先生的责任不在教，而在于教学，在于教学生学。体现的教学原则是（??）。 A.教学合一? B.量力性教学? C.理论联系实际? D.循序渐进【答案】 A 42、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（　　）。 A.操作模仿 B.操作整合 C.操作熟练 D.原型定向【答案】 B 43、教师进修提高最经常、最普遍的形式是（　　）。 A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高 B.参加函授、电大课程学习 C.参加自学考试 D.?脱产学习【答案】 A 44、()是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量。 A.教师 B.学生 C.班干部 D.班主任【答案】 D 45、通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（　　）。 A.作品分析法 B.文献分析法 C.行为分析法 D.调查分析法【答案】 A 46、体育课上，小刚和小明因为好奇将李老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的（　　）特点。 A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性【答案】 C 47、皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（　　）。 A.从客观责任向主观责任发展 B.从主观责任向客观责任发展 C.从他律向自律发展 D.从自律向他律发展【答案】 A 48、讲述是教师主要的教学手段，一般可分（　）三个阶段进行。 A.导入、详述和汇总 B.导入、分析和汇总 C.分析、详述和总结 D.分析、质疑和总结【答案】 A 49、教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的()。 A.有意后注意 B.无意后注意 C.有意注意 D.无意注意【答案】 D 50、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是( )。 A.洛克 B.卢梭 C.裴斯泰洛奇 D.杜威【答案】 B 51、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（　　）。 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.背景、输入、过程、成果评价模式 D.以上都不对【答案】 A 52、( )是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分，标志着个性形成的水平。 A.自我认知 B.自我意识 C.自我体验 D.自我监控【答案】 B 53、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。 A.智育过程 B.心理辅导 C.德育过程 D.美育过程【答案】 C 54、教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的( )阶段。 A.求生 B.巩固 C.更新 D.成熟【答案】 D 55、马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。教师资格考前黑钻密押题，软件考前一周更新， A.满足交往 B.促进个性 C.班集体建设 D.学习发展【答案】 C 56、心理咨询的根本目标是(　　)。 A.解除学生的心理困扰，度过当前危机 B.学会自己独立处理类似问题 C.建立对咨询人员的信任 D.学生对咨询过程的积极参与【答案】 B 57、在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用，这种教学策略是（　　）。 A.先行组织者 B.认知结构 C.比较性组织者 D.固定点【答案】 A 58、当遇到火灾时，以下逃生方法哪种是错误的() A.在逃生过程中及时关闭防火门、防火卷帘门等防火分隔物 B.身上着火时马上设法把衣帽脱掉 C.火大时应用水将全身淋湿，用湿布、衣服、湿毛巾或手帕掩住口鼻或在喷雾水枪掩护下迅速撤离 D.起火时乘坐电梯离开【答案】 D 59、小亮考试前紧张，出冷汗，注意力无法集中，他的症状属于(　　)。 A.抑郁症　　 B.阵发性紧张症　　 C.过度焦虑反应　　 D.强迫症【答案】 C 60、适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（　　）。 A.消退说 B.动机说 C.干扰说 D.同化说【答案】 A 61、根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）。 A.具体思维与抽象思维并行发展阶段 B.由抽象思维向具体思维过渡阶段 C.由具体思维向抽象思维过渡阶段 D.完全属于具体形象思维阶段【答案】 C 62、形成稳定的品德是在( )阶段。 A.依从 B.认同 C.内化 D.同化【答案】 C 63、学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( )。 A.自主性 B.伸缩性 C.自愿性 D.随意性【答案】 C 64、儿童自我意识发展的第三阶段是(　　)。 A.社会自我 B.心理自我 C.生理自我 D.精神自我【答案】 B 65、活动和交往是学生品德形成的（）。 A.关键 B.基础 C.内容 D.途径【答案】 B 66、学校对学生进行心理辅导的高级目标是() A.寻求发展 B.矫正行为 C.学会调适 D.开发潜能【答案】 A 67、在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（　　）。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.癸丑学制 D.壬戌学制【答案】 B 68、按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了( )。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.前摄抑制和倒摄抑制 D.自然消退【答案】 A 69、按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了( )。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.前摄抑制和倒摄抑制 D.自然消退【答案】 A 70、学校教育在人的身心发展中的作用是（） A.物质前提 B.主导作用 C.发展动力 D.决定作用【答案】 B 71、父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始时两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的。父亲将其中一瓶倒入一个大杯中，另一瓶倒入一个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并开心地说：“这杯多”，而小光在一旁说道：“其实两杯是一样多的。”可以判断出小明和小光分别处于()。 A.感知运动阶段和前运算阶段 B.前运算阶段和具体运算阶段 C.感知运动阶段和具体运算阶段 D.具体运算阶段和形式运算阶段【答案】 B 72、“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》中的这句话反映了（）。 A.教育与经济的关系 B.教育与文化的关系 C.教育与政治的关系 D.教育与科技的关系【答案】 C 73、“最近发展区”理论假设的提出者是( ) A.赞可夫 B.维果茨基 C.皮亚杰 D.布鲁纳【答案】 B 74、一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（　　）次。 A.20 B.25 C.30 D.40 【答案】 C 75、“因材施教”是人的发展的（　　）对教育的要求。 A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性【答案】 D 76、小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于() A.概念学习 B.符号学习 C.表征学习 D.命题学习【答案】 D 77、守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）。 A.0~2岁 B.2~7岁 C.7~11岁 D.11~15岁【答案】 C 78、在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课，属于( ) A.分科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.通识课程【答案】 B 79、李老师在教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果、石榴那样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是()。 A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.发现法【答案】 B 80、 “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。 A.教育与生活 B.教育与经济 C.教育与政治 D.教育与生产劳动【答案】 D 81、认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（　　）更为突出。 A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.学习内驱力【答案】 B 82、徐老师在教学中.先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是()。 A.班级授课制 B.分组教学 C.现场教学 D.特朗普制【答案】 D 83、按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于(??) A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程【答案】 D 84、 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（） A.知行统一原则 B.因材施教原则 C.集体教育和个别教育相结合原则 D.疏导原则【答案】 A 85、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（　　）。 A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法【答案】 D 86、实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是(　　)。 A.进行小组讨论时，每组人数越少越好，因为人数越多，每个人的发言机会就越少 B.如果发现讨论中某人非常不积极，教师应该对其进行严厉的批评 C.发现学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时，教师必须及时进行引导 D.讨论要严格按照教师课前制订的讨论计划进行，不能更改【答案】 C 87、我国最早使用“教育”一词的是（　　）。 A.孔子 B.孟子 C.许慎 D.朱熹【答案】 B 88、( )认为，人是唯一需要教育的动物。 A.杜威 B.斯宾塞 C.康德 D.夸美纽斯【答案】 C 89、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（　　）。 A.环境 B.遗传 C.教育 D.主观努力【答案】 A 90、 “课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为，课程即（　　）。 A.教学科目 B.经验 C.社会改造 D.预期的学习效果【答案】 B 91、通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（??）。 A.研究学生 B.设计作业 C.设计评价 D.指导学法【答案】 A 92、建构主义学习理论强调教师的角色是( )。 A.知识的灌输者 B.父母的代言人 C.学生学习的促进者 D.学生生活的照看人【答案】 C 93、大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五六岁是个显著的加速期。这体现了人的发展具有( )。 A.连续性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性【答案】 C 94、下列选项中，不属于小学生安全教育内容的是(　　)。 A.不喝生水　　 B.不早恋　　 C.不在池塘边玩耍　　 D.不闯红灯【答案】 B 95、在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（　　）。 A.使学生能陈述策略学习的重要性 B.使学生知道策略应用的适当条件 C.让学生开展学习竞赛 D.使学生体验到应用策略能提高学习效率【答案】 D 96、小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是（）。 A.强化法 B.代币奖励法 C.示范法 D.行为塑造法【答案】 A 97、甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为（） A.甲同学错误大 B.乙同学错误大 C.两者都没错 D.两者错误一样大【答案】 A 98、小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于（??） A.稳定、外在、不可控制归因 B.稳定、外在、可控归因 C.不稳定、外在、不可控制归因 D.不稳定、外在、可控归因【答案】 A 99、在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（　　）。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.甄别性评价【答案】 A 100、“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。”这句话出自《爱弥儿》，其作者是()。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.洛克【答案】 C 101、“狗是动物”“汽车是交通工具”“鱼身体表面有鱼鳞生活在水中”这是说明儿童概括发展的水平处于()。 A.直观形象水平 B.形象抽象水平 C.本质抽象水平 D.具体形象水平【答案】 B 102、为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.阅读理解策略【答案】 A 103、李老师是三年级数学老师，在教授《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据，这种教学方法属于（） A.实物演示法 B.社会实践法 C.情境教学法 D.实习作业法【答案】 D 104、只要给足了时间和适当的教学。几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是(　 )。 A.意义学习 B.机械学习 C.发现学习 D.掌握学习【答案】 D 105、我国的主要教学组织形式是（　　）。 A.个别教学 B.班级授课制 C.现场教学 D.启发式教学【答案】 B 106、课的类型一般分为两大类，即() A.讲授课和练习课 B.讲授课和复习课 C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课【答案】 D 107、在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（　　） A.强化法 B.暂时隔离法 C.系统脱敏法 D.合理情绪疗法【答案】 D 108、了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的（　　）阶段。 A.原型选定 B.原型定向 C.原型操作 D.原型内化【答案】 B 109、教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(　　) A.夸美纽斯和布鲁纳 B.夸美纽斯和杜威 C.赫尔巴特和布鲁纳 D.赫尔巴特和杜威【答案】 D 110、下列关于晨会的叙述中，错误的是（） A.晨会不是班主任的“一言堂” B.晨会可采用多种形式开展 C.晨会是一堂正式的课 D.晨会不是学生的“自留田” 【答案】 C 111、不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是（）。 A.形象思维 B.抽象思维 C.动作思维 D.语词逻辑思维【答案】 A 112、以下操作中符合安全用电规则的是（） A.家用电器的外壳可任接火线、零线或接地 B.检修电路及更换电路元件时，断开零线或火线均可 C.不能在居民小区突然断电时在家中检修电路 D.擦干的手可以直接触摸火线【答案】 C 113、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种研究方法属于(　　)。 A.观察法 B.实验法 C.个案研究法 D.调查法【答案】 B 114、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（　）。 A.内在强化 B.负强化 C.替代强化 D.无意强化【答案】 C 115、儿童多动症高发年龄是（）。 A.6~8岁 B.8~10岁 C.10~12岁 D.12~14岁【答案】 B 116、布鲁纳认为．无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。 A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论【答案】 D 117、近代最早一部系统论述教育问题的专著是（　　）。 A.《教育论》 B.《教育漫话》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》【答案】 C 118、下列哪一说法是夸美纽斯的观点（） A.美德是否可教 B.教学的教育性 C.“教育即生长，学校即社会” D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术” 【答案】 D 119、与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（　　）。 A.安静型 B.弱型 C.不可遏制型 D.活泼型【答案】 A 120、教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的( )。 A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注发展阶段【答案】 C 121、教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（　　）。 A.演示法 B.练习法 C.参观法 D.言语直观【答案】 C 122、不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是(　　)。 A.形象思维 B.抽象思维 C.动作思维 D.语词逻辑思维【答案】 A 123、夸美纽斯在《大教学论》中提出了（　　）。 A.实用主义教育思想 B.泛智教育思想 C.科学教育思想 D.绅士教育思想【答案】 B 124、有关光的传播和反射，下列说法正确的有（） A.光在真空中不能传播 B.严格遵从反射定律的反射叫做镜面反射 C.漫反射的反射光向四面八方射出，因此说它不遵从反射定律 D.镜面反射和漫反射均遵从反射定律【答案】 D 125、我国小学阶段，德育内容主要体现在(　　)中。 A.班级教育活动 B.思想品德课 C.全校思想政治教育活动 D.班会和校会【答案】 B 126、在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。 A.促进学生、教师、学校和课程的发展 B.形成新的教育评价制度 C.淡化甄别与选拔的功能 D.体现最新的教育观念和课程理念【答案】 A 127、当小学生被宠物咬伤后，应立即采取急救措施，有关急救措施以下说法正确的是( )。 A.应立即冲洗伤口 B.伤口不论大小应立即包扎止血 C.如果不是疯狗，可以不用打狂犬疫苗 D.冲洗伤口的过程中要避免碰到周围的软组织【答案】 A 128、在整个课程编制过程中，（）是最为关键的准则。 A.课程内容 B.课程计划 C.课程目标 D.课程实施【答案】 C 129、奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )。 A.知识学习和技能学习 B.接受学习和发现学习 C.概念学习和意义学习 D.机械学习和意义学习【答案】 D 130、教育是培养人的社会活动，这是( ) A.教育的社会属性 B.教育的本质属性 C.教育的阶级属性 D.教育的政治属性【答案】 B 131、班主任工作的中心是( ) A.进行个别教育 B.组建班集体 C.建立班级秩序 D.指导学生学习【答案】 B 132、现场教学是班级授课制的（　　）。 A.主要组织形式 B.基本组织形式 C.特殊组织形式 D.辅助组织形式【答案】 D 133、李老师发现以前连家庭作业都不做的小军最近学习特别努力．问其原因是小军见爸爸经常夸奖他学习好的姐姐，小军也想让爸爸夸奖自己才去努力学习。小军的学习动机是（　　）。 A.成就动机 B.认知内驱力 C.自我提高内驱力 D.附属内驱力【答案】 D 134、“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。 A.培养人的社会实践活动 B.使人得以生存的活动 C.传递社会经验的活动 D.保存人类文明的活动【答案】 A 135、“教学与发展”的思想是由( )提出的。 A.赫尔巴特 B.赞科夫 C.巴班斯基 D.布鲁纳【答案】 B 136、“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”说明教学中应重视（）。 A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德【答案】 B 137、小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我效能感【答案】 A 138、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体？（）。 A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化【答案】 B 139、把两个及其两个年级以上的儿童编在同一个班级。直接教学与布置、完成作业轮流交替进行。在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。 A.分层教学 B.合作教学 C.小班教学 D.复式教学【答案】 D 140、阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的(　　)。 A.运动技能　　 B.动作技能　　 C.策略技能　　 D.心智技能【答案】 D 141、教师根据小学生的年龄特点与学习需要，以一定的教学目标为向导，运用科学、系统的方法，在教学之前对教学内容和历程等所做出的计划与安排被称为( ) A.小学活动设计 B.小学教案设计 C.小学课堂设计 D.小学教学设计【答案】 D 142、某小学有计划地将当地民谣融入语文课程，这属于( )。 A.国家课程校本化 B.校本课程开发 C.国家课程地方化 D.地方课程开发【答案】 A 143、小王同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，小李同学偷吃零食时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为() A.小王同学错误大 B.小李同学错误大 C.两者都没错 D.两者错误一样大【答案】 A 144、教师职业是促进个体（　　）的职业。 A.自然化 B.现实化 C.社会化 D.自由化【答案】 C 145、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（　　）。 A.教育与生产劳动相结合 B.从事智力劳动 C.从事体力劳动 D.接受教育【答案】 A 146、小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，教师在组织这些活动时必须做到(　)。 A.帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料 B.不使活动与所学的英语材料脱节 C.设计好活动的各个步骤 D.以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料【答案】 D 147、（2022上半年真题）在小学阶段提倡运用的"档案袋评价"属于（）。 A.量化评价 B.质性评价 C.绝对评价 D.相对评价【答案】 B 148、最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（　　）。 A.学校教育 B.社会教育

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